岳麓版八上戊戌變法word教案(編輯修改稿)
2025-01-07 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師 展示康有為、梁啟超的圖片 或者指導(dǎo)學(xué)生觀看教材圖片。要求 學(xué)生介紹兩人的資料，教師 介紹康、梁在變法中的貢獻(xiàn)并 總結(jié)：康有為、梁啟超是具有初步資本主義思想的愛國知識分子。然后設(shè)問：康梁二人聽到《馬關(guān)條約》簽訂的消息后有何反應(yīng)？導(dǎo)入 “ 公車上書 ” 。 公車上書（板書） 教師讓 學(xué)生介紹 “ 公車上書 ” 的過程， 指導(dǎo) 學(xué)生掌握“公車上書”的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)動者、內(nèi)容和意義。 教師強(qiáng)調(diào)：公車上書標(biāo)志著變法維新運(yùn)動拉開序幕。隨后設(shè)問：同學(xué)們結(jié)合 教材卡片內(nèi)容及 所學(xué) 知識 ，想一想維新變法運(yùn)動開始的原因都有哪些？ (學(xué)生討論后回答 )教師歸納總結(jié)：（ 1）帝國主義侵略加劇，中國面臨亡國滅種的危險(xiǎn) ；（ 2）清朝統(tǒng)治階級腐朽無能，一味妥協(xié)退讓 ； （ 3）人民群眾反帝反封建的斗爭日益高漲 ；（ 4）中國民族資產(chǎn)階級也 要求大力發(fā)展民族工業(yè)，提高自身地位 。 [過渡 ]教師提問：公車上書這件事反映了中國先進(jìn)的知識分子什么樣的精神？ 學(xué)生討論后得出 “ 天 下興亡，匹夫有責(zé) ” 的愛國主義精神。 教師提問 “ 公車上書失敗后，康梁二人又為開展維新變法運(yùn)動進(jìn)行了哪些活動？ ” 進(jìn)而導(dǎo)入第二目 學(xué)科王 二、維新變法運(yùn)動的發(fā)展 （板書） 教師指導(dǎo) 學(xué)生圍繞 “ 公車上書失敗后，康有為、梁啟超等人為維新變法的開展又進(jìn)行了哪些 活動 ？ ” 這個(gè)問題自學(xué)， 教師展示相關(guān)圖片。 最后教師再總結(jié)維新派為了擴(kuò)大政治影響和輿論宣傳，先后創(chuàng)辦了 多 份報(bào)刊 和政治團(tuán)體。其中最著名的是《中 外紀(jì)聞》和強(qiáng)學(xué)會，強(qiáng)學(xué)會的成立標(biāo)志著維新派政治團(tuán)體的形成
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