山東省濟(jì)南第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-07 16:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 茂陵守令尹公因此大為氣憤，要拿他治罪，使他處境窘迫。 D．原涉因舊怨殺人，終遭殺身之禍．他與申徒建的主簿尹公有舊怨，一怒之下讓人 殺了尹公，申徒建用欺騙手段同意他自首，卻派兵將他逮捕并殺害。 [KS5UKS5UKS5U] 四、（ 16分） ，然后用斜線（ /）給劃線的部分?jǐn)嗑?。（?3處， 3分） 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡 (澹 )泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)。 淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。 。（ 3分） 是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》） 譯文： 。（任選 5個(gè)小題， 10分） （ 1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ ，不亦樂乎？ ，不亦君子乎？” （《論語學(xué)而》） （ 2） ， 。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。 （《歸去來兮辭》） （ 3）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。 ， 。 （《琵琶行》） （ 4）臣欲奉詔奔馳， ；欲茍順?biāo)角椋? 。 （《陳情表》） （ 5） ， 。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 （《錦瑟》） （ 6）民生各有所樂兮， 。 ，豈余心之可懲？ （《離騷》）[KS5UKS5UKS5U] 五、（ 14分） 閱讀下面的文字，完成 14～ 17題。 等待槐花開 錦墨 窗外有一株老槐樹，我每天清晨都在拉開窗簾的霎間，與它相對(duì)而視。在這仲春時(shí)節(jié)，它依然含蓄。黑黢黢的皮膚，裹藏著耐得住寂寞的心靈，在它的椏枝間我找不到一絲綠意。我更不知道她什么時(shí)候會(huì)悄然間給我一樹繁花？ 可即使繁花滿枝，誰還會(huì)和我一起分享氤氳的香氣？誰還會(huì)給我采摘帶著露珠的花串做香噴噴的槐 花糕？誰還會(huì)站在槐花紛紛的午后等待我的腳步？沒有了那青藍(lán)的衣衫、佝僂的身背、慈祥的目光、稀疏的白發(fā)?? 有一年，村外的河水在一夜暴雨之后，猛然間漲了上來。河水翻騰著，攪起渾濁的泥沙。偶爾還會(huì)從上游跌宕盤旋的激流中飛下幾個(gè)麥秸垛，又在漩渦中時(shí)而浮起、時(shí)而下沉地向下 游沖去。岸邊一個(gè)七歲的小女孩，抱著一棵粗壯的楊樹，焦急地望著河的對(duì)岸。她扎著羊角辮，穿著紫紅的小衫，襯著青藍(lán)的短褲，斜背著粉色帶著白花邊的書包。她喃喃自語：“我—— 我 —— 怎么上學(xué)去？”她似乎聽見河對(duì)岸楊樹林深處的校園里，傳來打鈴的聲音。小女孩急了，淚水撲撲地打在臉頰上?？珊铀膭?shì)頭絲毫不減，打起的水花似一個(gè)個(gè)狂野的笑。小女孩蹲下來，撿起一個(gè)個(gè)石塊猛扔進(jìn)河里，恨不得，填平它。越是憤怒，嘴唇咬地越緊，淚水越是洶涌，直到有一雙有力的手把她拉起來，背在肩上。 外公一邊安慰著我，一邊在黃泥路上急行?！靶⊙嘧硬豢?，姥爺背你從楊莊大橋上繞過去?！? “姥爺那太遠(yuǎn)啦，咱要繞好大一圈子！老師說過，下大雨沒法過河時(shí)，可以不去上學(xué)！” “不去？你都哭了！只要小燕子高興，姥爺不怕遠(yuǎn)！我可不愿意 讓你當(dāng)逃兵” “哈 —— 哈 —— ” 河岸邊，沒有一條像樣的路?？墒怯旰螅?jīng)常會(huì)有一老背著一少在穿行。老人的褲管總是高高地挽起，水鞋里可以聽見撲哧、撲哧的聲音，身后濺起的泥點(diǎn)子伴著孩子的說笑，飛揚(yáng)成黃色的小花。他們趟過淺淺的水洼、翻越高高的堤壩、走過密密的高粱地頭??就這樣，外公背了我五個(gè)夏天。我趴在他的脊背上走出了小學(xué)的門檻，同時(shí)漸漸地走出了你的視線 —— 到鎮(zhèn)上去上初中了。 無論星期天還是寒暑假我都會(huì)去外公家。我們一起游戲過：跑到獅子山里捉蟈蟈、東南嶺上打棗子、村外河里捉小魚；我們一起勞動(dòng)過：去“瓢頭子”嶺上種花 生、“十畝”地里掰玉米、“清水灣”里收高粱。忘不了春天你打得槐花糕、夏天你搖的小團(tuán)扇、秋天你摘的甜石榴、冬天你送的厚棉襖?? 直到二零零六年五一放假期間。 我回來探望您！那是老家槐花怒放的時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)間的小路上彌漫著甜膩膩的味道。到處都是一樹樹乳白的槐花。蜜蜂在花串間飛舞，蝴蝶在已經(jīng)竄出麥穗的田野間嬉戲。 我和母親手挽著手，走在我兒時(shí)奔跑過的土地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見了你：站在桃園外，柵欄旁那棵老槐樹底下。穿著一件深藍(lán)的短袖襯衫，青色的褲子，青幫布底鞋。正在舉目眺望著我要去的小路。背已經(jīng)駝了，頭發(fā)也稀疏而花白?？赡鞘俏?內(nèi)心最唯美的畫面，定格在我心靈的帷幕上。 可為什么風(fēng)一起，這畫就在紛揚(yáng)的槐花里漸漸的模糊、模糊、又模糊??我極力地去抓住你粗糙而又布滿老繭的雙手，可它卻時(shí)而在桃樹林里修剪枝條，時(shí)而在鎬頭的把手上緊握、時(shí)而在兒孫的額頭上撫摸??抓不住了！那手再也無法，拉起我哭泣的肩膀，捧起我微笑的 臉龐、提起我離家行囊?? 槐花落盡的時(shí)節(jié)，一個(gè)享年七十三歲的老人也悄然地走了。他生前愛著的這些人都參加
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