師德師風(fēng)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-09 00:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 快樂(lè)教學(xué)法”在教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)施，我教的班級(jí)學(xué)生課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)激情高漲，讓他們?cè)谶呌懻撨厡W(xué)習(xí)中度過(guò)一堂課，可謂身心輕松，真正做到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)。這種教學(xué)理念也正是我們所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的要求，我堅(jiān)信，用這樣的教學(xué)理念，在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中一定會(huì)培養(yǎng)出更多綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，能夠造福國(guó)家服務(wù)人民。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在未來(lái)教育的征途上，我將繼續(xù)揚(yáng)帆起航，勇往直前，不斷豐富和發(fā)展我的快樂(lè)教學(xué)理念，努力讓自己成為復(fù)合型教師，培養(yǎng)出更多身心健康發(fā)展，人格健全的孩子，讓更多的孩子真正享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。第三篇：師德師風(fēng)報(bào)告教師個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告一、提高認(rèn)識(shí)，從自身做起我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，全面貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，工作中勇挑重?fù)?dān)。我有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，自覺(jué)服從組織分配；言行舉止文明禮貌，作風(fēng)正派；能團(tuán)結(jié)同志，協(xié)作共事；為人師表，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，熱愛(ài)公益活動(dòng)。我能全面履行教師職責(zé)，勝任數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科的教學(xué)，有較強(qiáng)的教學(xué)能力；在學(xué)生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，勝任班主任工作，能使后進(jìn)班級(jí)較快地轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)集體。在教學(xué)中我能做到鉆研教材，詳細(xì)編寫(xiě)教案。能根據(jù)學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)，采用啟發(fā)式教學(xué)。課堂教學(xué)中，能體現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)的科學(xué)性。做到目的明確，內(nèi)容正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破方法恰當(dāng)，程序緊湊，語(yǔ)言清晰，教學(xué)效果好。布置的作業(yè)份量恰當(dāng)；作業(yè)內(nèi)容切合教材要求；做到及時(shí)收繳作業(yè)、及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)、及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生。課外培優(yōu)輔潛時(shí)，能因材施教，對(duì)優(yōu)、中、差三類(lèi)學(xué)生能分類(lèi)輔導(dǎo)，收到了良好的效果。成績(jī)考查考試、考查后能進(jìn)行試卷分析和講評(píng)，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)輔導(dǎo)。對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)中的疑難問(wèn)題，我虛心求教老教師或書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)，迅速及時(shí)地準(zhǔn)確解答，能正確處理課堂教學(xué)和思想教育工作中的疑難問(wèn)題。教學(xué)需要開(kāi)拓創(chuàng)新精神。我不斷接受新的教育思想，廣泛的收集并處理教育教學(xué)信息，善于思考、發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題。此外，我還學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，也明確了今后教育教學(xué)的方向。二、存在問(wèn)題及具體表現(xiàn)(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。具體表現(xiàn)為：自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍；理論沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。(二)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。具體表現(xiàn)為：有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精；在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。三、整改措施和今后努力的方向通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱(chēng)贊的學(xué)習(xí)型教師。第四篇：師風(fēng)師德報(bào)告師風(fēng)師德報(bào)告熱情勤勞，成功的法寶作為一名教師，我熱愛(ài)學(xué)生，更熱愛(ài)這份職業(yè)。這使我激情滿(mǎn)滿(mǎn)，每天總能以一種新的態(tài)度待教育教學(xué)工作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我嚴(yán)格要求，從小事抓起，因?yàn)樯钪敖虊療o(wú)小事”，教育往往是于“小事”上顯風(fēng)格，于細(xì)微處見(jiàn)精神。小學(xué)生不懂如何聽(tīng)講，不懂如何自習(xí)，有的同學(xué)自理能力差，甚至不會(huì)打掃衛(wèi)生，在這個(gè)過(guò)程中我不僅跟他們講方法，更以身示范，為了增強(qiáng)他們的紀(jì)律意識(shí)，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我時(shí)時(shí)事事親力親為。慢慢地，一個(gè)月過(guò)去了，我們班每個(gè)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)了，生活自理能力增強(qiáng)了。謙虛請(qǐng)教，在堅(jiān)持中成長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)是靠積累而來(lái)的，沒(méi)有任何速成的渠道。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，遇到事情不會(huì)處理，所以我虛心向老教師請(qǐng)教。各位同仁紛紛為我支招，大家見(jiàn)招拆招。沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有今天的成績(jī)?！扒凇弊秩菀祝昂恪弊蛛y，“堅(jiān)持才能勝利”。堅(jiān)持日日考評(píng)制度，對(duì)每個(gè)學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)記錄；堅(jiān)持及時(shí)處理制度，不管多晚，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日解決，決不拖到第二天。在學(xué)校濃厚的科研氛圍下，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，如蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。在大家的幫
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