【文章內(nèi)容簡介】 堅(jiān)持教育資金優(yōu)先籌集，教育資金優(yōu)先投入，全力改善辦學(xué)條件，保障教育優(yōu)先發(fā)展。一是廣籌資。一方面 ，堅(jiān)持 “ 跑部 ” 前進(jìn)，積極爭取上級(jí)政府和部門的支持。另一方面，充分發(fā)揮外出華僑、外出鄉(xiāng)賢多的優(yōu)勢(shì)由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，進(jìn)梅州、出深圳、上廣州，采取鄉(xiāng)情通報(bào)會(huì)、鄉(xiāng)賢座談會(huì)、校友聯(lián)誼會(huì)等形式，主動(dòng)爭取他們的支持。同時(shí)，我鎮(zhèn)通過財(cái)政擠一點(diǎn)，學(xué)校節(jié)流省一點(diǎn)，熱心群眾捐一點(diǎn)的辦法籌措部分辦學(xué)資金。二是重投 第 10 頁 共 23 頁 入。 2024 至 2024 我鎮(zhèn)教育的投入逐年 － 7－增加，三年教育財(cái)政撥款依次為。 萬元、 萬元、 萬元，分別增長 %、 %、 %。中學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)依次為 2147 元、 2224 元、 2918 元，分別增長%、 %、 %；小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)依次為 2089 元、2890 元、 3373 元，分別增長 %、 %、 %。中學(xué)生均辦公經(jīng)費(fèi)依次為 976 元、 1005 元、 1083 元，分別增長 %、%、 79%；小學(xué)生均辦公經(jīng)費(fèi)依次為 652 元、 758 元、 元，分別增長 %、 %、 %。以上均實(shí)現(xiàn)了教育財(cái)政性撥款 “ 三個(gè)增長 ” 的要求。同時(shí)，近年來累計(jì)投入資金 1000多萬元，新建了洲瑞鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn) 學(xué)校左側(cè)教學(xué)樓、教師宿舍樓、綜合教學(xué)樓、學(xué)生食堂和廚房，新建了赤水小學(xué)后幢綜合樓和中心幼兒園門樓；新建實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生宿舍樓；對(duì)洲瑞鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、赤水小學(xué)和中心幼兒園進(jìn)行全面修繕；按照規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配臵和完善各間學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、計(jì)算機(jī)室、語音室等功能場(chǎng)室，并配備相關(guān)教學(xué)設(shè)施，學(xué)校環(huán)境總體靚麗優(yōu)美，宜教宜學(xué)宜居。三是保質(zhì)量。我鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)每一項(xiàng)學(xué)校工程建設(shè)，都嚴(yán)格要求管理，成立籌委會(huì)，明確職責(zé)，把好財(cái)務(wù)關(guān)。與此同時(shí)，認(rèn)真抓好工程質(zhì)量，每一個(gè)工程都必須由縣以上工程隊(duì)持證施工，由縣建設(shè)部門派人做好現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督工作，切實(shí) 做到建前有圖紙，建筑證件齊 第 11 頁 共 23 頁 全；施工有檢查，竣工有驗(yàn)收，從而使我鎮(zhèn)新建教學(xué)校舍質(zhì)量都達(dá)到了工程標(biāo)準(zhǔn)。 （三）抓好布局調(diào)整。一是注重政策引導(dǎo)。我鎮(zhèn)黨委、政府以辦強(qiáng)辦好農(nóng)村基礎(chǔ)教育，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展為目標(biāo)，撤并學(xué)校事情上，堅(jiān)持前期工作先做，群眾思想先行的原則，針對(duì)撤并學(xué)校存在的困難和問題，采取召開學(xué)生家長、群眾代表，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)政策的宣傳， － 8－向群眾講明布局調(diào)整目的和意義，不厭其煩、苦口婆心進(jìn)行大量的勸說工作，同時(shí)還發(fā)揮村落部分威望高、理解政策能力強(qiáng)、具有前瞻性眼光的老黨員、老干部、老教師 及人大代表等人員的作用，協(xié)同做好群眾思想工作，以取得群眾的理解和支持。二是注重合理調(diào)整。 2024 年，全鎮(zhèn)有中心小學(xué) 1 間，完全小學(xué) 3 間，初級(jí)小學(xué) 4 間，教學(xué)點(diǎn) 2 間。我鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)校數(shù)量大多，而且大部分學(xué)校規(guī)模較小、條件簡陋、師資力量匱乏，不利于學(xué)生接受良好的九年教育的狀況，按照就近入學(xué)和相對(duì)集中的原則，圍繞布局最合理、撒并最合情、環(huán)境最優(yōu)美三個(gè)基本要求，制訂了《洲瑞鎮(zhèn)小學(xué)布局調(diào)整方案》，讓全鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整工作有章可循、有序推進(jìn)。三是注重有序撤并。為了提高辦學(xué)效益，優(yōu)化教育資源配臵，按就近入學(xué)和相對(duì)集中的原則，對(duì)已不 能適應(yīng)教育發(fā)展要求且分散偏僻的小學(xué)校進(jìn)行逐步調(diào)整。 2024 年 9 月前撤并了下營、葵坪、林場(chǎng)、南村等學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)。