【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱情、大方的性格，因此，幼兒舞蹈也是幼兒形成良好性格的重要工具。舞蹈教學(xué)對(duì)幼兒品德的形成也是十分重要。通過民族民間舞的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)、熱愛集體、熱愛本民族音樂和舞蹈的熱情。[1]編輯本段幼兒舞蹈學(xué)習(xí)效果經(jīng)過幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童獲得了基礎(chǔ)的舞蹈知識(shí)，鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協(xié)調(diào)力，使兒童的體質(zhì)得到增強(qiáng)，同時(shí)，兒童的注意力、模仿力、表演能力、邏輯思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到大大增強(qiáng)。并且，兒童的藝術(shù)潛能得到開發(fā)，形態(tài)以及氣質(zhì)得到改善。因此，通過少兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童的學(xué)習(xí)能力得到大大提高，使得兒童在其他課程知識(shí)的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。編輯本段幼兒舞蹈教學(xué)方法兒童天性好動(dòng)，喜歡模仿，喜愛看舞蹈節(jié)目，更渴看參與表演。在這些年的舞蹈教學(xué)中，我根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的不同特點(diǎn)，總結(jié)出了適合兒童在學(xué)習(xí)和表演的四種模式的舞蹈創(chuàng)編和教學(xué)方法，逐步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的主動(dòng)性，收到了良好效果。教師必須重視對(duì)舞蹈教材的分析：分析舞蹈音樂的旋律、節(jié)奏、性質(zhì)、情緒、速度、力度以及動(dòng)作風(fēng)格，協(xié)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及反映舞蹈情緒的動(dòng)作要點(diǎn)，研幼兒舞蹈大賽究教練的方法。分析好動(dòng)作要領(lǐng)后，老師再根據(jù)舞蹈動(dòng)作的規(guī)律：身體的重心與平衡，動(dòng)作的反作用，動(dòng)作的控制與松弛、正確、熟練、優(yōu)美示范。采用精講多練，舉一反三的方法，引導(dǎo)幼兒往發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)幼兒多思考，促進(jìn)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)音樂課的趣味性：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，學(xué)習(xí)不僅有感知、記憶、想象、思維等熟悉成分參加的智力活動(dòng)，情感、意志非熟悉成分，也起著重要的作用。因此，必須從激發(fā)愛好進(jìn)手，激發(fā)幼兒的求知欲。幼兒偉大教學(xué)，就本質(zhì)來講，是一中藝術(shù)熏陶，因此我們要培養(yǎng)個(gè)幼兒對(duì)舞蹈的愛好，要重視培養(yǎng)過程，而不應(yīng)該夸大結(jié)果。要讓幼兒在有趣的音樂活動(dòng)中發(fā)展能力，把握一定的粗淺知識(shí)和技能后，感到快樂，進(jìn)步愛好，又促進(jìn)了能力的進(jìn)步。啟發(fā)性的教，創(chuàng)造性的學(xué)。在教學(xué)中以表揚(yáng)為主，教師要以自己的情緒感染幼兒。教師本人興高采烈，幼兒才能精神飽滿，使幼兒沉醉在愉快的環(huán)境中，享受著音樂的美。第三篇：幼兒舞蹈計(jì)劃中、大班幼兒舞蹈計(jì)劃教師：秦文芳一、活動(dòng)方法與措施在舞蹈教學(xué)過程中，可采取多種辦法使幼兒得到進(jìn)步和提高。首先，在基本功的訓(xùn)練上，好多孩子受現(xiàn)在家庭教育的影響，怕吃苦、怕累、怕疼，針對(duì)這些現(xiàn)象，提前找?guī)讉€(gè)基本功練的好的大班幼兒展示其扎實(shí)的基本功，并在練習(xí)過程中，教授正確的練習(xí)方法，加之親切的語言和態(tài)度，每天發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，在眾人面前表揚(yáng)做的好的幼兒，并告知其家長(zhǎng)，使每位幼兒都能在身心愉快、輕松愉悅的環(huán)境中練好基本功。然后，在歌表演的訓(xùn)練上，選擇適合大、中班幼兒年齡特點(diǎn)的歌曲，利用兒歌、故事的形式使幼兒理解、熟悉歌詞內(nèi)容，并對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣，引導(dǎo)幼兒跳出與歌詞相符的舞蹈動(dòng)作，教師加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，從而完成歌曲表演。