【總結】匈牙利的改革蘇聯入侵捷克斯洛伐克第11課東歐社會主義國家的改革與演變蘇聯波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿爾巴尼亞1、東歐社會主義國家改革的代表?(1)匈牙利改革,取得一定成效,但沒有從根本上改變現狀。(2)捷克斯洛伐克改革,被蘇聯鎮(zhèn)壓。
2025-06-20 15:47
【總結】課標:簡述列寧領導俄國十月革命勝利的基本史實。認識其在社會主義革命和建設方面的貢獻。一、從大學生到革命家二、布爾什維克黨的締造者三、列寧在十月四、新經濟政策五、列寧的政治遺囑一、從大學生到革命家你知道這兩句名言是誰說的嗎?我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第
2024-11-18 12:23
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變一、填空題:,社會主義由國擴大為個國家。東歐社會主義國家大都按照模式進行經濟改革,走了不少彎路。它們先后進行了改革,以推動經濟的發(fā)展。其中,的改革較為突出。80年代,東歐各國的經濟每況愈下,高度集中的已
2024-11-16 00:27
【總結】戰(zhàn)后社會主義陣營的形成芬蘭民主德國波蘭蘇聯葡萄牙華沙捷克斯洛伐克
2024-11-22 04:18
【總結】一、赫魯曉夫改革蘇聯和東歐社會主義國家的改革二、匈牙利改革三、戈爾巴喬夫改革一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫(1894—1971年)赫魯曉夫是在什么背景下開始改革的?一、赫魯曉夫改革高度集中的政治經濟體制在政治上的弊端主要有哪些?對此,赫魯曉夫進
2024-12-01 00:54
【總結】東歐社會主義國家的改革與演變教學設計教學目標一、知識與能力通過本課學習,使學生掌握二戰(zhàn)后東歐社會主義國家的發(fā)展;匈牙利改革,并以匈牙利為例,了解東歐社會主義國家的改革運動;80年代東歐各國的困難局面,東歐劇變的情況等。二、過程與方法通過對匈牙利的改革的學習,使學生認識到,從20世紀50年代中期起,東歐社會主義國家為擺脫蘇聯模
2024-11-30 13:52
【總結】第2課蘇聯的社會主義建設戰(zhàn)時共產主義政策實行的背景英法美日等發(fā)動武裝干涉被推翻的地主和資產階級不斷發(fā)動叛亂蘇維埃政權面臨危機1918年,蘇俄實施戰(zhàn)時共產主義政策闡釋戰(zhàn)時共產主義政策戰(zhàn)時共產主義政策也叫軍事共產主義政策,它是蘇維埃政府在戰(zhàn)爭條件下,為了集中有限的人力
2024-12-08 14:02
【總結】社會主義國家的改革與演變蘇聯解體東歐劇變溫故而知新斯大林模式的主要特點:經濟上——國家用指令性的計劃管理一切經濟活動;限制商品貨幣關系,否認市場的作用;用剝奪農民和限制居民提高生活水平的做法,實現高積累、多投資,片面發(fā)展重工業(yè)。政治上——權力高度集中;忽視民主法制建設,
2024-11-28 00:36
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變蘇聯波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿爾巴尼亞東歐各社會主義國家,以蘇聯的“斯大林模式”為榜樣,展開對國民經濟的社會主義改造。匈牙利事件后被遺棄在布達佩斯街頭的斯大林頭像歷
2025-06-26 22:43
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變二戰(zhàn)后歐亞社會主義國家匈牙利的改革1背景2措施3影響東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經濟建設,走了不少彎路。國內爆發(fā)了“
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變蘇聯波蘭羅馬尼亞東德大西洋阿爾巴尼亞芬蘭民主德國波蘭蘇聯
2024-07-29 07:40
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變(初中歷史九年級世界歷史(下)第五單元)1、本課在教材及單元中所處的地位和作用。在整個教材中,第五單元實際上是第一單元內容的延續(xù),第11課比較集中的講了兩個問題:即20世紀50年代的匈牙利改革與80年代末90年代初的東歐劇變。東歐劇變和蘇聯解體是20世紀末社會主義國家發(fā)生的兩件大事之一,格外地讓世人
2024-11-19 19:32
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變蘇聯波蘭羅馬尼亞民德阿爾巴尼亞自學導航東歐改革劇變背景目的典型-匈牙利改革:背景措施效果時間表現實質原因二戰(zhàn)后歐亞社會
2025-06-26 22:50
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變匈牙利事件爆發(fā)后,蘇軍坦克開入布達佩斯一、東歐社會主義國家的改革?:?:東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經濟建設,走了不少彎路。推動經濟發(fā)展。P64小字一、東歐社會主義國家的改革??①時間:?②目的:?③結果:
2024-11-30 07:54