師德師風反思整改報告(編輯修改稿)
2024-10-21 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。學校于2017 年 11 月 15日晚上召開了全片教師“師德師風”啟動大會，學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《沿河縣教育局關(guān)于禁止公辦中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《十九大精神》等相關(guān)規(guī)定，圍繞本校教職員工是否有違反 《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、同時落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。利用業(yè)余時間組織教職工討論，老師們認識到: 師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提。教職工簽定了《師德師風建設承諾書》，時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》 等相關(guān)規(guī)定，圍繞本校教職員工是否有違反來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。動員和組織教職工學習文件，落實各項教育法規(guī)。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部等五部門關(guān)于2014年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》、等法律法規(guī)，進一步明確師德建設的意義。市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了 前所未有的沖擊，特別是義務教育階段學校教師沖擊更大，常常會面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現(xiàn)實問題，有些教師產(chǎn)生心理錯位，導致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個別教師消極怠工，通過教育和對法規(guī)和文件的學習，大家認識有了明顯提高。每位教師都寫出了師德學習心得體會。深刻認識糾正行業(yè)不正之風的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業(yè)不正之風的自覺性和主動性。常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都嚴重污染了神圣的師德。在實際工作中，領(lǐng)導做榜樣，積極參與學校各項活動，關(guān)懷下屬，及時為教職工排憂解難。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改，并搞好工會工作，落實校務公開，做到有條不紊。建立健全教師師德師風建設保障機制和監(jiān)督機制 校長是師德師風建設的第一責任人，學校通過開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去。學校為了建立“三位一體”的監(jiān)督機制，廣泛發(fā)動群眾，自覺接受社會和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會廣泛關(guān)注的師德師風建設中的熱點問題和焦點問題。學校設立師德師風舉報電話(7112041)和舉報信箱為創(chuàng)建社會和家長滿意的學校而努力。第四篇：師德師風整改報告師德師風整改報告黑崗鄉(xiāng)中心學校 王曉婉至參加工作以來，我己深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。這個學期在上級教育主管部門和中心學校的組織領(lǐng)導下，我校開展了一次轟轟烈烈的新時期教師職業(yè)道德學習活動。在這次學習活動中，我認真細致地學習了《中小學教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》以及《中華人民共和國未
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