【總結(jié)】第二單元歐美主要國家的社會巨變單元概覽三維目標(biāo)《神曲》《權(quán)利法案》《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容;初步認(rèn)識文藝復(fù)興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用;講述華盛頓、拿破侖的主要活動,初步了解英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的歷史影響。,認(rèn)識蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用。簡述發(fā)明“旅行者號”機(jī)車的基本史
2024-12-02 15:09
【總結(jié)】第9課英國資產(chǎn)階級革命名師導(dǎo)航知識梳理1640年,英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命?!稒?quán)利法案》的頒布,使君主立憲制在英國開始確立。(1)海外貿(mào)易、_______________________殖民掠奪、促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。(2)資產(chǎn)階級和_______________________力量不斷壯大(3
【總結(jié)】第12課第一次工業(yè)革命名師導(dǎo)航知識梳理1.開始的時間:____________;開始的國家:____________;開始的行業(yè):____________。(1)1765年,哈格里夫斯發(fā)明了____________,大大提高了紡紗的效率。(2)幾年后,阿克萊特發(fā)明了____
2024-11-15 01:11
【總結(jié)】第20課三國鼎立練習(xí)鞏固1、下列事件與“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的作者有關(guān)的是()①三顧茅廬②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④八王之亂A.①②B.②③C.①③D.②④2、為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的歷史事件是()3、曹
2024-11-15 01:12
【總結(jié)】第14課伐無道誅暴秦知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1.下列不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的是()
【總結(jié)】第11課百家爭鳴知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1、下列哪一項是百家爭鳴局面出現(xiàn)的主要原因:()A私學(xué)的興盛
2024-12-02 15:12
【總結(jié)】第7課甲骨文與青銅器知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1、文字的出現(xiàn),是人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志。我們今天的文字來源于:()A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號2、我國有文字可考的歷史開始于:()A夏朝B商朝
【總結(jié)】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1.成都平原變成“天府之國”,得益于()A.李冰父子B.劉備C.諸葛亮D.鄭國2.你知道三峽水利樞紐工程是化水害為水利的著名工程,歷史上中國先民興建的工程中,也具有這一特點的是(
【總結(jié)】24課著名科學(xué)家和啟蒙思想家名師導(dǎo)航知識梳理14—20世紀(jì)初,資本主義社會經(jīng)歷了萌芽、確立、發(fā)展幾個階段,自然科學(xué)、思想領(lǐng)1.(1)背景:文藝復(fù)興以后,自然科學(xué)沖破____________(2)代表人物:①牛頓:17世紀(jì)____________國科學(xué)家,提出____________定律和_
【總結(jié)】第18課國際工人運動與馬克思主義的誕生名師導(dǎo)航知識梳理隨著資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大,無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾激化,國際工人運動蓬勃1.(1①背景:工業(yè)革命后,_________________②經(jīng)過:1836年爆發(fā),_________________年失敗,共12③綱
2024-12-02 15:10
【總結(jié)】第15課漢武帝的“大一統(tǒng)”知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建漢初:分封王國,鞏固統(tǒng)治。隨著王國勢力發(fā)展,威脅中央統(tǒng)治景帝:平定七國之亂武帝:頒布“推恩令”和削奪列侯爵位,解除了王國對中央的威脅。
【總結(jié)】第23課第一次世界大戰(zhàn)名師導(dǎo)般知識梳理兩大軍事集團(tuán)為爭奪世界霸權(quán)的競爭,終于引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。大戰(zhàn)以協(xié)約國的勝利而告終,在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(1)時間:________________年7月。(2)導(dǎo)火線:________________事件。(3)雙方:同盟國與___
【總結(jié)】第七課古代科技和文化教學(xué)目的基礎(chǔ)知識:象形文字和楔形文字、古希臘的科學(xué)家、文學(xué)和戲劇、建筑成就能力培養(yǎng):了解古代世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)成就,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞世界古代科技與思想文化的能力;情感、價值觀:通過本課學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生的知識視野,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識和生活見聞,領(lǐng)略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響,培養(yǎng)學(xué)生觀察、
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】第16課俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新名師導(dǎo)航知識梳理1.(1)背景:農(nóng)奴制限制了工業(yè)發(fā)展所需要的__________和__________。俄國在__________(2)時間:__________(3)內(nèi)容:宣布農(nóng)奴獲得人身自由,可以得到__________(
【總結(jié)】第十七課美國南北戰(zhàn)爭教學(xué)目的基礎(chǔ)知識:美國北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r;南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾;美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果;林肯。能力培養(yǎng):從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析,理解“為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙?”培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。通過《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關(guān)內(nèi)容的分析,理解這兩個文件對戰(zhàn)
2024-12-09 07:45