師德師風(fēng)反思整改報告-全文預(yù)覽
【正文】 為的規(guī)定》 等相關(guān)規(guī)定，圍繞本校教職員工是否有違反來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。平時思考的不夠多，工作方法單一。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，永遠持續(xù)自我用心肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標，見真著實地把這次學(xué)習(xí)教教育活動落到實處。對科技、和教育教學(xué)理論等方面的知識學(xué)的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只明白埋頭苦干，不善于口頭表達；工作經(jīng)驗雖有必須的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。所以我把學(xué)校群眾放在第一位。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。一向以來我都認真的對待每一位學(xué)生。第一篇：師德師風(fēng)反思整改報告師德師風(fēng)反思整改報告我校組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，每位教師都反思了自己的教育教學(xué)行為，而我也深刻認識到教師不僅僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種職責！在這師德師風(fēng)活動轟轟烈烈開展之際，應(yīng)用心投入，抓住契機，深刻反思自我的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和推薦，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標。（二）愛崗敬業(yè): 只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進生”。（五）在團結(jié)合作方面作為一名教師，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我時刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。理論水平不太高。三、整改措施透過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。毛主席說過，人是要有點精神的。深入實踐“三個代表”重要思想，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象，到達服務(wù)群眾，促進工作的根本目的。在充分認識自我缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我找原因。第二篇：師德師風(fēng)整改反思師德師風(fēng)整改反思一、主要存在的問題：課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。針對在自查自糾過程中存在的問題特整改如下：一、建
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