【文章內(nèi)容簡介】 ，全鎮(zhèn)中小學(xué)校接通互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“校校通”。目前全鎮(zhèn)中小學(xué)校擁有教學(xué)學(xué)習(xí)終端1700臺(tái)，中小學(xué)多媒體教室座位數(shù)逐年提高,更好服務(wù)于教學(xué)，全鎮(zhèn)中小學(xué)校VCM平臺(tái)120套。按要求將學(xué)生、教職工、校舍、校產(chǎn)基本信息錄入省教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫并及時(shí)更新。優(yōu)化教育資源配置，提升辦學(xué)綜合實(shí)力一是科學(xué)規(guī)劃，調(diào)整學(xué)校布局。我鎮(zhèn)認(rèn)真制訂《廣太鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施方案》，合理調(diào)整學(xué)校布局，科學(xué)整合教育資源。我們在深入調(diào)研、廣泛征求干部群眾意見的基礎(chǔ)上，按照“科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施”的策略，全面推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整工作。調(diào)整前中小學(xué)18所，調(diào)整后為初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)16所，非完全小學(xué)1所。原富兒小學(xué)由于計(jì)劃生育等諸多原因，學(xué)生人數(shù)偏少,學(xué)校配套設(shè)施未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，已不能適應(yīng)教育發(fā)展要求。為了提高辦學(xué)效益，優(yōu)化教育資源配置，根據(jù)上級(jí)中小學(xué)布局調(diào)整要求，按照撤高留低、就近入學(xué)和相對集中的原則，對富兒小學(xué)進(jìn)行調(diào)整，這所小學(xué)四至六年級(jí)集中到附近的馮厝小學(xué)就讀，其余年級(jí)留原校就讀。二是加強(qiáng)教育管理，提升辦學(xué)水平。鎮(zhèn)按省定編標(biāo)準(zhǔn)配齊配足幼兒園、中小學(xué)教職工，無代課教師，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)與中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)基本匹配，體育、藝術(shù)、信息技術(shù)以及小學(xué)英語、科學(xué)教師滿足課程開設(shè)要求。全鎮(zhèn)中小學(xué)不設(shè)重點(diǎn)班，實(shí)行免試入學(xué)，無任何形式的選拔性考試行為。中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各科課程課時(shí)，切實(shí)保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定，全鎮(zhèn)學(xué)校無違收費(fèi)現(xiàn)象。幼兒入園率、中小學(xué)入學(xué)率逐年提高，目前我鎮(zhèn)學(xué)前教育入園率達(dá)94%；小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%、初中毛入學(xué)率達(dá)100%。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校數(shù)據(jù)上報(bào)率達(dá)100%，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95%，優(yōu)秀率達(dá)25%以上。營造尊師重教氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持每年召開教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，對有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合鎮(zhèn)、市換屆把優(yōu)秀教師推選為市、鎮(zhèn)黨代表和人大代表候選人。每逢教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，組織鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、村干部看望和慰問老師。關(guān)心教職工身體健康，每年組織教師體檢。關(guān)心患病、離退休和貧困教師的生活，送上慰問金并積極籌措資金為教師參加醫(yī)療保險(xiǎn)。設(shè)立教育基金會(huì)，實(shí)施獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，同時(shí)對中考、高考成績優(yōu)秀的困難家庭學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，以幫扶優(yōu)秀貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我鎮(zhèn)還十分重視學(xué)校周邊環(huán)境的治理，由派出所、教育組、綜治辦、村委會(huì)等部門聯(lián)合執(zhí)法，經(jīng)常對學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)的小店、書店、音像店進(jìn)行重點(diǎn)清查，重拳打擊黑網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。對無牌攤販、亂停車輛等進(jìn)行整頓和治理，為學(xué)校營造了安全、和諧的育人環(huán)境。多年來，中小學(xué)校園沒發(fā)生過安全責(zé)任事故。深化改革，加強(qiáng)科研，提升教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)妥推進(jìn)改革進(jìn)程中，我鎮(zhèn)開展以鎮(zhèn)為面、以校為本的教育科研，以常規(guī)促教學(xué)，以課改發(fā)展為突破口，以教育科研為龍頭，不斷更新教學(xué)理念、教學(xué)手段和教學(xué)方法，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，通過“走出去，請進(jìn)來”的辦法和充分利用“千校扶千校”，推進(jìn)教改、教技、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等交流和推廣。近幾年來，我鎮(zhèn)中小學(xué)教師在縣級(jí)市以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）有30篇，其中縣級(jí)14篇，市級(jí)10篇，省級(jí)6篇。中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，取得可喜的成績。太和小學(xué)、潮來港小學(xué)在2012年普寧市小學(xué)校本教研評(píng)比中分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。