山東省濟寧市兗州區(qū)20xx-20xx學年高一語文上學期期中試題word版含解析(編輯修改稿)
2025-01-07 16:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情感的抒發(fā)上“構(gòu)思新奇”，說說你的理解。（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 6分） 10．補寫出下列句子中的空缺部分。（ 6分） （ 1）在《論語》中，孔子希望為政者能夠端正自己，“其身正， ； 其身不正， 。”只有這樣，才能實現(xiàn)仁政思想。 （ 2）毛澤東《沁園春長沙》中，以“ ”一句，繪就一幅生機勃勃的秋景圖，畫面開闊，意境雄渾。以“ ”一句表達了對軍閥統(tǒng)治者的蔑視，概 括了早期革命者的豪邁氣概。 （ 3）《戰(zhàn)國策》中描寫荊軻刺秦臨別前，高漸離擊筑，荊軻和歌： “ ， ！”慷慨激昂，壯懷激烈。 三、文學類文本閱讀（ 25分） 閱讀下面文字，完成 11～ 14題（ 25 分） 目送 龍應臺 ⑴華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。 ⑵鈴聲一響，頓時人 影錯雜，奔往不同方向，但是在紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影－－就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個彩色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。 ⑶我看著他瘦小的背影消失在門里。 ⑷十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。 ⑸他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸 往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。 ⑹我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。 ⑺現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。 即使同車，他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。 有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 ⑻我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 ⑼我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關。 ⑽博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。他沒開到大學正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。 卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實 在不是送大學教授的車子。 ⑾我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。 ⑿每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。 ⒀推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。 ⒁我總是在暮色沉沉中奔向機場。 ⒂火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有 想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。 ⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 11．下列對這篇文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?5分） A．本文以《目送》為線索，記錄生活點滴，通過這些事，讓讀者理解個人生命中最私密、最深埋 、最不可言喻的“漸遠”和“消
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