我縣鄉(xiāng)村公路建設(shè)存在問題和建議(編輯修改稿)
2025-10-13 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展作為統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的重大任務(wù)，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓落實，規(guī)劃到村、幫扶到戶、責任到人的工作機制。三是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要想富，先修路，將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做到等建設(shè)做到全覆蓋。發(fā)展才是硬道理，經(jīng)濟發(fā)展了，農(nóng)民富了，政府財力充足了，環(huán)境更優(yōu)美了，才有更大的話語權(quán)。依托紅色和綠色資源，發(fā)展綠色經(jīng)濟。一是發(fā)展紅色旅游，通過修繕革命舊址、新建游客中心、建設(shè)配套設(shè)施、開展紅色主題教育，不斷古城村紅三十軍部舊址和紅星村舊址的影響力，發(fā)展壯大紅色旅游。二是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，目前*產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好，獼猴桃、花生等產(chǎn)業(yè)有一定的知名度和影響力，可以在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)牌和包裝創(chuàng)新，打出*品牌。三是抓好景區(qū)管理提升，依托*古鎮(zhèn)AAAA景區(qū)的優(yōu)勢，在招商引資上下功夫，進一步吸引人氣、商機。第三篇：鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)存在問題及建議鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)存在問題及建議目前村醫(yī)以及村衛(wèi)生室在健康脫貧工作中起著不可替代的基礎(chǔ)性作用，主要負責基本公共衛(wèi)生服務(wù)、基本醫(yī)療、簽約服務(wù)、健康體檢等。從健康脫貧和簽約服務(wù)上看，要求為貧困人口和簽約對象進行上門服務(wù)，村醫(yī)承擔著很大工作量。而且山區(qū)人口分散，交通不便，抽調(diào)縣、鎮(zhèn)醫(yī)療力量，無形中增加了工作成本，也只有當?shù)卮遽t(yī)最適合，在沒有村醫(yī)的村，貧困人口就很難享受到很好的醫(yī)療服務(wù)。貧困戶因病致貧人員中有近70％為慢性病患者，村醫(yī)可以及時掌握患病人員患病現(xiàn)狀，及時給于健康指導，避免延誤病情。同時村醫(yī)通過健康知識宣傳，積極引導老百姓形成良好的生活和衛(wèi)生習慣，提高防病抗病知識知曉率，減少疾病的發(fā)生，降低因病致貧因病返貧風險。但是，關(guān)于鄉(xiāng)村醫(yī)生的隊伍建設(shè)還存在著許多問題制約著農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平的發(fā)展。一、存在的問題鄉(xiāng)村醫(yī)生的身份是農(nóng)民，處于半醫(yī)半農(nóng)，平時在開展廣大農(nóng)村地區(qū)的基本醫(yī)療、公共衛(wèi)生工作的同時，輔以務(wù)農(nóng)或零工維持生活。即醫(yī)改后，鄉(xiāng)村醫(yī)生還是游離于衛(wèi)生體制之外，沒有工資、編制和養(yǎng)老保險，沒能做到像鄉(xiāng)村教師一樣，由國家財政統(tǒng)一發(fā)放。鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷總體偏低，雖然大多數(shù)村醫(yī)持有《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書》，但取得執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師或護師的比例偏少，直接制約著鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平和抵御醫(yī)療風險能力的提高。，后備力量不足由于條件差、待遇低，人員補充困難，特別是醫(yī)學院畢業(yè)的大學生不愿意到鄉(xiāng)村行醫(yī)，造成村醫(yī)隊伍年齡老化，缺乏年輕人，目前在崗村醫(yī)年齡普遍偏大，導致很多村的村衛(wèi)生室面臨后繼無人的尷尬局面，不利于醫(yī)學知識的更新和現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的實施推廣。，工作能力不強現(xiàn)在醫(yī)藥衛(wèi)生知識更新較快，而鄉(xiāng)村醫(yī)生普遍缺乏系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學習與知識更新，基礎(chǔ)理論薄弱，工作方法老化、單一，不能滿足新形勢下廣大農(nóng)村居民對醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)的新需求。尤其體現(xiàn)在公共衛(wèi)生服務(wù)方面，鄉(xiāng)村醫(yī)生對農(nóng)村常見慢性病的治療缺乏應(yīng)有的知識和方法，工作顯得被動，缺乏發(fā)實際效果。二、加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)的幾點建議建議有關(guān)部門參照民辦教師轉(zhuǎn)制的成功經(jīng)驗，整合農(nóng)村基層衛(wèi)生資源，將鄉(xiāng)村醫(yī)生列入編制，實現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)化。可先實行鎮(zhèn)村衛(wèi)生機構(gòu)一體化管理，政府制定政策，將個人綜合考核及取得臨床醫(yī)職業(yè)資格證書定向培養(yǎng)的鄉(xiāng)村醫(yī)生納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心管理，享受事業(yè)單位人員待遇，再逐步將鄉(xiāng)村醫(yī)生納入編制內(nèi)。一是醫(yī)學從業(yè)者在升職稱時明確要求至少有幾年的基層醫(yī)療經(jīng)驗；二是對于在基層就業(yè)的大學生村醫(yī)將在晉升、身份和工資待遇等多方面給與關(guān)愛；三是定向招錄培養(yǎng)，參照大學生村官的做法，每年確定一定比例的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院聘用編制，面向醫(yī)學畢業(yè)生進行公開招錄，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院駐村醫(yī)生。針對鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化的問題，可采取“村來村去”的定向培養(yǎng)方式，委托醫(yī)學院校，每年招收一定數(shù)量的高中畢業(yè)生進行免費培養(yǎng)，畢業(yè)后經(jīng)考試合格，發(fā)給《鄉(xiāng)村醫(yī)生資格證書》，按規(guī)定程序注冊上崗；也可以結(jié)合實際，制定醫(yī)學專業(yè)大學生到村衛(wèi)生室工作的優(yōu)惠政策，吸引?？埔陨厢t(yī)學生扎根基層，為鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍注入新鮮血液，增添隊伍新的活力。第四篇：鄉(xiāng)村人才振興存在問題及建議鄉(xiāng)村人才振興存在問題及建議一是人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興載體設(shè)計還不夠科學，對接基層需求還不夠精確。雖然每年市教育局、市科學技術(shù)局、市人社局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等相關(guān)部門都依據(jù)職能，對縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行相應(yīng)的指導、培訓活動。但是在培訓“供需對接”方面不夠精準，有時存在“有人唱戲，沒人聽戲”的情況。比如：是否能及時針對林果種植戶提供相應(yīng)的林果種植技術(shù)。二是基層農(nóng)村在引才、留才服務(wù)保障方面還有待進一步強化。農(nóng)村基層在引才方面有時存在“抓大放小”的情況，眼睛都盯著“大專家”“大項目”，從而忽略了周邊的“土專家”“田秀才”和“微創(chuàng)項目”。又或者受到基層配套設(shè)施環(huán)境制約，引來的人才留不住。因時因地因勢引才，加強人才引進
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