【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、校長(zhǎng)任副主任。師德建設(shè)工作委員會(huì)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師德建設(shè)工作，研究審議師德建設(shè)總體規(guī)劃，研究決定師德建設(shè)工作的重大事項(xiàng)。明確師德建設(shè)責(zé)任主體。師德建設(shè)要細(xì)化落實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力。各單位是師德建設(shè)的責(zé)任主體，各單位黨政負(fù)責(zé)人是師德建設(shè)的第一責(zé)任人。把師德建設(shè)具體任務(wù)落實(shí)到每一位教師，體現(xiàn)在教學(xué)、科研、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作中。強(qiáng)化師德建設(shè)研究。各單位要高度重視研究和探索新時(shí)代師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，把握特殊性、增強(qiáng)引領(lǐng)性、體現(xiàn)前瞻性。學(xué)校研究設(shè)立師德建設(shè)研修基地，搭建教育交流平臺(tái)，不斷提升師德建設(shè)科學(xué)化水平。建立師德建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估制度，采取單位自查、統(tǒng)一檢查、重點(diǎn)抽查等方式，對(duì)貫徹落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制情況進(jìn)行督查。落實(shí)師德建設(shè)保障條件。學(xué)校和各單位要為師德建設(shè)工作的開(kāi)展出臺(tái)政策、營(yíng)造聲勢(shì)、提供人力、物力和財(cái)力保障，集中優(yōu)勢(shì)資源，建立工作隊(duì)伍，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制順利推進(jìn)。全校各單位要根據(jù)實(shí)際，制訂具體的工作細(xì)則。第三篇：師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制與實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是實(shí)現(xiàn)“人民滿意教育”的關(guān)鍵。為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，專題會(huì)議研究制定了《內(nèi)蒙古自治區(qū)第二中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。以本方案為依托，我校結(jié)合自身實(shí)際積極構(gòu)建教師師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門主任為組員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各部門主任是所屬教職工師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程，將師德師風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、措施落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，以身作則，自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨支部和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，做好普通教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)。要充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)中的作用，支持他們根據(jù)各自的職能開(kāi)展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。學(xué)校和各有關(guān)部門要確定師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、階段性任務(wù)和工作措施，在制定學(xué)期、工作計(jì)劃時(shí)，要將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容進(jìn)行有序安排，并做到任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)。各部門、各教師辦公室應(yīng)將有關(guān)《規(guī)范》、《意見(jiàn)》的內(nèi)容上墻，時(shí)刻警示和規(guī)范教師的言行。二、師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求以《中華人民共和國(guó)教師法》以及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為依據(jù)，全面貫徹學(xué)校所制定的教學(xué)規(guī)范和師德、育人要求，全面提高我校教師職業(yè)道德素質(zhì)。（一）嚴(yán)格執(zhí)行“八個(gè)倡導(dǎo)”和“八條禁令”：“八個(gè)倡導(dǎo)”，即倡導(dǎo)讀書思考，提升自身素質(zhì)；倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等關(guān)系；倡導(dǎo)尊重家長(zhǎng)，促進(jìn)家校溝通；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；倡導(dǎo)文明用語(yǔ)，注重禮儀修養(yǎng)；倡導(dǎo)成名成家，追求德藝雙馨；倡導(dǎo)廉潔從教，樹(shù)立良好形象?！鞍藯l禁令”，即嚴(yán)禁傳播對(duì)師生有不良影響的言論；嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱學(xué)生人格；嚴(yán)禁曠課、私自調(diào)課或擅自雇人頂崗；嚴(yán)禁醉酒上課和在課堂上吸煙、接打手機(jī)；嚴(yán)禁工作時(shí)間打麻將、玩撲克、玩游戲和網(wǎng)上聊天；嚴(yán)禁擅自辦班，從事有償家教（補(bǔ)課）和私自外出帶課；嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)，不得向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料等；嚴(yán)禁隨意傳喚、斥責(zé)家長(zhǎng)，不得接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、收受財(cái)物或利用家長(zhǎng)辦私事。三、建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制。要建立健全教師師德師風(fēng)考核制度，把師德師風(fēng)作為教師月度、學(xué)期、考核工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。在教師考核、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，建立“師德師風(fēng)一票否決制”。對(duì)違反職業(yè)道德規(guī)范的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)、制度解聘其教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，堅(jiān)決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。