【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)落實(shí)的一支完善的法制教育宣傳隊(duì)伍。為健全工作責(zé)任制度，學(xué)校建立了教職員工學(xué)法用法制度。采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，建立了教職工學(xué)法情況登記考核、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度。一是深入學(xué)習(xí)了《憲法》《教育法》《勞動(dòng)法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《國(guó)旗法》《刑法》《治安管理處罰條例》《民法》等法律。二是以學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)公民自覺(jué)遵守法紀(jì)意識(shí)，維 護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)，提高尊重并維護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益的意識(shí)。三是堅(jiān)持法制教育與實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)依法治校的各項(xiàng)工作，形成崇高道德、講求信用、開(kāi)拓進(jìn)取的法治環(huán)境，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保證全體師生員工的學(xué)法、知法、用法活動(dòng)落到實(shí)處。二、加大宣傳力度，創(chuàng)建普法環(huán)境為加大普法宣傳力度，學(xué)校充分發(fā)揮校園廣播、宣傳櫥窗、畫(huà)廊、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想工作，創(chuàng)建良好的普法氛圍。學(xué)校還認(rèn)真選擇征訂普法教材，使學(xué)校的普法工作有針對(duì)性和實(shí)效性；并制定詳細(xì)的課時(shí)計(jì)劃，保證普法活動(dòng)有良好的硬環(huán)境。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)和完善聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)制度，部分學(xué)校已完成聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的工作，并在法制副校長(zhǎng)的協(xié)助下，建立起一支素質(zhì)過(guò)硬的校外法制宣傳教育和培訓(xùn)隊(duì)伍。保證了普法工作良好的軟環(huán)境。通過(guò)普法工作，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生員工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高了依法治校、依法治教水平，提高全校師生員工，特別是少年兒童知法、用法、守法的法律意識(shí)。在推進(jìn)普法的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提高普法成效，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)：由被動(dòng)守法轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)守法，由他律守法轉(zhuǎn)變?yōu)樽月墒胤ǎ挥芍ㄊ胤ㄉ仙接梅?、護(hù)法；在以身作則、以法作則的基礎(chǔ)上，努力營(yíng)造一種有效促進(jìn)認(rèn)真學(xué)法、切實(shí)知法、自覺(jué)守法、模范用法、堅(jiān)定護(hù)法，從善如流的法治氛圍，建設(shè)優(yōu)美、文明、健康的校園環(huán)境。三、開(kāi)展普法教育，塑造健全人格一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行法制教育，保護(hù)學(xué)生 的合法權(quán)益，并著力探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效途徑和手段，努力營(yíng)造法制教育的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制教育隊(duì)伍。依照小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育，做到法制教育和思想道德教育相結(jié)合，法制教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》《國(guó)旗法》《治安管理處罰條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所管理?xiàng)l例》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《環(huán)境保護(hù)法》等，做到教育的時(shí)間、內(nèi)容、效果“三落實(shí)”，切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。二是圍繞普法教育，提高學(xué)生自我料理、自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我完善的意識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺(jué)”的過(guò)渡，切實(shí)解決學(xué)生自我管理能力中的薄弱問(wèn)題。我們通過(guò)研究探索有效的普法手段、途徑、內(nèi)容、活動(dòng)等，使學(xué)生真正地知法（包括校紀(jì)校規(guī)）、懂法，促進(jìn)他們由“他律”向“自律”過(guò)渡；引導(dǎo)他們用法、護(hù)法，使他們由“自律”上升到“自覺(jué)”的層次。三是舉行普法知識(shí)競(jìng)賽或征文比賽，各學(xué)校依照學(xué)生不同年齡段制定階段性標(biāo)準(zhǔn)和不同形式，做到全員參與，促進(jìn)共同提高。學(xué)校努力踐行“為孩子一生的健康和幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德育為首，以人為本，以教育孩子先成人為目標(biāo)，學(xué)生從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《小學(xué)生守則》開(kāi)始，逐步普及法律常識(shí)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)健康向上的人。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)法、知法、用法，從而規(guī)范自己的行為，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。四是大力開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，引導(dǎo)師生 牢固樹(shù)立廉潔誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的觀念，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)和集體的利益,使廉潔教育成為少年兒童思想道德教育和學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，培育少年兒童正確的價(jià)值觀念、高尚的道德情操和全體教師為人師表的工作作風(fēng)，學(xué)校形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育，帶動(dòng)家庭、社區(qū)的廉政建設(shè)，以期達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的，使學(xué)校成為廉潔教育的宣傳主陣地，有效的推動(dòng)了廉潔型社會(huì)建設(shè)，同時(shí)也樹(shù)立了廣大師生學(xué)法、守法的意識(shí)。四、實(shí)施依法治教，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)在各學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)工會(huì)組織對(duì)全校的教職工開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，著重學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，使教師不斷規(guī)范執(zhí)教行為，嚴(yán)格按照部辦課程計(jì)劃上課，廉潔從教，為人師表。各學(xué)校不斷加強(qiáng)依法治校，不辦實(shí)驗(yàn)班，重點(diǎn)班，推行均衡教育；不違規(guī)收費(fèi)，減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，透明辦學(xué)。尤其各學(xué)校規(guī)范收費(fèi)，將教育收費(fèi)作為一項(xiàng)重要的校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容長(zhǎng)期公開(kāi)于校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)，使學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步公開(kāi)化、規(guī)范化、制度化?，F(xiàn)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免交學(xué)雜費(fèi)，免交課本費(fèi)，在開(kāi)學(xué)工作中，各學(xué)校做到了：收費(fèi)實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)，項(xiàng)目公開(kāi)，專(zhuān)款專(zhuān)用，亮照收費(fèi)，無(wú)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的收費(fèi)行為。收費(fèi)前，除了公示外，我們還以給學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式，將收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)知情，做到收費(fèi)行為的規(guī)范。今年，農(nóng)場(chǎng)各學(xué)校嚴(yán)格遵照有關(guān)法規(guī)和上級(jí)的要求，規(guī)范收費(fèi)行為，在師生、社會(huì)中廣泛宣傳國(guó)家有關(guān)文件精神和 法律法規(guī)，使每個(gè)教師都明確深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)明確收費(fèi)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，制定了治理亂收費(fèi)的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作抓緊抓好，與班主任教師簽訂了治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書(shū)。在各種服務(wù)性收費(fèi)中，學(xué)校堅(jiān)持收費(fèi)前宣傳、公示，收費(fèi)中嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)、程序，未發(fā)生強(qiáng)制性收費(fèi)和學(xué)校教師從中謀取利益行為?？傊r(nóng)場(chǎng)各學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時(shí)總結(jié)普法教育的成功經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立普法教育的先進(jìn)典型，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極工作，努力營(yíng)造生動(dòng)活潑的普法氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)校的管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著的成績(jī)，形成了風(fēng)清氣正的辦學(xué)特色，得到了社會(huì)的好評(píng)。第三篇：節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃鳳嶺學(xué)區(qū)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)規(guī)劃為了積極響應(yīng)