【總結】第一篇:《懷念母親》第二課時教學設計 《懷念母親》第二課時教學設計 李永林 教學目標和要求: 。 ,感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。 。重點、難點: 感受課文樸實的語言...
2024-10-20 20:30
【總結】第一篇:《我選我》第二課時教案 我選我第二課時 科目:語文班級:二年級上學期語文第6課 教學目標:“委、補”等8個生字,會寫“員、青”等10個字。、流利、有感情地朗讀課文。 ,懂得用適當的方式...
2024-11-15 00:43
【總結】第一篇:懷念母親第二課時教學設計 《懷念母親》第二課時教學設計 大營盤中心小學 康慧敏 一、教學目標: 1、通過學習文章懷念祖**親這一部分,引導學生抓住關鍵詞句體會作者對兩位母親懷有的真摯...
2024-10-21 01:24
【總結】我的小天地教學要求1.認識14個生字,會寫8個生字。2.在識字中,了解自己的生活,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,激發(fā)他們熱愛學習,積極參加有意義的課余活動。重點難點1.識字寫字。2.引導生合理安排課余生活,參加有意義的活動。課時劃分2課時第二課時教學目標1.繼續(xù)鞏固識字,認清字形。2.學習寫8個字
2024-11-23 14:06
【總結】季羨林真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、薄暗棄養(yǎng)沮喪寢不安席終天之恨可見一斑思潮起伏心潮騰涌頻來入夢課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親,一位是(),一位是()同樣()和同樣
2025-05-12 08:33
【總結】第三課閑話“家”常姓名的背后姓是家族的標志,源于母系社會,同一個姓表示同一個母系的血緣關系,主要起“明血緣”“別婚姻”的作用。中國最早的姓,大都從“女”旁,如:姜,姚,嬴等,表示這是一些不同的老祖母傳下的氏族人群。氏起源于父系氏族,男子稱“氏”,后來合稱姓氏。中國單姓3730個,復姓2498個,三字姓127個,四字姓
2025-06-14 15:42
【總結】八年級上冊歷史第二課教案 八年級上冊歷史第二課教案1 建設有中國特色的社會主義 一、課程標準 認識鄧小平理論是改革開放和社會主義現代化建設的指導思想。 鄧小平理論之所...
2024-12-06 05:14
【總結】希望煙囪噴出來而是晶瑩難聞淡淡的芬芳悠揚希望淡淡的晶瑩噴出來煙囪而是芬芳難聞悠揚我真希望,煙囪里飄出來的,不是濃濃的黑煙,而是輕盈潔白的云彩。我真希望,煙囪里噴出來的,不是灰灰的粉塵,
2025-08-05 19:06
【總結】第一篇:《我和祖父的園子》第二課時 《我和祖父的園子》第二課時 一、復習導入 1、出示詞串 蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱倭瓜、黃瓜、玉米、谷穗 栽花拔草種菜鏟地摘黃瓜追蜻蜓澆菜睡覺2、3、分組朗讀...
2024-11-09 12:52
【總結】中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網站八下《歷史與社會》第五單元第二課第二課時——《進步思潮和世俗文化》教學設計一、【課標解讀】:?2-2-2課標:2-2-6列舉實例,展現古代中國政治、經濟、文化領域的成就和特點,知道古代中華文明長期處于世界文明發(fā)展的前列。課標解讀:1.中國文明在政治、經濟、文化等各個領域對世界文明作出了獨特
2025-06-09 22:33
【總結】第一篇:《我的戰(zhàn)友邱少云》第二課時說課 《我的戰(zhàn)友邱少云》第二課時說課 一、說教材 1、教材分析 今天,我說課的內容是小學語文s版五年級上冊第三單元的一篇講讀課文《我的戰(zhàn)友邱少云》,這是一篇戰(zhàn)...
2024-10-13 15:29
【總結】 我和祖父的園子第二課時 我和祖父的園子 一、整體感受園子(5lsquo;) 1、同學們,今天我們繼續(xù)學習;一;;一;一起讀《我和祖父的園子》(讀題) 2、課文哪幾...
2024-11-18 23:23
【總結】 我不是最弱小的(第二課時) 教學目標: 1、能正確、流利、感情地朗讀課文。 2、理解每個人都要保護比自己弱小的人。現在我該不是最弱小的了吧,媽媽?這兩句話包含的意思。 ...
2024-11-18 23:12
【總結】因生銹而報廢的鐵鍋爐因生銹而嚴重破損的石油輸送管道。提出問題鐵在什么條件下生銹的?1、是在有水的條件下生銹作出猜想2、是在有空氣的條件下生銹3、是在同時有水和空氣的條件下生銹設計方案煮沸后的蒸餾水
2025-08-01 17:31
【總結】第一篇:第二課時我和祖父的園子 第二課時 課前板書; 我和祖父的園子課前活動: 和學生聊關于童年的趣事。(要有趣)環(huán)節(jié) 二、部分理解——精讀感悟,重點突破 同學們,還沒到上課時間,我們來聊...
2024-11-09 22:38