2013年、2014年我鎮(zhèn)中考成績優(yōu)異，受到教育局表彰。廣太鎮(zhèn)育組在2012和2014安全管理“一崗雙責(zé)”工作中基礎(chǔ)工作扎實(shí)，成績優(yōu)秀。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升師資水平在創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)過程中，我鎮(zhèn)黨委、政府全力調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，充分發(fā)揮教師的聰明才智，營造尊師重教氛圍，努力打造一支愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)的山區(qū)教師隊(duì)伍。近年來，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出一大批教書育人的優(yōu)秀教師，其中評(píng)為省級(jí)先進(jìn)教師4人，市級(jí)先進(jìn)教師10人，縣級(jí)先進(jìn)教師42人。注重制度管理建立教師目標(biāo)管理考核評(píng)估制度，制訂了《師德實(shí)施細(xì)則》、《教師考核評(píng)價(jià)方案》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等一系列制度和方案。每學(xué)期依據(jù)方案對各學(xué)校教師的工作進(jìn)行考核和評(píng)估，對表現(xiàn)好、業(yè)績突出的教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。注重班子建設(shè)“火車跑得快，全憑車頭帶”。領(lǐng)導(dǎo)班子的水平，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)水平。我鎮(zhèn)各中小學(xué)不斷改革與創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理制度，推進(jìn)校長目標(biāo)考核制度，全面引入競爭獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，逐步建立起“能者上，平者讓，庸者下”的干部任用管理模式。注重崗位培訓(xùn)一是積極鼓勵(lì)中青年教師參加高等院校函授、自學(xué)考試或電大進(jìn)修，全體教師分批次參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是選派教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平；三是抓住“千校扶千?！睓C(jī)遇，廣泛開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，全面提高學(xué)校的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)，結(jié)合校本教研活動(dòng)做好教師的培訓(xùn)工作；五是積極組織教師參加市、縣各學(xué)科的教研活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課件、課題研究等各種比賽，不斷提高教師教研水平。2014年5月寨山頭小學(xué)申報(bào)普寧市教育局教學(xué)研究課題《小學(xué)語文三維教學(xué)目標(biāo)實(shí)施研究》，獲成功立項(xiàng)，課題研究正在順利開展，并取得階段性成果。注重師德教育切實(shí)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。一是堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和文化業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師教書育人、誨人不倦的工作責(zé)任心；二是出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理工作的規(guī)定》，要求校長教師按照規(guī)定切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育教學(xué)等方面作了明確的要求。開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題的師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、競爭意識(shí)，真正做到愛而不放，嚴(yán)而不松，在愛與嚴(yán)之間找到切入點(diǎn)，樹立安教、樂教、勤教為榮的高尚師德。多年來，全鎮(zhèn)教師無發(fā)生違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。（四）扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量教育改革與教育發(fā)展的關(guān)系是相輔相成，相互作用，密不可分的。在深化教育教學(xué)改革的過程中，我鎮(zhèn)不斷努力，不斷探索，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高全鎮(zhèn)中小學(xué)校的辦學(xué)水平。以人為本，以德育人。素質(zhì)教育是涉及到提高全民素質(zhì)的大事，我鎮(zhèn)首先從德育抓起，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，學(xué)校教育以德育為首，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以法制、安全、養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以思想品德課和政治課為主渠道，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活，形成良好的綜合素質(zhì)為目的，有計(jì)劃、有步驟地開展有意義的教育活動(dòng)?；顒?dòng)過程中，確立學(xué)生在德育活動(dòng)中的主體地位，學(xué)校一切德育工作與學(xué)生的生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生提供自我體驗(yàn)的時(shí)間和空間，精心策劃和設(shè)計(jì)德育活動(dòng)載體，使德育工作活動(dòng)化，體現(xiàn)“主動(dòng)性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”的新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)。清明節(jié)期間，組織中小學(xué)生進(jìn)行緬懷革命烈士掃墓活動(dòng)，通過瞻仰烈士墓，聽英雄的故事，學(xué)生們的愛國情懷加深了，遵紀(jì)守法的自覺性加強(qiáng)了；重陽節(jié)期間，各校組織學(xué)生到當(dāng)?shù)氐木蠢显?、五保戶家庭進(jìn)行慰問活動(dòng)，弘揚(yáng)了我國敬老尊老、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，成立“關(guān)工委”，并且要求各校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，借助社會(huì)各界的力量，關(guān)心下一代的健康成長。