第一條、所有教職工嚴(yán)格遵守并執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教師法》以及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中的若干條例，愛(ài)崗守責(zé)，敬業(yè)樂(lè)生。第二條、男教師不得在自己家里，辦公室單獨(dú)接見(jiàn)無(wú)直系血緣關(guān)系的女生，違者扣100元。異性師生之間更不得建立戀愛(ài)關(guān)系和有其它違紀(jì)違法行為發(fā)生，違者扣200～800元，并承擔(dān)全部的民事和刑事責(zé)任。第三條、教師在教學(xué)和教育過(guò)程中，應(yīng)因人而異，導(dǎo)之以理，切勿簡(jiǎn)單粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生。凡因教育行為不當(dāng)而對(duì)學(xué)生造成傷害的，老師承當(dāng)全部經(jīng)濟(jì)責(zé)任，接受相應(yīng)的行政處分或刑事處分。第四條、教職工中凡有違反精神文明建設(shè)規(guī)定（如打人、違規(guī)上訪、罵架、黃、賭、毒、嫖娼、偷盜）者，由行政討論決定分別給予批評(píng)教育，扣除獎(jiǎng)金，紀(jì)律處分等。第五條、教師在教學(xué)和輔導(dǎo)時(shí)間，凡無(wú)假曠缺，課堂瀆職，實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，不清點(diǎn)人數(shù)而引發(fā)學(xué)生安全事故者，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任或賠款。第六條、在坐班期間，不認(rèn)真履行“六認(rèn)真”工作，做與工作無(wú)關(guān)的事（如打游戲，走象棋，上網(wǎng)聊天，看電影；大聲吵鬧，聚眾玩笑等）每人每次扣100元，并承當(dāng)相應(yīng)的影響責(zé)任，接受相應(yīng)的行政紀(jì)律處分。第七條、凡在上班日和補(bǔ)課日參與聚眾賭博者，每人次扣發(fā)200～1000元津貼，并且當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)晉級(jí)。凡在上級(jí)各種工作督查中，因教師個(gè)人、班級(jí)學(xué)生的行為失誤給學(xué)校造成巨大影響或名譽(yù)損失的，經(jīng)行政會(huì)研究，給予相關(guān)責(zé)任人及直接管理者作出處理。第八條、突出的好人好事，由學(xué)校根據(jù)情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第九條、中小學(xué)教師嚴(yán)格遵守教育部和省教育廳有關(guān)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表。教師要關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生和體罰學(xué)生。第十條、凡有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，以非法方式表達(dá)所求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。第十一條、嚴(yán)禁教師從事第二職業(yè)。第十二條、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷商品。對(duì)有違背教師職業(yè)道德出現(xiàn)上述不良行為之一的，在教師考核、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，即實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，年終考核為不合格等次。對(duì)違反職業(yè)道德規(guī)范的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)、制度解聘其教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，堅(jiān)決取消教師資格。四、建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制學(xué)校黨委、工會(huì)、教代會(huì)要設(shè)立“網(wǎng)上師德監(jiān)督平臺(tái)”，建立“校長(zhǎng)接待日”、校務(wù)公開(kāi)和舉報(bào)等工作制度，設(shè)立舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話，接受社會(huì)、輿論監(jiān)督，組織“學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)教評(píng)?！被顒?dòng)等形式，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)我校師德師風(fēng)狀況的監(jiān)督和評(píng)議。認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作向前發(fā)展。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的基本方法大力開(kāi)展師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)、議、查、評(píng)”，出實(shí)效，樹(shù)典型?！皩W(xué)”，就是學(xué)特色理論，學(xué)《規(guī)范》、《準(zhǔn)則》和《意見(jiàn)》，學(xué)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師?？杉邪才艜r(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，組織師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)的師德師風(fēng)教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。對(duì)新上崗的教師要作崗前師德培訓(xùn)?！白h”，就是在學(xué)的基礎(chǔ)上展開(kāi)討論，議開(kāi)展師德教育的意義，議迫切性，議存在的問(wèn)題，議努力的方向?？赏ㄟ^(guò)召開(kāi)師德建設(shè)座談會(huì)，從理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法。通過(guò)“議”，引導(dǎo)大家明辨是非，分清善惡，使教職工統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。“查”，就是查思想，查言行，查作風(fēng)，查差距，要把自查和督察結(jié)合起來(lái)。學(xué)校和各部門要加強(qiáng)督查，定期檢查師德師風(fēng)建設(shè)情況。通過(guò)“查”來(lái)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、鞭策后進(jìn)，褒揚(yáng)正氣，樹(shù)立新風(fēng)。“評(píng)”，就是在師德師風(fēng)建設(shè)工作階段性任務(wù)完成后，評(píng)選出先進(jìn)單位和個(gè)人，形成學(xué)校有典型，有標(biāo)兵，推動(dòng)師德教育向更高層次開(kāi)展。通過(guò)“評(píng)”來(lái)弘揚(yáng)先進(jìn)，健全激勵(lì)機(jī)制。辦好學(xué)校，提高質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，優(yōu)化知識(shí)、技能結(jié)