尋找感動(編輯修改稿)
2024-10-13 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 醫(yī)，她常常為付不起藥費的病人治病。丈夫勸她進城打工，可她舍不得離開需要她治病救命的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們由衷地感激她。感動是什么？叢飛告訴我：“能夠把時間都給那些需要幫助的孩子。用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望，即便是他的歌喉不如往昔嘹亮，卻獲得最飽含敬意的喝彩，那就是感動。他用演出所得的300萬元，捐助了180多位貧窮學(xué)生，自己卻成了深圳的窮人，正是他的窮給了百位窮困學(xué)生鋪滿陽光，使得百位學(xué)生得到生活的希望。生活當(dāng)中就是有了許多這樣的人付出才會有了許多感動。感動不需要有聲或無聲，感動不需要回報，感動需要用心，默默無聞，真誠相待。同時也需要用心，體會就會發(fā)覺感動時刻伴你左右。第三篇：尋找身邊的感動尋找身邊的感動我身邊的感動人物“隨風(fēng)潛入夜 潤物細無聲”，用來形容我身邊的三年級年級組長西靜老師再恰當(dāng)不過，她平易近人，清新自然，西老師的感人之處在于她穩(wěn)重中帶有俏皮，大器中帶有寬容，認真中略有童真，又富有團隊合作意識。西老師又是一位大器的人，她不會對任何事斤斤計較，但是有關(guān)三年級組的事情，她是絕對不會掉以輕心，比如上一次體育節(jié)三年級要以整體的表演形式出現(xiàn)在運動場上，西老師鞍前馬后地為班主任們服務(wù)。天氣很熱，我們心情很煩躁，但西老師一直堅持，配合著我們，這是對整個年級組老師巨大的支持。生活中這樣的例子不勝枚舉，點點滴滴，我們?nèi)昙壚蠋熞矔浽谛念^。西老師的童真讓我們能夠無拘無束，在這種和諧的氛圍中我們才會和諧相處，不斷進步。團隊合作意識更是西老師的一大亮點，很有大局意識。三年級組寫字比賽時西老師把語文老師叫到身邊說：“不影響教學(xué)的情況下可以用語文課時間，但盡量不要去占用，但各班進度要跟上?！蓖瑫r也指導(dǎo)年輕的語文老師，如何教孩子們練好字。西老師在處理問題時，總要征得三年級教師的集體意見，該肯定的肯定，該駁斥的駁斥，直截了當(dāng)，值得欣賞。西老師的感人故事還有很多，她的優(yōu)秀品質(zhì)值得津津樂道，“隨風(fēng)潛入夜 潤物細無聲”，我相信西老師以后會感動我們更多，她無微的愛會繼續(xù)傳遞下去。姓名：郭海順單位：臨朐中學(xué)附屬小學(xué) 聯(lián)系電話：***第四篇：尋找感動——教師節(jié)隨感尋找感動——教師節(jié)隨感本文摘自【瑞文文摘 :// 原文地址：:///?id=63】流星劃過夜空，我們感動期待；太陽照射大地，我們感動沐?。荒垩烤`滿枝頭，我們感動生命。我思索，能不能尋找一份感動？它會在春日綻放笑臉，在夏日送來清風(fēng)，在秋日送來碩果，在冬日飛雪連綿。在你心情低落時為你注入興奮，在你迷茫時為你撥云見日，在你煩惱時為你送去歡笑。感動，有著煽情誑語黃與電，激情妄語紅與火，真情物語藍與冰?? 今日（9月10日），感動流淌在心間。在我忙得不可開交的時候，“老師，祝你節(jié)日快樂！”我抬起頭，許多張稚嫩的笑臉出現(xiàn)在眼前，他們有的手捧鮮花，有的拿著小禮品盒，有的舉著親自畫的畫??還沒等我張嘴，“老師，這是我們送給您的禮物。”心里一陣熱浪襲來，“謝謝同學(xué)們。”我雙手接過孩子們遞過來的禮物，同時也收獲了孩子們的心。尤其是孫正陽同學(xué)的一句話讓我感動不已：“老師，你講課時聲音小一點，嗓子就會好一些?！边@是一名非常淘氣多動的學(xué)生，幾天來讓我費盡了口舌，說實話，對他的印象并不好，以為這個孩子不懂
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