【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為一名即將踏入教師這一行業(yè)的大二學(xué)生，若是帶著一臉茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，又怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定了一份切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。因?yàn)橹挥姓嬲鞔_了目標(biāo)和前進(jìn)的方向，我們才能有為未來奮斗的勇氣和信心。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我開始認(rèn)真規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯。2第一章 自我認(rèn)知：1）有創(chuàng)造力，動(dòng)力十足，獨(dú)立性強(qiáng)；擅于思考，熱心并愿意幫助他人，易于察覺周圍事物的細(xì)微變化；2）能從全局考慮問題，對(duì)某些事物有自己獨(dú)到的見解并對(duì)此充滿了激情； 3）處事謹(jǐn)慎、小心，遇事沉著冷靜，通常帶有一定難度工作的進(jìn)一步開展往往是深思熟慮后的行動(dòng)表現(xiàn)，做事有步驟、有條理、按計(jì)劃行事；4）情感強(qiáng)烈、原則性強(qiáng)且具有良好的個(gè)人品德，善于獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)造性思考。5）即使面對(duì)懷疑，對(duì)自己的觀點(diǎn)仍堅(jiān)信不疑。看問題常常更能入木三分。：事務(wù)型。喜歡的活動(dòng)：組織和處理數(shù)據(jù)，喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng)，希望確切的知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)望。愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位。喜歡的職業(yè)：會(huì)記師、銀行出納、簿記、銀行助理、秘書、教師、檔案文書、稅務(wù)專家和計(jì)算機(jī)操作員。： 優(yōu)勢(shì)1）對(duì)數(shù)學(xué)與外語感興趣，有較強(qiáng)的與人溝通的能力； 2）具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，積極進(jìn)取的精神； 3）具有創(chuàng)新精神，力求完美；4）親和力強(qiáng)，性格溫順，易與人相處。5）具有相關(guān)家教的經(jīng)驗(yàn)。劣勢(shì)1）專業(yè)能力與知識(shí)儲(chǔ)備需加強(qiáng)； 2）難以把復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來。3）缺乏正式授課的經(jīng)驗(yàn)，講臺(tái)講課的臺(tái)風(fēng)不足。小結(jié)：作為一名數(shù)學(xué)師范專業(yè)的大二學(xué)生，我非常明確自己未來的職業(yè)選擇和人生方向——成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。而且，我的性格隨和，人際關(guān)系和溝通理解能力也不錯(cuò)，比較適合教師這個(gè)職業(yè)，最重要的是，我非常樂意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的自己未來。第二章 環(huán)境認(rèn)知:我生活在一個(gè)普通的家庭，父母對(duì)我以后的職業(yè)選擇比較理解和支持。他們覺得，教師是一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，而且學(xué)校的社會(huì)環(huán)境相對(duì)簡單，比較適合女生。另外，我的親戚中也有從事教師這個(gè)職業(yè)的，他們對(duì)我的選擇也有一定的幫助和影響。：我目前就讀于紹興文理學(xué)院，這是一所培養(yǎng)綜合能力高素質(zhì)人才的本科院校，其中，我所在的數(shù)理信息學(xué)院更是一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍較濃厚的學(xué)院。在這里，我不僅能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)方面的知識(shí)，也能享受到學(xué)院為我們這些師范生特別提供的師范技能的課程輔導(dǎo)，例如書寫課、口語課、禮儀課等。通過學(xué)習(xí)這類課程，我們可以提高自身的師范技能和教師素養(yǎng)，為我們的將來奠定了良好的基礎(chǔ)。此外，每學(xué)年一次的短學(xué)期實(shí)訓(xùn)也為我們這些師范生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，我們可以借此機(jī)會(huì)上講臺(tái)鍛煉自己，而且能夠得到專業(yè)老師的指點(diǎn)，從而不斷改正自己的缺點(diǎn)，為自己以后真正走上講臺(tái)做好準(zhǔn)備。學(xué)校每年還會(huì)組織各類說課比賽，鼓勵(lì)師范專業(yè)的同學(xué)們積極參加。到了大四，學(xué)校也會(huì)安排師范生們到各個(gè)中學(xué)進(jìn)行長達(dá)一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，幫助我們更好地適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)生活?？偠灾瑢W(xué)校對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀師范專業(yè)人才的重視使我們有足夠的機(jī)會(huì)去充實(shí)和鍛煉自己。：我國人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，可以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。不過，當(dāng)前社會(huì)上的師資正是緊缺，政府以及社會(huì)對(duì)教師的扶持力度也在適當(dāng)?shù)募哟?，選擇當(dāng)一名教師也符合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，便于畢業(yè)后找工作，利于緩解嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。應(yīng)對(duì)這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng)，同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。唯有加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，才可在這社會(huì)中占有一席之地。