【文章內(nèi)容簡介】 是從今天開始，從這堂課開始我們應該去做一個寬容的人，快樂的人，議一議：如何做個寬容的人？（換位思考，冷靜處理，學會忘記，學會微笑。）六、聽朗誦，我寬容寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。對待別人的寬容，我們應該知道自慚；我們寬容地對待別人，應該知道自律。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話： 給永遠比要令人愉快。寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界，為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！教師總結(jié)：同學們，老師很高興看到大家認真的準備這次班會，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個人都已有收獲。是啊，昨天，我們認識著寬容；今天，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學習。有道是：“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開始努力，記住：寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼，學會寬容，快樂生活。教學小結(jié)這次班會有得：首現(xiàn)我用《朋友別哭》這首歌很能感染學生情緒，為這堂班會課走了很好的鋪墊，關(guān)愛朋友，寬容他人。其次我設置的兩個短片均來自學生身邊，很能調(diào)動學生的話題，課堂氣氛較為活躍。再次：寬容故事大家講：這一部分既能鍛煉學生口語表達能力，也能讓學生在生活中去感悟到什么是寬容，什么是刻薄最后寬容調(diào)查表的設計，講整堂客推向高潮，引導學生關(guān)注自己，爭做寬容的人，而朗誦部分不適讓寬容的美德彌漫教室的每個角落。這次班會有失首現(xiàn)：因為時間分配不過合理，所以在“如何做一個寬容的人”這方面討論不夠充分，否則還能挖掘出學生身上更多的技巧。其次：設計上可以采取小品的方式深入理解寬容，學生參與面會更廣。第四篇：主題班會學會寬容（推薦）“學會寬容，善待他人”主題班會 班會目的：讓學生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。使學生懂得“退一步，海闊天空，讓三分，風平浪靜”的道理，學會寬容待人，學會與同學和睦相處。鍛煉學生的語言表達能力，提高辨別是非的能力，分析問題和解決問題的能力。班會流程：一、主持人上臺致開場白謝：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。龐：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。謝：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。龐：寬容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。謝：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。龐：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。謝：寬容是通悟了社會人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對他人的尊重和理解。合：初一四班的主題班會《學會寬容，善待他人》主題班會開始。二、照鏡子表演謝：生活如一面鏡子你對它怎么樣，它也會一同樣的方式報答你，下面請欣賞吳東冬、張志彬給我們帶來的“照鏡子”表演一個同學做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學假設是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來。龐：他們的表演精彩嗎？給點掌聲！龐：在我們的學習生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，寬容他人，你也會贏得他人對你的寬容謝：然而最近我們發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)了不和諧的因素，部分同學互不尊重、互不體諒的情況屢見不鮮，寬容是人類各個民族在漫長的歷史發(fā)展中形成的最基本的倫理理念和道德共識。如果沒有寬容，生活中就沒有真正的笑容！三、談談生活中的寬容 龐：說一說你是怎樣理解寬容，生活中能缺少寬容嗎？你能說說你生活中發(fā)生的你寬容別人或者別人寬容你的事情嗎？(討論2分鐘后，請同學們大聲積極說出來）四、生活因?qū)捜荻鴾嘏?，感受寬容。謝：生活中的寬容無處不再，請全班同學大聲朗誦生活因?qū)捜荻利悾簩捜菔且环N善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。寬容是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，有了友誼，才能有更多的朋友。寬容是力量，團結(jié)就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個性品質(zhì)，就不可能形成團結(jié)優(yōu)秀的班集體。寬容是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進求全責備的死胡同。龐：同學們，我們是否能夠?qū)捜荽四?現(xiàn)在我們來進行寬容度測評：下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇，請同學們拿出紙和筆選擇，并統(tǒng)計出分數(shù)?（請一位同學回答得分情況）有很多人總是故意跟我過不去？碰到熟人，當我向他打招呼而他視若無睹時，最令你難堪？你討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作？你覺得有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話，居然能博得很多人的喝彩，很可笑？你覺得生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是？你覺得和目中無人的人一起共事真是一種痛苦？你覺得有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人？你不能理解自以為是的人總能得到領(lǐng)導的重用？你覺得有的人笨頭笨腦，反應遲鈍，真讓人窩火？你不能忍受上課時老師為遷就差生而把講課的速度放慢？謝：每題答“是”記1分，答“否”記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。