小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)聽課心得體會(huì)最終定稿(編輯修改稿)
2024-10-13 23:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ation，接下來(lái)操練和練習(xí)，最后是check部分和總結(jié)作業(yè)。不難看出，老師的思路是絕對(duì)清晰的，其中的每一步都是老師精心預(yù)設(shè)好的，這樣孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么，才有可能干好這件事，只有這樣才能保證課堂的高效。其次是課堂的操練過(guò)程，本堂課通過(guò)“手心手背”“大小聲”等多種方法讀單詞及詞組，抓住了小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝不服輸?shù)男睦硖攸c(diǎn)，充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，每一個(gè)孩子的注意力都很集中，只有在這樣的狀態(tài)里，學(xué)生才能掌握新知。加上老師的及時(shí)評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，學(xué)生的積極性被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)了。另外還有游戲的設(shè)計(jì)，比如李珊老師用沙包來(lái)教學(xué)生throw這個(gè)單詞，學(xué)生都想接到沙包，接到再扔的時(shí)候說(shuō)“throw”，學(xué)生更能深刻的理解這個(gè)詞的含義。第三是老師自身的良好素質(zhì)也很重要，李珊老師做到了英語(yǔ)老師應(yīng)具備的素質(zhì)口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解從而學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言；善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；教態(tài)親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。最后是李珊老師多媒體課件制作精美，容量也相當(dāng)大。我個(gè)人認(rèn)為老師的語(yǔ)速有點(diǎn)快，增加一些錄音會(huì)取得更好的效果。通過(guò)這次聽課，我看到了別人身上的閃光點(diǎn)，自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，作為一位非英語(yǔ)專業(yè)的教師，如何上好一堂課，如何讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課，如何培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，這一系列問(wèn)題都需要我去思考，相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高孩子的英語(yǔ)能力。第四篇：小學(xué)英語(yǔ)聽課心得體會(huì)小學(xué)英語(yǔ)聽課心得體會(huì)2012年3月6日，我參加了徐州市教育局組織的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，來(lái)自全市、區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)教師齊聚一堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了兩節(jié)青年教師上的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課。聽完這兩節(jié)課，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。在聽課過(guò)程中，讓我感受最深的就是——教
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