【總結(jié)】第6課大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大一、選擇題。1、1940年春夏之交,法西斯德國(guó)突襲()A.法國(guó)、美國(guó)B.法國(guó)、荷蘭C.丹麥、比利時(shí)D.丹麥、挪威2、關(guān)于慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.
2024-12-02 15:07
【總結(jié)】蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)第七部分《高考一輪復(fù)習(xí)·歷史必修2(經(jīng)濟(jì)史)》廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校歷史組阿貴()(1)了解俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。(2)列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn),認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2024-08-10 13:52
【總結(jié)】△回顧第23課內(nèi)容,想一想:毛澤東晚年犯了怎樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤?①在社會(huì)主義建設(shè)速度問(wèn)題上:急于求成②在生產(chǎn)關(guān)系的變革上:急于過(guò)渡,盲目求純③在階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題上:以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,發(fā)動(dòng)文化大革命△毛澤東晚年的錯(cuò)誤,已給黨和國(guó)家造成了嚴(yán)重?fù)p失。那么,毛澤東晚年的錯(cuò)誤后來(lái)是怎樣得到糾正的呢?讓我們帶著
2024-11-18 12:55
【總結(jié)】濟(jì)南山水集團(tuán)工業(yè)園園景催人奮進(jìn)的宣傳欄聞名全國(guó)的山東高速公路網(wǎng)到處可見(jiàn)的戶外廣告一、重要的歷史轉(zhuǎn)折毛主席逝世一、重要的歷史轉(zhuǎn)折打倒“四人幫”一、重要的歷史轉(zhuǎn)折1.“兩個(gè)凡
2024-11-17 11:55
【總結(jié)】第24課社會(huì)主義建設(shè)的思想指南導(dǎo)入社會(huì)主義總設(shè)計(jì)師——鄧小平《鄧小平文選》導(dǎo)入十一屆三中全會(huì)重新確立了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確的思想、政治和組織路線。鄧小平理論成為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)思想。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持改革開(kāi)放,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則使中國(guó)出現(xiàn)了翻天覆地的變化。在此基礎(chǔ)上,中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“三個(gè)代表”重
【總結(jié)】?重要的歷史轉(zhuǎn)折?走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路?鄧小平理論的深化?“三個(gè)代表”重要思想導(dǎo)入新課鄧小平是怎樣用智慧詮釋他對(duì)“祖國(guó)母親”和人民的熱愛(ài)?“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”——鄧小平想一想:他是家人眼里可愛(ài)可敬的“老爺子”一、重要的歷史轉(zhuǎn)折
【總結(jié)】中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索第19課中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展【課標(biāo)要求】概述20世紀(jì)50至70年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐,總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?!菊n標(biāo)解讀】:一、概述20世紀(jì)50~70年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐。1、1953-1957年,社會(huì)主義工業(yè)化成功起步1953年,中共中
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】專(zhuān)題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)第二節(jié)斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路測(cè)試一、選擇題1、聯(lián)共(布)十四大通過(guò)的經(jīng)濟(jì)方針是A、實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策B、開(kāi)展社會(huì)主義工業(yè)化C、開(kāi)展農(nóng)業(yè)集體化D、實(shí)施三個(gè)五年計(jì)劃2、蘇聯(lián)工業(yè)化與資本主義國(guó)家工業(yè)化不同之處
2024-12-03 08:19
【總結(jié)】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第6課社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索[課標(biāo)內(nèi)容](1)了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。(2)講述王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)通過(guò)對(duì)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)失誤原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】復(fù)習(xí)第七單元一、復(fù)習(xí)思考:1、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的主要內(nèi)容有哪些?應(yīng)如何評(píng)價(jià)?2、新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些?實(shí)質(zhì)是什么?3、斯大林模式在經(jīng)濟(jì)上的主要表現(xiàn)有哪些?該如何評(píng)價(jià)?4、赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革和戈?duì)柊蛦谭蚋母锏膫?cè)重點(diǎn)分別是什么?結(jié)果有何相似性?二、及時(shí)訓(xùn)練:1.1919年,農(nóng)民巴扎耶夫把家里僅有的一點(diǎn)余糧拿
2024-11-18 15:04
【總結(jié)】七年級(jí)歷史下冊(cè)課堂同步練習(xí)第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、知道隋朝的建立、隋的統(tǒng)一,以及大運(yùn)河的開(kāi)鑿。2、了解了隋文帝、隋煬帝,逐步培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人物的能力。3、通過(guò)識(shí)讀“隋朝疆域圖”和“隋大運(yùn)河示意圖“,逐步培養(yǎng)和提高識(shí)讀歷史地圖的能力。4、體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力
2024-12-03 19:12
【總結(jié)】第二講蘇聯(lián)模式的社會(huì)主義建設(shè)1917——1991:74年的社會(huì)主義建設(shè)歷史(集體管理財(cái)富和集體掌握國(guó)家權(quán)力)三個(gè)時(shí)期:1917——1924:列寧的東方式的社會(huì)主義道路探索社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)1924——1953:斯大林模式(
2025-01-17 05:27
【總結(jié)】專(zhuān)題三中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索第一節(jié)社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展測(cè)試一、選擇題三大改造完成后,中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始探索建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。據(jù)此回答1~3題。1.中共探索建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的前提條件有①社會(huì)主義制度的建立②“一五”計(jì)劃的完成提供了發(fā)展的基礎(chǔ)③人
2024-11-15 23:58
【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變馬頭鎮(zhèn)中心學(xué)校李燕沖歐亞一系列社會(huì)主義國(guó)家的誕生觀察P65“二戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家分布圖”,請(qǐng)說(shuō)明二戰(zhàn)后歐亞誕生了哪些社會(huì)主義國(guó)家?“東歐”,指位于歐洲東南部和中部地區(qū)、蘇聯(lián)西側(cè)的8個(gè)國(guó)家,它們是:保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、德意
2024-11-19 06:39
【總結(jié)】第3課歐洲文明的起源歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1、歐洲大陸第一縷文明的曙光出現(xiàn)于()A.公元前3000年前后B.公元前2021年左右C.公元前2500年左右D.公元前3100年前后2.希臘的早期文明——愛(ài)琴文明發(fā)祥于()A.薩拉米斯島B.伯羅奔尼撒半島C.克里特島D.邁錫尼
2024-12-02 15:09