710分，說明你需要在生活中加強自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神；46分，表明你具有常人的心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍；03分，說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態(tài)。三、故事會謝：同學們，你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案，或許有些同學覺得不以為然，我要是不寬容待人，那又會發(fā)生什么呢? 龐：接下來，讓我們來聽兩個經(jīng)典的故事。A、《仇恨袋》(由吳東同學講述)古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣東西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道，離它遠去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進的道路，與你敵對到底!”謝采訪：請同學們說好你聽完后的感受 _____________________________ 謝:我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就無法阻擋我們前進的步伐，但如果你心里老想著它，心中就會充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了，當我們仇恨到失去理智時，我們的前途、快樂也就失去了。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本。B、《釘子的故事》(由張玉梅同學講述)一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來。父親高興地夸獎男孩，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說： “我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復到原樣了，我們生氣時說的話，沖動時做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法消除?！饼嫴稍L：請同學們說說聽完后的感受_______________________________ 龐：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，擁有寬闊的胸襟，寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果??幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空??四、下面請欣賞小品身邊的故事。謝：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧。小品一：學生A B均為獨生子女，在原來就讀的小學均被老師譽為品學兼優(yōu)的學生，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級中學，編在同一個班學習。一天下課，A從座位走出教室，一不小心將B入學時剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，A一邊說“對不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時B不由分說，跑到A的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時，A一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對同學的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰(zhàn)斗”。演員總結(jié)：在生活、學習和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，在這一過程斗，我們應該彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、一個人只有學會寬容他人，才能獲得他人的寬容。小品二：學生C準備參加學校田徑運動會，平常訓練很吃苦，想為班集體增添榮譽。比賽的前一天，她叫媽媽買一雙運動鞋，她媽媽馬上答應了?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊Γ恢奔影?，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時也就沒有為她買到運動鞋。她媽媽向她作了解釋并請她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開交!演員總結(jié)：每個人可能需要別人幫助，也可能幫助別人。但是，一個人不能凡事都寄望于別人，應當先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。即便是子女對父母的正當要求因故未能實現(xiàn)，子女也應該多聽聽父母的解釋。想想父母的局限和困難，進而理解他們的所作所為。甲：在與人交往中難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學會大度和寬容可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際關(guān)系。龐：是的，生活的路因為有了大度和寬容才會越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會把自己逼進死胡同。謝：同學們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學，是因為平時沒有意識到學會寬容的重要性。當我們與他人有了矛盾時，要學會寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學關(guān)系就不再緊張，我們就會擁有更多可以信賴的朋友。乙：多好的提議啊，那我們就從身邊的小事做起吧!下面我們一起來親身體驗一下怎樣學會寬容。謝：大家聽了這些故事感觸一定很深吧，那么接下來看大屏幕，請全班同學一起有感情的朗誦?！秾捜菔且环N美德》五、合唱全班起立合唱《朋友》六、班主任總結(jié)：初一四班的主題班會即將結(jié)束請班主任為我們的班會做總結(jié)，掌聲歡迎！第五篇：主題班會串詞（精選）主題班會主題:心存感恩 奮力拼搏 主持人：楊豐祝海琳 女：我們沐浴著愛的陽光長大。男：我們滋潤著人間的真情成長。女：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。男：多少回含著感動的淚花暢想。女：常懷感恩之心的人是最幸福的男：常懷感激之情的生活是最甜美的。女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。男：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。