未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、個人申報表(編輯修改稿)
2025-10-13 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識專題講座，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。（七）以學(xué)校獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的勵志教育特色，拓展未成年人思想道德教育渠道。緊緊圍繞“王杰精神”和學(xué)校優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)開展教育。旨在通過勵志教育，以王杰烈士的英雄事跡和學(xué)校優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生樹立“理想愿景”，感召學(xué)生“讓英雄走進(jìn)心靈，用理想雕塑人生”。充分利用“王杰班”的品牌進(jìn)行勵志教育。學(xué)校在各個年級遴選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組建“王杰班”，并舉行隆重的“王杰班”命名大會，與部隊“王杰班”搞共建，王杰部隊的歷任“王杰班”班長均為我?！巴踅馨唷毙Ｍ廨o導(dǎo)員，以此激勵“王杰班”的學(xué)生，并進(jìn)而發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全校各年級、各班級，營造良好的校園氛圍。積極組織以“王杰精神”為主題的系列教育活動。如開展了 “王杰在我心中”、“王杰的槍我來扛”、“走近軍營，感受軍魂”、“勵志教育”、“誠實守信”等主題活動。再如每年的軍訓(xùn)、前往王杰部隊等德育基地進(jìn)行社會實踐；又如定人、定時、定點前往社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動，這一活動已經(jīng)堅持開展了十多年。積極利用特有的德育資源，努力拓展德育空間，注重德育課程的開發(fā)，并逐步形成了特色校本課程體系。學(xué)校把《王杰的槍我們扛》作為校歌；先后開發(fā)了《王杰在我心中》、《勵志教育系列》等特色性校本德育課程；順利完成市級課題《中學(xué)生勵志教育的實踐研究》的立項研究任務(wù)，并以此課題為載體，把學(xué)校的勵志教育推向深入；舉辦了勵志教育成果展，勵志教育進(jìn)社區(qū)等活動，受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度評價，中央電視臺《異想天開》節(jié)目組專程到我校進(jìn)行以《奇異的書》為主題的拍攝。緊密圍繞勵志教育這一主題，做好校園（教室）的美化、亮化工作，做到“讓每一塊墻壁說話”。校園環(huán)境布置力求人文化、生活化、個性化。同時，對學(xué)校的公共設(shè)施管理、綠化帶的養(yǎng)護(hù)提倡集體或個人認(rèn)領(lǐng)化。校園音響系統(tǒng)也力求配合勵志教育，播放有關(guān)音樂、介紹名人勵志故事。建全有效的保障機制以確保勵志教育工作的開展。學(xué)校先后制定了《班主任量化考核實施細(xì)則》、《“王杰獎學(xué)金”發(fā)放辦法》，確保了勵志教育的有效開展及形成。在現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，我校取得了一個又一個驕人的成績。學(xué)校榮獲徐州市文明單位、徐州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、徐州市教育系統(tǒng)黨建工作先進(jìn)集體、徐州市平安校園、徐州市依法治校示范校等稱號。加強和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)是利在當(dāng)代，功在千秋的偉大工程，學(xué)校任重道遠(yuǎn)、責(zé)無旁貸。在今后的工作中，我們一定會開拓創(chuàng)新、扎實工作，為開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作新局面做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。徐州市王杰中學(xué)2009年12月徐州市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體申報材料徐州市王杰中學(xué)2009年12月第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)事跡未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)事跡鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體事跡 自中央8 號文件下發(fā)以來，我鎮(zhèn)婦聯(lián)一直把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項重要工作內(nèi)容，納入婦聯(lián)“三大主體活動”規(guī)劃之中，并確定了以“為國教子、以德育人”為主題，以開展“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實踐活動為載體，面向家庭，走進(jìn)社區(qū)的基本工作思路，精心組織，認(rèn)真實施，并且以社區(qū)為主陣地，積極開展豐富多彩的活動，為未成年人的教育和發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。一、高度重視，建立健全組織網(wǎng)絡(luò) 鎮(zhèn)婦聯(lián)形成了一把手牽頭，有專人負(fù)責(zé)的未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會、家庭教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)站，各村居都建立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會、家庭教育指導(dǎo)中心、指導(dǎo)站及家長委員會。各級婦聯(lián)形成了不同層次的未成年人教育組織網(wǎng)絡(luò)，為未成年人教育工作的開展提供了組織保障。二、以村居為主陣地，為未成年人教育工作深入開展搭建平臺。充分發(fā)揮村居家長學(xué)校的重要作用，拓展未成年人教育新領(lǐng)域。隨著我鎮(zhèn)兩化建設(shè)的不斷發(fā)展，未成年人教育也成為新形勢下家庭教育工作的重點。目前，我鎮(zhèn)各村居家長學(xué)校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授課記錄。具體的做法有二：一是定期組織家庭教育講師團(tuán)走
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