各校認(rèn)真落實(shí)“英才成長計(jì)劃”，讓學(xué)校、社會(huì)和家庭聯(lián)成一體，共同關(guān)注孩子的成長。組織全鎮(zhèn)中小學(xué)師生到方方紀(jì)念館、林則徐故居等中小學(xué)生的德育、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐基地參觀，從而加強(qiáng)青少年的愛國主義、社會(huì)主義和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)，通過多種渠道在團(tuán)員學(xué)生中開展“爭當(dāng)文明標(biāo)兵”等系列主題教育，充分發(fā)揮青年的主體作用。我鎮(zhèn)中、%、%以上；師生均無違法犯罪行為，學(xué)校校風(fēng)良好。2013年我鎮(zhèn)李梓瑜等10位同學(xué)被評(píng)為“揭陽市優(yōu)秀學(xué)生干部”，2011年至2013年連續(xù)三年普寧市廣太中學(xué)團(tuán)總支部均被共青團(tuán)普寧市委評(píng)為“普寧市先進(jìn)基層團(tuán)組織”，2012年至2014年葉耿儀等25位同學(xué)分別被評(píng)為“普寧市優(yōu)秀青年志愿者”、“普寧市優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“普寧市優(yōu)秀學(xué)生干部”和“普寧市三好學(xué)生”。改革創(chuàng)新，以研促教。幾年來，我鎮(zhèn)不斷努力探索教學(xué)改革的新路子，經(jīng)過不懈的努力，取得了一些成績：（1）更新教學(xué)理念。為了更好地適應(yīng)時(shí)代需求，各校以學(xué)習(xí)新課程，優(yōu)化新課堂，嘗試新教法為目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確樹立“以生為主，育人為本”的思想，在教學(xué)中真正做到以學(xué)生為主體，建立一種民主和諧的師生關(guān)系，教師時(shí)時(shí)處處尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，重視學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。教師在課堂教學(xué)的過程中，加強(qiáng)教學(xué)與生活、社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系，使課堂教學(xué)更加豐富多彩，讓學(xué)生的視野更加開闊，課堂教學(xué)更具趣味性。（2）規(guī)范教學(xué)管理。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，制定《教師工作職責(zé)》、《新課程教師素質(zhì)要求》、《教師教學(xué)常規(guī)的基本要求》等，從實(shí)際出發(fā)，以“教學(xué)常規(guī)的基本要求”為依據(jù)，狠抓備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、質(zhì)量分析六個(gè)環(huán)節(jié)。切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，積極推進(jìn)新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，做到制度健全，層級(jí)落實(shí)。（3）改革課堂教學(xué)。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際需要，不斷探索課堂教學(xué)的新模式，在教學(xué)過程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)充滿關(guān)愛和民主的課堂教學(xué)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”(即從重教轉(zhuǎn)變到重學(xué)，從重知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變到重知識(shí)結(jié)構(gòu)，從重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到重師生互動(dòng)與學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從教學(xué)手段單一轉(zhuǎn)變到充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù))，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新優(yōu)化。在課堂教學(xué)改革的同時(shí)，大力提倡、探索和發(fā)展特色教學(xué)。重視學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。我鎮(zhèn)十分重視體育、藝術(shù)衛(wèi)生工作的開展，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)日常衛(wèi)生管理，抓好學(xué)生心理健康教育，按計(jì)劃上好每一節(jié)課。每年舉行中小學(xué)生籃球賽和中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織學(xué)生參加市各類體育競賽，取得了優(yōu)異成績，在2013年第五屆普寧市運(yùn)會(huì)中，我鎮(zhèn)代表團(tuán)在田徑、拔河、游泳等項(xiàng)目上均實(shí)現(xiàn)歷史性突破，充分展現(xiàn)了廣太人民奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，為豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生性情，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)切入，扎實(shí)開展了舞蹈、書畫等一系列課外活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加各種級(jí)別的競賽和展演，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)出了一大批具有體藝專長的學(xué)生。（五）統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，推動(dòng)精神文明建設(shè)建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)必須構(gòu)建多形式、多層次的現(xiàn)代教育體系，最大限度地滿足人民群眾對教育的需要。近年來，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府大力發(fā)展多層次的教育，積極推進(jìn)教育的全面發(fā)展。目前我鎮(zhèn)已基本形成了“幼兒教育、義務(wù)教育、成人教育并舉”的教育體系，各類教育呈現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢。鞏固基礎(chǔ)教育成果我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹《教育法》和《義務(wù)教育法》，大力抓好九年義務(wù)教育，高質(zhì)量普及基礎(chǔ)教育。