：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。工作地點(diǎn)是學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。第三章 職業(yè)目標(biāo)認(rèn)定：1）崗位名稱：數(shù)學(xué)教師2）工作內(nèi)容：輔導(dǎo)中學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)3）任職資格：具備教師資格證，普通話資格證。一般要求數(shù)學(xué)教育類應(yīng)屆畢業(yè)生，中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)功底深厚,有較豐富家教經(jīng)驗(yàn)和良好溝通、表達(dá)能力者優(yōu)先。 ：內(nèi)部因素優(yōu)勢(shì)因素(S)： 弱勢(shì)因素(W)：頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過于理性,會(huì)忽略別人的感受 工作有毅力，認(rèn)真負(fù)責(zé) 對(duì)工作偶爾會(huì)有厭倦心理 具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò) 人際關(guān)系處理得當(dāng)外部因素機(jī)會(huì)因素(O)： 威脅因素(T)： 在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)較多 社會(huì)環(huán)境不斷變化經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景 競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻：通過SWOT分析，我的性格和職業(yè)素質(zhì)還存在很多不足之處，為了適應(yīng)目標(biāo)職業(yè)的要求，應(yīng)該加強(qiáng)這些不足的改善，將自己的優(yōu)勢(shì)盡可能放大，將自己的劣勢(shì)盡可能縮小，不斷努力和完善自己。第四章 職業(yè)規(guī)劃的制定第一步：努力學(xué)好數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，掌握好如數(shù)學(xué)建模 等專業(yè)技能，為今后求職作好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，精讀勵(lì)志書籍，不斷自我肯定，增強(qiáng)信心。第二步：利用兼職項(xiàng)目形式小試牛刀，在課余時(shí)間做一些家教之類的兼職，做到學(xué)以致用。這樣，也有利于自己對(duì)學(xué)到的知識(shí)做及時(shí)的調(diào)整與補(bǔ)充。第三步：關(guān)注相關(guān)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析，找到自己的強(qiáng)項(xiàng)與薄弱環(huán)節(jié)不斷修正。第四步：通過閱讀求職技巧書籍，提高求職成功率。第五步：調(diào)整簡歷，突出自己在兼職與各種參賽項(xiàng)目或?qū)嵺`中的經(jīng)驗(yàn)，特別是工作中取得的成績和得到的成長。第六步：準(zhǔn)備面試，參考如何應(yīng)對(duì)面試的書籍或參加求職就業(yè)專業(yè)特訓(xùn)。第七步：進(jìn)入學(xué)校工作，虛心想前輩討教學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。第八步：在工作中不斷挑戰(zhàn)自我，提升專業(yè)能力，向更專業(yè)的知識(shí)領(lǐng)域邁進(jìn)。第九步：在工作之余，可以選擇多方位知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面與見識(shí)。1）學(xué)好專業(yè)知識(shí)并回顧復(fù)習(xí)鞏固大一大二的知識(shí)。2）提高師范技能水平，爭(zhēng)取獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。3）做好考研的相關(guān)準(zhǔn)備，了解各大高校的考研信息 4）參與教學(xué)實(shí)踐，在見習(xí)和實(shí)習(xí)中給該中學(xué)留下深刻印象5）了解珠三角各大中學(xué)招聘標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一門突出的能力，做好考研和就業(yè)兩手準(zhǔn)備6）考取相關(guān)證書，英語過六級(jí)以上7）發(fā)表一到兩篇論文，高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文 1）認(rèn)真上課聽課，做到課前預(yù)習(xí)課后鞏固。遇到難題及時(shí)問老師同學(xué)，或者到圖書館查閱資料。每周日花兩個(gè)小時(shí)回顧大一、大二的專業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)。2）每個(gè)周五晚關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，各地中學(xué)招聘信息，各大高校考研信息等。3）積極參加各種師范技能講座與比賽，不斷磨練自己。學(xué)會(huì)熟悉運(yùn)用ppt、flash、幾何畫板等工具。4）每個(gè)星期利用10點(diǎn)半后睡前時(shí)間讀一本書，如波利亞的怎樣解題，并記錄學(xué)習(xí)感悟。5）每天早上七點(diǎn)前起床，早讀，培養(yǎng)對(duì)英語的興趣，積累單詞。6）堅(jiān)持體育鍛煉，身體是革命的本錢。7）研究中學(xué)教材和中學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并多向在職教師請(qǐng)教，培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。8）練習(xí)粉筆字，鋼筆字，普通話，計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教師基本功。結(jié)束語我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度；我不能左右天氣，但我可以改變心情； 我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容； 我不能控制他人，但我可以掌握自己； 我不能預(yù)知明天，但我可以充分利用今天； 我不能樣樣順利，但我可以事事盡心。通過這次職業(yè)規(guī)劃，我有生以來第一次靜靜地坐下來思考自己是一個(gè)什么樣的人；第一次思考我的未來會(huì)是怎樣的；第一次思考我適合從事什么樣的職業(yè)；第一次思考我的職業(yè)生。現(xiàn)在規(guī)劃做完了，仔細(xì)想想還是有許多做得不到位的地方，這就需要我在以后的實(shí)踐中不斷地審核和調(diào)整這份職業(yè)規(guī)劃。而且，計(jì)劃固然宏大而美好，但更重要的在