【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些被槍斃。在革命的風(fēng)暴到來(lái)時(shí)，他義無(wú)反顧地參加了紅軍，加入了布瓊尼的騎兵旅與波蘭侵略者展開(kāi)了戰(zhàn)斗。保爾參加了無(wú)數(shù)次殘酷的戰(zhàn)斗，他在一次戰(zhàn)斗中被彈片擊傷右眼失明爾險(xiǎn)些喪命?？伤詰{著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)。在離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)后，他加入省肅反委員為解放而奔波。他先后加入并退出“工人反對(duì)派”，并在患腿疾時(shí)仍在工地上修鐵路，最終積勞成疾全身癱瘓。但他不甘心這樣被命運(yùn)擊垮。他在病床上以筆為矛，開(kāi)始寫作。可花費(fèi)了他幾個(gè)月時(shí)間，凝聚了他無(wú)數(shù)心血的手稿卻在郵寄中被丟失了，這對(duì)于病床上的保爾來(lái)說(shuō)是滅頂之災(zāi)。可他沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)又一次漫長(zhǎng)的寫作，一部名為《暴風(fēng)雨的兒女》，贊頌科托夫斯基英勇騎兵師的不朽小說(shuō)誕生了，保爾拿起了新的武器，加入了新的戰(zhàn)斗行列，開(kāi)始了他的新生活。經(jīng)典是常讀常新的。我第一次讀出了保爾的堅(jiān)強(qiáng)，第二次讀出了紅軍戰(zhàn)士的英勇。這一次，我更讀出了許多全新的感受。我不想對(duì)布爾什維克與托洛茨基派之間的政治斗爭(zhēng)品頭論足，但保爾的精神卻是令我無(wú)比欽佩的。保爾不同于目前革命大片里007式的完美英雄形象，他是一個(gè)有血有肉的英雄。他的個(gè)性并不是十全十美，他待人有些冷漠，聽(tīng)不得風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，遇事沖動(dòng)。他的內(nèi)心世界是豐富的，他有張飛怒喝當(dāng)陽(yáng)橋的“魯莽”，有自己的愛(ài)情與友情，但他，為了革命，放下了一切。他首先拋棄了自己的愛(ài)情。自己少時(shí)便相識(shí)的女友冬妮亞在保爾的心目中一度是無(wú)比重要的，可當(dāng)冬妮亞的價(jià)值觀與自己的黨發(fā)生沖突而自己無(wú)力調(diào)解時(shí)，他無(wú)可奈何也毫不猶豫地選擇了放下自己的愛(ài)情，去加入到解放全人類的行列中?！吧\(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，保爾做出這樣的選擇是痛苦的，但為了拯救更多的人，他放下了。保爾的內(nèi)心是高傲不羈的，可在工作中，他面對(duì)外界的攻擊，沒(méi)有像舊時(shí)該出手時(shí)就出手，而是選擇了忍耐，放下了自己的急性子。他在患腿疾修筑鐵路、演習(xí)時(shí)，多次遭到他人的冷嘲熱諷，可他沒(méi)有選擇反擊，爭(zhēng)辯。他默默地忍受了一切，只為了用行動(dòng)來(lái)證明自己。在革命的隊(duì)伍中，保爾選擇了收斂起自己的性格而融入集體，這是識(shí)大體之舉。保爾最令人肅然起敬之處便是堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。他在受傷住院生命垂危時(shí)，無(wú)論是手術(shù)的鉆心疼痛，還是換藥時(shí)的痛苦，他都沒(méi)有為此發(fā)出過(guò)一聲呻吟，甚至當(dāng)他疼得失去知覺(jué)，他也沒(méi)有為此叫苦不迭。就是當(dāng)他右眼失明時(shí)，他還能調(diào)侃自己：“還不如左眼瞎了呢，我怎么打槍啊?！边@種堅(jiān)強(qiáng)是源自內(nèi)心深處對(duì)生命的摯愛(ài)。保爾，一個(gè)我無(wú)法忘卻的人。第四篇：讀書筆記怎樣寫讀書筆記怎樣寫？時(shí)間: 17:38:00標(biāo)簽:讀書筆記怎樣寫？這是借鑒美國(guó)作業(yè)設(shè)計(jì)中暑假讀書筆記的十二種模樣。教育專家告訴我們，讀書后不要只是讓學(xué)生復(fù)述故事的大意。可以要求您的學(xué)生照著下面的方案去做：想想你就是書中的某個(gè)人物，根據(jù)你的經(jīng)歷和感受寫一本日記。給書中的某個(gè)人物寫一封信，給他提提你的建議。想像你就是這本書中的作者，描述一下書中的人物在本書誕生之前的幾年或之后幾年經(jīng)歷了什么。根據(jù)該書表現(xiàn)的某個(gè)主題寫一篇短文。例如，如果該書的一個(gè)主題是愛(ài)，你可以寫一篇關(guān)于愛(ài)的文章，并用上書中的例子。創(chuàng)造一首詩(shī)歌、歌曲或一個(gè)故事來(lái)表現(xiàn)書中的人物、沖突或主題等。根據(jù)書中的某一人物畫一張畫或圖表，并作出相應(yīng)的詳細(xì)解釋。想像對(duì)書中的某一人物進(jìn)行采訪，你可以問(wèn)他書中有關(guān)的內(nèi)容，也可以問(wèn)他其他問(wèn)題。用你自己的語(yǔ)氣提問(wèn)，然后用該人物的語(yǔ)氣進(jìn)行回答?；仡櫿緯膬?nèi)容，給出你給這本書的評(píng)價(jià)。無(wú)論你認(rèn)為這本書是由去還是無(wú)趣，都從書中找出例子來(lái)說(shuō)明。你會(huì)想你的朋友推薦這本書嗎？為什么？寫出書中的主要問(wèn)題或沖突，涉及到的人物，以及結(jié)局。將下面這個(gè)句子填寫完整：我喜歡（不喜歡）作者（或某一人物）……的方式，因?yàn)椤ㄗ謹(jǐn)?shù)250~300）1描述一下你讀這本書時(shí)的感受（愉快、解脫、憤怒或充滿希望），并解釋你為什么會(huì)有這樣的感受。1為這本書設(shè)計(jì)一套試題。包括5～10道判斷題，10 道多項(xiàng)選擇題，5道簡(jiǎn)答題，1篇作文。并制作一頁(yè)完整的答案。這份設(shè)計(jì)適合與所讀書籍內(nèi)容一致性、檢測(cè)能力的豐富性、學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性、教師檢查批閱的可操作性。第五篇：怎樣寫讀書筆記怎樣寫讀書筆記古人說(shuō)：“積學(xué)以儲(chǔ)寶?！敝R(shí)的寶藏是在學(xué)習(xí)中不斷積累和儲(chǔ)備起來(lái)的?！皟?chǔ)寶”有內(nèi)外之分，記在腦子里是內(nèi)儲(chǔ)，記到筆記本上是外儲(chǔ)。這篇文章一開(kāi)始言簡(jiǎn)意明地說(shuō)明了寫筆記的重要作用，然后分門別類地介紹了適合中學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用的一些筆記方法，并用都附有典型的實(shí)例?！昂糜浶圆蝗缜诠P頭?！闭J(rèn)真研究學(xué)習(xí)本文所說(shuō)的筆記方法