師德師風(fēng)報(bào)告材料(編輯修改稿)
2024-10-13 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 律意識(shí)增強(qiáng)了，生活自理能力增強(qiáng)了。謙虛請(qǐng)教，在堅(jiān)持中成長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)是靠積累而來(lái)的，沒有任何速成的渠道。我沒有經(jīng)驗(yàn)，遇到事情不會(huì)處理，所以我虛心向老教師請(qǐng)教。各位同仁紛紛為我支招，大家見招拆招。沒有他們的幫助，就沒有今天的成績(jī)?！扒凇弊秩菀?，“恒”字難，“堅(jiān)持才能勝利”。堅(jiān)持日日考評(píng)制度，對(duì)每個(gè)學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)記錄；堅(jiān)持及時(shí)處理制度，不管多晚，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日解決，決不拖到第二天。在學(xué)校濃厚的科研氛圍下，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，如蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。在大家的幫助下，在同學(xué)們的支持下，我們班漸漸走上了軌道。情理并重，凝聚愛的家園，冰心說(shuō)：“情在左，愛在右，走在生命的兩端，一邊播種，隨時(shí)開花?！眲偨影嗉?jí)時(shí)，學(xué)生因?yàn)椴恍湃味鴮?duì)我冷漠，我卻相信“以心換心”，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，喜怒冷暖都時(shí)刻放在心頭，違犯紀(jì)律，我嚴(yán)格批評(píng)，有理有據(jù)；學(xué)生病了，我陪他們看??；第一次月考，我們班成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第二，我十分沮喪。當(dāng)我把成績(jī)告訴同學(xué)們時(shí)，他們慚愧地低下了頭。我知道，他們理解我，他們深深地自責(zé)。我一改往日的嚴(yán)厲，鼓勵(lì)大家，讓他們看到前進(jìn)的希望以及動(dòng)力。我跟每個(gè)同學(xué)談話，我給他們將學(xué)習(xí)方法，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月的努力，換來(lái)了期中考試的好成績(jī)。課堂上，我為大家鼓掌。我懂得了讓學(xué)生愛自己，只要象母親一樣付出就可以啦。與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中飛躍我的觀點(diǎn)是：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲”。記得有一次，一位同學(xué)對(duì)一個(gè)問(wèn)題給出了不同的看法，可我卻不知如何給她解釋，只好搪塞過(guò)去。那節(jié)課，我骨鯁在喉，說(shuō)不出的難堪。課下，我查閱資料，向師傅請(qǐng)教。下次語(yǔ)文課的時(shí)候，我給了她一個(gè)完美的答案。作為教訓(xùn)，我虛心接受同學(xué)們的意見，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，積極爭(zhēng)取聽高水平的優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。用先進(jìn)的教育理念作鋪墊，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使自己的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。同時(shí)，我也深知與時(shí)俱進(jìn)，不僅僅增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，更應(yīng)努力提升自身素質(zhì)，為人師表。教師的勞動(dòng)是復(fù)雜的、創(chuàng)造性的勞動(dòng)，是通過(guò)自身品德、智慧、學(xué)識(shí)，在與其教育對(duì)象的共同活動(dòng)中影響學(xué)生，這種影響是直接的、持續(xù)的，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生。這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，道德上要高定位，勇于舍棄一己之利，率先垂范，以自身優(yōu)秀的素質(zhì)去感染學(xué)生 “輝煌已成舊時(shí)業(yè)，扶生上馬獻(xiàn)丹心?！边@是學(xué)習(xí)崔效杰、李善海先進(jìn)事跡給予我的啟發(fā)，只有往日敬業(yè)愛崗為教育奉獻(xiàn)青春，才能像今朝晚菊傲霜一般漫步人生夕陽(yáng)紅。我會(huì)將“盡大的責(zé)任，就有大的快樂(lè)；盡小的責(zé)任，就得小的快樂(lè)”作為動(dòng)力，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，為自己熱愛的事業(yè)，貢獻(xiàn)自己的力量。第四篇：師德師風(fēng)報(bào)告教師個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“ 以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 ” 為 中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求嚴(yán)格。在工作上服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成本職工作。教學(xué)成績(jī)顯著。我還積極參加各類培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過(guò)2015年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)照“十查十看”，現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。一、自查具體情況：本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。、尊重學(xué)生人格情況：高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！币虼?，在教學(xué)中，我努力地和每一個(gè)孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過(guò)有諷刺、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。：繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線的生活方法，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過(guò)賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象。：平時(shí)上網(wǎng)，我只是玩玩游戲，查查資料。比如：斗地主、干睜眼，和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不負(fù)責(zé)
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