最后，是成品舞的編排，成品舞的表演最為重要，在成品舞的編排過程中，可依據(jù)幼兒年齡差異和個(gè)體差異，選擇歡快的音樂、富有童趣的簡(jiǎn)單大方的動(dòng)作，采取適合幼兒身心發(fā)展的各種方法，使舞蹈教學(xué)有聲有色，幼兒身心和諧發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)中、大班幼兒通過以往的音樂教學(xué)，已經(jīng)具有初步的手腳協(xié)調(diào)能力，為更好的讓他們掌握身體的協(xié)調(diào)性，陶冶幼兒的情操，我們開設(shè)了舞蹈興趣班，旨在通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的表演能力，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。通過基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、站姿和吃苦耐勞的精神通過歌表演使幼兒對(duì)舞蹈教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)幼兒的表演和創(chuàng)編能力在成品舞的編排和表演中，訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性和對(duì)音樂的感知能力，通過生動(dòng)活潑的動(dòng)作和教師富有感染力的肢體語言，寓教于樂，使幼兒輕松愉快的完成本次舞蹈教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備錄音帶、錄音機(jī)、光盤、電視以及舞蹈中所需的道具，幼兒每人一件練功服、一雙舞鞋。四、活動(dòng)內(nèi)容與安排第一周：基本功訓(xùn)練—地面練習(xí)、中間練習(xí)、手部練習(xí)第二周：歌表演——《健康歌》、《春天在哪里》、《螢火蟲》、《數(shù)鴨子》成品舞欣賞——《京鼓神韻》、《康定情歌》第三周：成品舞——《美麗的葡萄園》第四周：成品舞——《快樂的幼兒園》第五周：總復(fù)習(xí)、匯報(bào)演出特長(zhǎng)班教師簡(jiǎn)介姓名：秦文芳 任教班級(jí)：舞蹈高級(jí)班 出生日期：1983年12月 畢業(yè)院校：甘肅省教育學(xué)院幼教管理專業(yè) 學(xué)歷：大 專秦文芳老師在上學(xué)期間就勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)，擅長(zhǎng)舞蹈、鋼琴、繪畫等，并熱愛幼教事業(yè)，在市幼兒園六年的工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子，受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。她一直擔(dān)任我園的舞蹈教學(xué)工作，所排舞蹈曾多次參加市上組織的各種演出，為她的舞蹈教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。來吧，孩子們！從這里起飛，實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想！大二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一．致辭各位家長(zhǎng)；你們好！首先，我代表大二班的兩位老師對(duì)你們的到來大班趣味親子體育游戲項(xiàng)目安排及游戲玩法一、“小兔”采“蘑菇”玩法：“小兔”提著籃子從起點(diǎn)出發(fā)，跳過“小河”，爬過墊子，鉆過“山洞”，采到“蘑菇”，跑到終點(diǎn)，先到者為勝。二、滾輪胎玩法：幼兒滾著輪胎從起點(diǎn)出發(fā)，從障礙物空隙繞過，到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。三、兩人三足玩法：家長(zhǎng)和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿綁在一起，相互配合，從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。四、布袋龍玩法：家長(zhǎng)雙腿套進(jìn)袋子中，從終點(diǎn)出發(fā)，跳向起點(diǎn)，然后將袋子取下，由幼兒拿著袋子跑向終點(diǎn)，先到者為勝。五、投籃玩法：家長(zhǎng)拿著籃筐，站在指定的位置，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，幼兒向筐內(nèi)投擲海洋球，籃筐內(nèi)海洋球的數(shù)量多者為勝。六、青蛙跳“菏葉”玩法：每組兩片“菏葉”，家長(zhǎng)從起點(diǎn)出發(fā)跳上“菏葉”，再由幼兒快速挪動(dòng)“菏葉”，直到終點(diǎn)為止，先到者為勝。七、聯(lián)誼活動(dòng)——拔河比賽第四篇：幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃2012下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合各班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作一、教育教學(xué)方面本學(xué)期著重進(jìn)行舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位（一）基本腳型（二）基本腳位（三）基本手型（四）基本手位（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