對(duì)村官犯罪問題的幾點(diǎn)看法(編輯修改稿)
2024-10-13 22:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 殷切期望。大學(xué)生村官們，努力吧！農(nóng)村為你們提供了施展才智的廣闊天地，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的艱巨任務(wù)期待你們?nèi)ソüαI(yè)。相信你們一定會(huì)時(shí)刻牢記歷史使命，在新的崗位上努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)重干，干出一番無愧于時(shí)代、無愧于黨和人民、也無愧于自己的業(yè)績(jī)來，樹立起新時(shí)期大學(xué)生“村官”的良好形象。第三篇：談?wù)剬?duì)青少年犯罪的看法我對(duì)青少年犯罪的看法近年來，青少年犯罪已成為全社會(huì)注目的大事，青少年犯罪不僅人數(shù)增多，而且涉及面廣，犯罪手段兇殘，法律意識(shí)淡薄。青少年犯罪不是一個(gè)單純的問題，它涉及社會(huì)的方方面面。我認(rèn)為青少年犯罪已經(jīng)成為刻不容緩的問題，全社會(huì)都應(yīng)該引起關(guān)注，關(guān)愛青少年的成長(zhǎng)。從一些媒體上我了解到，很多青少年犯罪大多出于貪利性、享樂性、報(bào)復(fù)性、模仿性、虛榮心、好奇心或哥兒們義氣而產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)，且多采用結(jié)伙犯罪形式，犯罪時(shí)缺少預(yù)謀，具有突發(fā)性和隨意性，往往不計(jì)后果。青少年的犯罪從主觀上講是因?yàn)榍嗌倌暾幱谏?、心理逐漸走向成熟的時(shí)期，尚未形成正確的世界觀和正確觀察社會(huì)的意識(shí)，容易受到各種不良風(fēng)氣和壞思想的影響?？陀^上一是受到社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，二是家庭的因素，有些家長(zhǎng)過分溺愛子女，有的任意打罵孩子，使孩子感受不到家庭的溫暖，有的家長(zhǎng)很少過問孩子的生活、學(xué)習(xí)情況，缺乏對(duì)孩子的關(guān)心，造成孩子心靈上的寂寞，為尋求安慰和刺激而走上犯罪道路。當(dāng)然也有學(xué)校的原因，學(xué)校只注重基礎(chǔ)知識(shí)的教育，缺乏法律常識(shí)，道德知識(shí)方面的教育。以成績(jī)的好壞來評(píng)定一個(gè)學(xué)生的好壞，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生缺乏管理，甚至不愿管理個(gè)別教師由于素質(zhì)較低，教育時(shí)不顧忌青少年的心理承受能力，任意傷害其自尊心，甚至打罵學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終脫離學(xué)校，走上犯罪道路。針對(duì)上述社會(huì)、家庭、學(xué)校等方面對(duì)青少年的不良影響，我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作。首先應(yīng)該預(yù)防或排除產(chǎn)生犯罪的因素，重視青少年犯罪的巨大危害性，抓住青少年的心理特點(diǎn)，社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管，積極培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)和道德意識(shí)。其次，學(xué)校要堅(jiān)持把德育放在首位，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的社會(huì)主義新人，對(duì)差生多給予指導(dǎo)，要看到他們的長(zhǎng)處，教師要經(jīng)常性地給他們講理想、講人生、講奉獻(xiàn)，不能對(duì)他們諷刺、挖苦，更不能一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就將他們趕出校門，把隱患留給社會(huì)。第三，家庭要擔(dān)負(fù)起預(yù)防青少年犯罪的主要責(zé)任，常和孩子進(jìn)行溝通和交流，或許就會(huì)避免許多不該發(fā)生的人生悲劇?？傊?，我認(rèn)為全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注和關(guān)愛青少年的成長(zhǎng)，使他們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中充分發(fā)揮青少年的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展、為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。第四篇：習(xí)近平對(duì)“村官”的六點(diǎn)看法中公教育給人改變未來的力量！習(xí)近平對(duì)“村官”的六點(diǎn)看法“要關(guān)心大學(xué)生村官的工作生活，包括婚戀問題，給他們創(chuàng)造條件扎根基層、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”——2014年3月6日，總書記來到廣東代表團(tuán)參加審議時(shí)回應(yīng)30歲的全國(guó)人大代表、廣州增城市石灘鎮(zhèn)沙頭村大學(xué)生村官冼潤(rùn)霞的“建議”。原標(biāo)題：習(xí)近平對(duì)“村官”的六點(diǎn)看法【學(xué)習(xí)小組按】習(xí)近平一向十分重視大學(xué)生“村官”，他不僅在天津、江蘇等地考察時(shí)與大學(xué)生“村官”親切交談，還曾就大學(xué)生“村官”問題進(jìn)行講話?；貜?fù)信件、群發(fā)短信——這兩樣雖然讓大學(xué)生“村官”們有點(diǎn)“意想不到”，卻也是一種無比溫情的鼓勵(lì)和鞭策。習(xí)近平給誰(shuí)回了信?他又群發(fā)了什么短信?習(xí)近平為什么問大學(xué)生村官“情商和智商哪個(gè)更重要”?中公教育給人改變未來的力量！——2014年1月28日，習(xí)近平給煙臺(tái)市福山區(qū)福新街道壚上居委會(huì)大學(xué)生村官?gòu)垙V秀復(fù)信?！扒樯讨匾€是智商重要?”——2013年5月14日，習(xí)近平在天津參加高校畢業(yè)生招聘會(huì)，與畢業(yè)生、大學(xué)生“村官”等座談時(shí)，問大學(xué)生“村官”楊代顯“村官”工作中“情商”“智商”哪個(gè)更重要。會(huì)后，楊代顯接到電話，他的藍(lán)莓創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得了資金支持，總額超出他的想象。中公教育給人改變未來的力量！——2010年1月，全國(guó)百萬基層黨組織書記和大學(xué)生村官收到習(xí)近平署名的群發(fā)短信。“大學(xué)生‘村官’既參加創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)農(nóng)民致富，又承擔(dān)了村里的社會(huì)工作，對(duì)你們來說是一種很好的鍛煉?！薄?009年4月21日，習(xí)近平在江蘇視察工作，與大學(xué)生“村官”任杰談話了解“基地+大戶+大學(xué)生‘村官’+貧困戶”創(chuàng)業(yè)示范基地運(yùn)行模式時(shí)說?！按髮W(xué)生村官是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要力量，也是黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)和儲(chǔ)備來自工農(nóng)一線后備人才的重要來源。”“切實(shí)關(guān)心大學(xué)生村官的成長(zhǎng)成才，著力構(gòu)建大學(xué)生村官工作長(zhǎng)效機(jī)制，努力使大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)?！薄皩?shí)現(xiàn)黨的十七屆三中全會(huì)確定的推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，迫切需要一大批密切聯(lián)系群眾、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的農(nóng)村基層干部，迫切需要一大批有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代眼光的優(yōu)秀青年才俊積極投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)?！薄稗r(nóng)村基層是青年學(xué)生熟悉當(dāng)代中國(guó)社會(huì)、了解中國(guó)基本國(guó)情的最好課堂，也是我們黨培養(yǎng)人才、鍛煉人才的重要陣地?！敝泄逃?8
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