星級少年評選方案(編輯修改稿)
2025-10-13 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二步：逐級評選（一）班級美德少年評選班級美德少年每月評選一次，每次10名。每班可根據(jù)學生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評選標準制定班級評選辦法，每月公布班級美德少年名單。（二）校級美德少年評選校級美德少年每月評選一次。班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出5名向?qū)W校推薦，美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。）。學校于每月第一周內(nèi)將上月的美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為校級美德少年。第三步：表彰階段。對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學生全校表彰并頒發(fā)榮標志，號召全體學生向校級“美德少年”學習。六、活動要求：高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)友善、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。第四篇：加汝爾小學星級少年評選方案“美德少年”星級評選、學?！靶〉赖履７丁痹u選實施方案為了進一步推進素質(zhì)教育，大力加強班級的思想道德建設(shè)，大力促進同學們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,著力構(gòu)建和諧校園,努力提高教學質(zhì)量,學校決定從本學期開始實行“美德少年”星級評選、學?！靶〉赖履７丁痹u選活動。為確保此項活動順利實施，富有成效，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想正面引導(dǎo)，激勵評價；張揚個性，全面發(fā)展；弘揚先進，帶動后進。以培養(yǎng)同學們熱愛班集體榮譽作為切入點，強化和激發(fā)廣大同學積極參與接受此項管理的意識和興趣，自主發(fā)展的自覺行為。妥善處理好星級管理、班級內(nèi)部民主管理，使其形成一個有機的、科學的學生管理體系，形成我校學生管理的特色。４、堅持公平、公正、公開的原則，努力搭建“平等競爭”的平臺，營造一個“人人爭星”濃厚氛圍，創(chuàng)建一個良好的校風和學風。通過活動開展促進學生日常行為規(guī)范和良好學習習慣的養(yǎng)成，促進家庭、社會、學校共同關(guān)心少年兒童的健康成長，進一步加強少年兒童的公民道德意識，實現(xiàn)“自學、自理、自護、自強、自律”，從而促進良好班風、校風、學風的形成。二、活動內(nèi)容（一）、“美德少年”星級評選星級設(shè)置：①品德星 ②誠信星 ③禮儀星 ④學習星 ⑤衛(wèi)生星 ⑥勞動星 ⑦進步星 ⑧班務(wù)星評選條件：品德星：品德高尚，具有強烈的主人翁精神，能主動幫助別人，拾金不昧、助人為樂、愛護公物、不怕臟、不怕累，敢于同壞人壞事作斗爭，是一名合格的校園小主人。誠信星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。禮儀星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。學習星：自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，作業(yè)能及時、認真完成，書寫工整、清晰，能有自己的個性化創(chuàng)意，充分暴露各種思維，并且各科學習成績一直均得優(yōu)的。安全星：遵守交通規(guī)則和路隊制；不逞能做危險動作；遵守公共秩序；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；離家離校要向家長或老師請假；不到溝渠池塘玩水；不玩火；全面鍛煉身體，擁有健康體魄；運動前要做好準備動作；看到他人有危險應(yīng)善意提醒。勞動星：打掃衛(wèi)生積極、認真，能做到愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂墻壁，不在公共場合大聲喧嘩，能愛護花草樹木和文物古跡，不攀折、不刻劃，知道環(huán)境污染的原因及危害，積極參加環(huán)保活動，并能主動清理校
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