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正文內(nèi)容

教師超工作量實施方案(編輯修改稿)

2025-10-13 21:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 三、崗位學時工資<標準學時≤周12(每學期完成136<標準學時≤204)教學工作量,為崗位學時工作量,崗位學時工資標準:教授75元,副教授70元,講師65元,助教55元。<標準學時≤周12教學工作量,發(fā)放基礎學時工資+實際完成的崗位學時工資+校齡工資+學院津貼等。四、超學時工資<標準學時≤周18(每學期完成204<標準學時≤306)教學工作量,為超學時工作量。超學時工作量報酬按如下標準執(zhí)行:,副教授35元。(每學期≤102標準學時)。五、教學工作量的結算,以每月的15日前后為統(tǒng)計結點,每月最多統(tǒng)計四周教學工作量。<標準學時≤周12教學工作量的,按實際完成的工作量計發(fā)崗位學時工資;教學工作量超過周12標準學時以上部分,一律結轉(zhuǎn)下個月統(tǒng)計,以此類推至本學期末,累計計發(fā)超學時工作量報酬;教學工作量<周8標準學時的,一律由下個月完成的教學工作量補齊,以此類推至本學期末,若累計完成的教學工作量≤136標準學時,應按規(guī)定退回提前預支的除崗位基礎工資以外其他工資。(教研部)教學秘書,要認真如實填報教師教學工作量登記表及基礎學時、崗位學時、超學時工資表。各學部(教研部)主管教學工作的副主任,認真審核簽字并于每月的20日前報送教務處。六、試用期、見習期教師報酬新聘教師試用期或碩士畢業(yè)研究生教師試用期或本科畢業(yè)生教師見習期,在試用期或見習期內(nèi),按《黑龍江東方學院內(nèi)部分配制度改革方案》(黑東院人發(fā)[2010]112號)文件中附件7標準執(zhí)行。即執(zhí)行崗位基礎工資或畢業(yè)生初期基礎工資+學位津貼。七、產(chǎn)假、婚假、喪假、病假,產(chǎn)假、婚假、喪假、病假(一個月以內(nèi))期間,其崗位學時工資,按實際發(fā)生計發(fā),其他工資照發(fā)。,產(chǎn)假、病假(滿一個月)期間,停發(fā)崗位工資。,超過一個月的,從第二個月起,只發(fā)崗位基礎工資,超過六個月的,從第七個月起停發(fā)工資。八、本辦法自2011年3月1日起執(zhí)行。人事處負責解釋。原“黑龍江東方學院專任中青年教師課時費發(fā)放辦法”同時廢止?!昂邶埥瓥|方學院教職工勞動紀律管理規(guī)定”(黑東院人發(fā)[2009]3號),關于產(chǎn)假、病假待遇與本辦法不一致的,按本辦法執(zhí)行。第三篇:教師工作量計算方法教師工作量計算方法分享到空間新浪微博百度搜藏人人網(wǎng)騰訊微博開心網(wǎng)騰訊朋友更多...百度分享首頁 范文大全 作文大全 心得體會 演講稿 手機軟件 英語作文 課件素材 其他資料年終工作總結 企業(yè)工作總結 公司工作總結 會計工作總結 出納工作總結 部門工作總結 幼兒園工作總結 銷售工作總結 員工工作總結 統(tǒng)計工作總結 你的位置: 百分網(wǎng) 范文大全 工作總結 教師工作總結 教師工作量計算方法〖文字大?。捍?中 小〗 〖打印〗教師工作量計算方法第一章關于教學工作量的計算辦法 第一條專職教師工作量定額 專職教師工作量定額:每周八課時注:課時工作量包含:授課、備課、批改作業(yè) 第二條專職教師工作量計算方法一、教學工作量一律以課時數(shù)(簡稱課時)為計算單位,其它教學工作量均折算成課時數(shù)計算。二、講課工作量應按教務科的規(guī)定,教師應保證按進度完成教學,按照教學大綱的要求,不得擅自增減課時,對無故未完成教學任務的應追究原因,自行增加課時一律不予承認。三、講課學時計算=1課時:每重復一門科目。:每跨一門科目。:期中和期末考試,每次按4~5課時計算。注:1)命題、制卷(刻蠟紙或報盤)、標準答案、計分標準2課時。2)閱卷:15份以下(含15份),每增加15份,以此類推。3)試卷分析等1課時。4)未完成以上工作量其中之一者,由教務科酌情扣除課時。5)監(jiān)考人員每科按16元計算。四、實驗課學時計算1實驗按復雜程度分:孝中、大三種 1)小實驗教師要下達實驗任務書,可不要求學生寫實驗報告,僅作驗證或觀察的實驗。2)中型實驗 教師要下達實驗任務書,要求學生寫出實驗報告,且實驗報告不少于1000字的實驗。3)大型實驗教師要下達實驗任務書,要求學生寫出實驗報告,且不少于3000字,必須停課實施的實驗。2實驗工作量計算實驗工作量=計劃實驗時間(T)實驗復雜系數(shù)(μ)實驗分組數(shù)(N)各項說明如下:1)實驗課工作量包括:實驗準備、現(xiàn)場指導實驗、批改試驗報告和實驗成績評定等工作,只完成其中一個內(nèi)容工作量只記20%。2)實驗報告應全部批改,批改試驗報告和實驗成績評定15份以下(含15份)計1課時,每增加15份,增加1課時,以此類推。3)實驗分組中,每組的學生人數(shù)一般為4~5人,特殊需要可根據(jù)試驗設置及場地情況,報教務科審批確定。4)實驗項目及實施時間由指導教師事先報教務科批準后方可進行,實驗報告由指導教師全部批改,評出成績后送教務科存檔。5)計劃實驗時間(T)的計算每項實驗、每組學生:T=(小時)6)復雜程度系數(shù)(μ)的計算小實驗:μ=:μ=1大型實驗:μ=五、指導實習學時計算 工作量=計劃天數(shù)10/5課時六、指導課程設計學時計算 工作量=計劃天10/5課時。注:1)此項工作量包括完成備課,寫指導書,任務書,輔導和評閱工作。2)每位教師每天平均至少指4小時。七、指導畢業(yè)設計(論文)學時計算指導畢業(yè)設計工作量=學生人數(shù) 指導畢業(yè)論文工作量=學生人數(shù)注:1)此項工作量應包括選題、指導、評閱及有關準備工作。2)此項工作時由幾個教師共同承擔,應共同計算工作量再按照工作量的大小,按比例分配或?qū)Φ确峙?,可由教師協(xié)商或由教務科處理。八、計算機上機指導工作量 工作量=學時數(shù)注:此項工作量包括指導(任課教師布置的)上機作業(yè)及有關工作。
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