一是堅(jiān)持做好“防流控輟”工作，嚴(yán)格控制學(xué)生的流失，嚴(yán)禁開除學(xué)生，落實(shí)各種幫扶措施，鞏固就讀率。二是嚴(yán)格落實(shí)九年義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費(fèi)制度，確保學(xué)生依法享受義務(wù)教育權(quán)利。三是切實(shí)解決困難家庭子女讀書難問題，抓好“低?！奔彝ピ谧x子女助學(xué)金的發(fā)放，避免學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。由于措施得當(dāng)，確保了我鎮(zhèn)的“普九”成果。20142015學(xué)，全鎮(zhèn)適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)、初中輟學(xué)率分別是0%%。大力發(fā)展學(xué)前教育我鎮(zhèn)在抓好九年義務(wù)教育的同時(shí)，認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》，促進(jìn)幼教事業(yè)健康發(fā)展。目前，我鎮(zhèn)有中心幼兒園1所，小學(xué)附設(shè)幼兒園4所，全鎮(zhèn)在園幼兒1520人（在公辦952人，民辦568人）。近年來，我鎮(zhèn)切實(shí)履行政府職責(zé)，努力辦好群眾滿意的幼兒教育，在上級(jí)政府和主管部門的大力支持下，該園占地面積1800m2，建筑面積1200m2，建設(shè)配套有美工室、科技活動(dòng)室、圖書室、音體室、舞蹈室、游戲場地、體育活動(dòng)場地等。在園人數(shù)150人，開設(shè)5個(gè)班，生均占地面積12m2，生均建筑面積8m2。大力推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升幼兒園的教育水平，增強(qiáng)幼兒園的內(nèi)在活力。目前鎮(zhèn)中心幼兒園有專任教師16人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，具有幼兒園教師資格的教師12人，持證率75 %。2014我鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)94%。重視抓好成人教育堅(jiān)持全面、科學(xué)的教育發(fā)展觀，在大力發(fā)展基礎(chǔ)教育的同時(shí)，積極發(fā)展成人教育。我鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校是市示范性成人技術(shù)學(xué)校，多年來，能結(jié)合實(shí)際，不斷調(diào)整成人教育工作思路，以鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為中心，以勞動(dòng)部門的職業(yè)培訓(xùn)為補(bǔ)充并輻射各村、各單位，形成成人教育的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)、學(xué)歷教育為重點(diǎn)，廣泛開展多形式、多層次、多門類的實(shí)用知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)與科普講座，不斷拓寬成人教育培訓(xùn)面。如：設(shè)立了無土栽培、服裝、電器等成人教育培訓(xùn)點(diǎn)。建立“示范基地示范村示范戶”的科技示范網(wǎng)絡(luò)，走產(chǎn)教結(jié)合的路子，以項(xiàng)目帶基地，以基地促教學(xué)。扎實(shí)有效開展技能培訓(xùn)，每年開辦計(jì)算機(jī)、服裝設(shè)計(jì)、種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)班。2012年以來，組織各類成人教育、農(nóng)民工技能培訓(xùn)共18期，受訓(xùn)人員達(dá)到4680人次。通過培訓(xùn)，提高了勞動(dòng)者素質(zhì)，增強(qiáng)了農(nóng)民就業(yè)能力，幫助了一大批農(nóng)民脫貧致富。重視社區(qū)文化建設(shè)以提高全民整體素質(zhì)為宗旨，整合各類文化教學(xué)資源，活躍社區(qū)文化。我鎮(zhèn)先后投入200多萬元建設(shè)鎮(zhèn)、村兩級(jí)文化站、文化室、農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)鄉(xiāng)樂文化活動(dòng)場所。利用傳統(tǒng)節(jié)日舉辦各種文體活動(dòng)，如舉辦英歌匯演、籃球賽、燈謎競猜、書畫展、象棋比賽等活動(dòng)，大力提升群眾道德情操、文化素養(yǎng)。此外，我們還開展文明村、文明戶的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，對村民進(jìn)行思想觀念、科普知識(shí)、消防安全知識(shí)、法律知識(shí)、文化藝術(shù)等方面的宣傳教育，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)，有力推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的深入開展。三、存在問題與努力方向我鎮(zhèn)在創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的過程中做了大量工作，取得了顯著成效，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我鎮(zhèn)的教育與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育發(fā)展水平以及實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)相比，還存在一定的差距。主要存在如下一些薄弱環(huán)節(jié)：一是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。名校長、名教師、學(xué)科帶頭人數(shù)量不多，比例偏低，教育科研水平有待進(jìn)一步提高。二是辦學(xué)條件與發(fā)達(dá)地區(qū)還有一定差距，需進(jìn)一步改善。針對以上薄弱環(huán)節(jié)，我們將以創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，以省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估為新起點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持“科教興鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實(shí)教育先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位，依法辦學(xué)，科學(xué)育人，創(chuàng)新發(fā)展。促進(jìn)教育均衡化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、特色化。繼續(xù)加大教育投入，辦人民滿意的教育。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)