外研版三起英語(yǔ)五下module3unitoneshehadsomeeggsandsausages教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-07 19:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 暴，充分調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挖掘孩子們記憶單詞的潛力，學(xué)會(huì)積累歸納，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加生活化。 五、 教學(xué)過(guò)程 up. 1. 師生日常問(wèn)候，讓值日生做值日?qǐng)?bào)告。 2. 師生一起朗讀 Chant: Noodle and rice are very very nice. Jinger and spice are not very nice. 1. 開(kāi)展“你來(lái)畫(huà)，我來(lái)猜”的游戲。教師畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，但只畫(huà)出食物的一部分，猜的出來(lái)就補(bǔ)充完整。復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的食物名詞。 2. 頭腦風(fēng)暴： food drink 小組內(nèi)討論響應(yīng)的詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)下來(lái)并相互比賽看誰(shuí)的小組多。勝出的小組被大家夸獎(jiǎng)為“ good,good,you are the best!” teaching 活動(dòng)一： 1. 教師接過(guò)剛才的頭腦風(fēng)暴，繼續(xù)補(bǔ)充單詞，并展示圖片，教授 egg（ ） ,sandwich,hamburger （ 。訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞能力，教師將全班分成若干小組，然后逐一出示一些事物類(lèi)單詞或圖片的連接，學(xué)生們舉手搶答，教師讓先舉手的學(xué)生讀出單詞并說(shuō)出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)并拼寫(xiě)。 活動(dòng)二： ： What is your favourite food? 鼓勵(lì)學(xué)生自由回答。在學(xué)生說(shuō)的同時(shí)，教師把響應(yīng)的單詞寫(xiě)在
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