【文章內(nèi)容簡介】 ____________________________________________________________Unit One:Hello!第3課時一：教學(xué)目標(biāo)：39。s sing中的英文字母歌，認清楚26個英文字母39。s find out 圖中的相關(guān)字母：重點：：認讀26各字母： PPT，多媒體，教材教學(xué)過程：1．板題示標(biāo)Today, We are going to learn !First,Looking at the learning aims 2．導(dǎo)入同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)的英語單詞都是由英語字母組成的，．自學(xué)指導(dǎo)填空。a_c_e_g_r_ k_ m_ Let39。s sing 部分，注意字母歌中字母的大小寫和字母的先后順序，找出標(biāo)點的用法。2根據(jù)字母中標(biāo)點的停頓，嘗試讀26個英文字母，注意節(jié)奏。，聽歌曲。5．后教，領(lǐng)讀歌曲內(nèi)容，知道學(xué)生學(xué)會。，學(xué)生再聽，老師反復(fù)教唱，學(xué)生學(xué)唱。，對唱，糾正錯誤。6．當(dāng)堂訓(xùn)練1錄音放字母歌，學(xué)生跟唱 2學(xué)生齊唱，男女對唱。3學(xué)生分組唱，進行比賽，集體評價。四：小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了字母歌，注意字母的大小寫。五 ：作業(yè)：把所學(xué)的字母歌唱給家長同學(xué)聽。六：板書：Unit 1 Hello!A Let39。s singABC song教學(xué)反思：________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________Unit One:Hello!第4課時：：pen bag pencil box book ：Zoom!Your bag!oh no!39。s do中的句子。：重點：能夠聽說認讀單詞：pen bag pencil box book和Let39。s do中的句子。難點：單詞pen bag pencil box book在句子中的運用。：PPT，多媒體，教材，單詞卡片教學(xué)過程：1．板題示標(biāo)Today, We are going to learn !Let39。s learn B 部分的幾個單詞，F(xiàn)irst, looking at learning ．導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分用品的單詞，大家還記得么？今天我們再來學(xué)習(xí)其他的！3．自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們在課桌上出示鋼筆，鉛筆盒，書本和書包等文具，根據(jù)!Let39。s do 中的圖片做出相應(yīng)的動作。，嘗試解釋圖片的意思。，弄清楚單詞和句子的意思。5．后教，糾正學(xué)生的發(fā)音。，然后老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，反復(fù)練習(xí)。，熟練運用Zoom!Your bag!oh no!6．當(dāng)堂訓(xùn)練，并完成和表演Let39。s do中的內(nèi)容。今天學(xué)習(xí)了四個文具用品。抄寫單詞，每個兩行。六．板書設(shè)計Unit one Hello！Pen 鋼筆 bag 包pencil box 鉛筆盒 book書七．教學(xué)反思：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________Unit One:Hello!第5課時：“Hello，I39。m…/what39。s your name?/My name is …/Goodbye!/Bye!”：“Hello,I39。m…”等句子完成對話。：重點：能夠根據(jù)聽到的句子，做出回答。難點：能夠結(jié)合所學(xué)句型運用到實際情景中。：PPT，多媒體教學(xué)過程：1．板題示標(biāo)Today, We are going to learn 39。s talk!First, looking at learning ．導(dǎo)入同學(xué)們，我們剛來到一個新的年級，肯定有許多新朋友，那么你知道他們的姓名么？你們是怎么問別人的姓名的？那么你知道用英語怎么說么？今天我們就來學(xué)習(xí)詢問別人姓名。3．自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們把書打開翻到第七頁，39。s talk的圖片和對話，根據(jù)所學(xué)知識嘗試翻譯對話。4．先學(xué)39。s talk 部分圖片進行描述。，試讀新單詞，試著翻譯，找出不會的單詞和句子。，模仿Let’s talk部分對話進行對話。5．后教。，也可以讓學(xué)生領(lǐng)讀?！痵 play 部分的圖畫，進行對話練習(xí)。6．當(dāng)堂訓(xùn)練同學(xué)們熟讀Let39。s talk 的對話，并在同桌之間相互介紹。教師找學(xué)生到講臺上相互介紹表演。：今天主要學(xué)習(xí)了what39。s your name?/My name is …抄課文，并完成相應(yīng)的練習(xí)冊。六．板書設(shè)計Unit one Hello！Lesson1Hello,I39。m 39。s your name? My name is ．教學(xué)反思：____________________________________________________________________Unit One:Hello!第6課時： eraser pencil crayon pen bag pencil box book，及字母（AZ) time 中的故事：重點：學(xué)習(xí)鞏固單詞和字母。難點：了解故事大意，借助圖片讀懂故事。：PPT，多媒體教學(xué)過程：1．板題示標(biāo)Today, We are going to learn Unit1：Story time！First, looking at learning ．導(dǎo)入同學(xué)們，我們你們想不想聽故事？今天我們要講一個小故事！3．自學(xué)指導(dǎo)，標(biāo)出序號。，跟唱歌曲Hello！4．先學(xué) time 部分圖片，猜測故事大意。，試著翻譯，找出不會的單詞和句子。，讓同學(xué)們跟著錄音嘗試?yán)首x，感知其語調(diào)。5．后教。，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，反復(fù)練習(xí)。6．當(dāng)堂訓(xùn)練同學(xué)們熟讀Let39。s talk 的對話，并在同桌之間相互介紹。教師找學(xué)生到講臺上相互介紹表演。：今天主要復(fù)習(xí)了本單元的八個單詞和句型完成本單元的練習(xí)冊。六．板書設(shè)計Unit one Hello！Who is there?I39。m Zip!My name is 39。s play!Great!七．教學(xué)反思：___________________________________________________________________第五篇：八年級上冊英語UNIT1教案Unit 1 Where did you go on vacation? 單元整體說明單元教材分析本單元的核心話題是用一般過去時談?wù)摱燃俚劝l(fā)生在過去的事情。因此“Where did you go on vacation?” “ Did you go to the beach? Yes，I did．No，I didn39。t．”等是教學(xué)的重點。通過對本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握本單元出現(xiàn)的地點名詞，用于詢問和回答過去發(fā)生的事情的短語和句型。單元知識結(jié)構(gòu)詞匯：New York City。Central Park，exam，were，rainy，delicious，expensive，inexpensive．crowded．flew，kite，later，felt，little, corner, discuss，etc句型: Where did you go on vacation? I went to summer camp．Did she go to Central Park？Yes，she did．No, she didn39。t 語法：一般過去時特殊疑問句、一般疑問句及肯、否定回答。單元總體目標(biāo)1．Master the vocabulary 2．Master and use:Where did you go on vacation? I went to summer campDid she go to Central Park？Yes，she did．No, she didn39。t 單元教學(xué)重難點重點難點 1．Vocabulary and Expressions Focus：Where did you go on vacation？ I went to summer she go on Central Park？Yes, she did． No, she didn39。tUse the past tense to talk about activities that happened in the past in English