目前，全鎮(zhèn)現(xiàn) 第 12 頁 共 23 頁 有九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校 1 間，完全小學(xué) 1 間，教學(xué)點(diǎn) 2 間，形成“ 一間實(shí)驗(yàn)學(xué)校一間完全小學(xué)二個(gè)教學(xué)點(diǎn) ” 的辦學(xué)格局，學(xué)校布局合理，教育資源有效整合和提升。 （四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。我鎮(zhèn)高度重視校長和教師隊(duì)伍建設(shè)，把它作為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的重中之重來抓好抓落實(shí)。通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)全面提升，教育水平穩(wěn)步提高。目前，實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部專任教師 51 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 98％，其中本科以上學(xué)歷 23 人，占 ％；小學(xué)部專任教師 88 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100％，其中大專以上學(xué)歷 59 人，占 67％；中心幼兒園教師 13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100％，其中大專以上學(xué)歷 10人，占 ％；成人文化技術(shù)學(xué)校專職教師 7 人， － 9－學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100％。 一方面，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面。一是加強(qiáng)校長執(zhí)政能力建設(shè)。通過組織校長參加各類培訓(xùn)班，進(jìn)一步重視觀念更新、理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高治校能力。二是建立健全校長管理制度。完善校長崗位責(zé)任制、考核制度，對(duì)校長進(jìn)行任期目標(biāo)考核，并著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展 ，推進(jìn)校長隊(duì)伍的年輕化、專業(yè)化建設(shè)。三是強(qiáng)化校長的表率作用。各校校長嚴(yán)格自律，廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，作廣大教職員工的表率，以高尚的師表凝聚人心，激勵(lì)師生斗志，推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展。 另一方面，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是實(shí)施 “ 師德建設(shè) ” 工程。 第 13 頁 共 23 頁 鎮(zhèn)黨委、政府以 “ 養(yǎng)師德、煉師能 ” 為核心，認(rèn)真實(shí)施 “ 師德建設(shè) ” 工程，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地深入開展了 “ 立高尚師德，樹教育新風(fēng) ” 、 “ 四講四比（講師德比愛心，講紀(jì)律比服從，講奉獻(xiàn)比成績，講教研比水平） ” 等一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使廣大教師自覺履行崗位職責(zé)，自覺遵守學(xué)校工作紀(jì)律。通 過大力宣傳先進(jìn)教師典型事例，調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)廣大教師為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的積極性和主動(dòng)性，教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)水平不斷提高，教師安教、樂教蔚然成風(fēng)。二是實(shí)施 “ 名師培養(yǎng) ” 工程。中小學(xué)制定名師、青年教師培訓(xùn)規(guī)劃；提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，拓寬視野，提高教學(xué)理論水平；安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)施幫、傳、帶；多壓擔(dān)子，提供成長平臺(tái)，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師成長成才；積極幫助解決工作中實(shí)際困難，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)和生活。近年來，我鎮(zhèn)房順達(dá)老師被評(píng)為省級(jí)信息科骨干教師，劉威榮老師被評(píng)為市級(jí)初中物理科骨干教師，彭鮮艷、蔡俊福、劉錦燕、蔡遠(yuǎn)珍、 蔡俊獻(xiàn)、劉 － 10－雪君、蔡秀春、蔡天安等青年教師成為教研骨干或?qū)W科帶頭人。三是實(shí)施 “ 科研興教 ” 工程。全鎮(zhèn)中小學(xué)積極創(chuàng)造條件，營造濃郁的科研興教氛圍，堅(jiān)持以校為本，建立校本科研課題，讓教師普遍參與校本課題研究，開展校本教研制度。以年級(jí)、學(xué)科為單位開展活動(dòng)，組織教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、交流。通過科研促教，廣大教師的教學(xué)能力、教研水平有了質(zhì)的提升。 第 14 頁 共 23 頁 如蔡俊福老師參加二 00 七年大麻片初中數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；彭鮮艷老師參加二 00 八年大麻片初中語文科優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)； 2024 年 11 月 ，我校劉威榮老師參加了大麻片初中物理優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲二等獎(jiǎng)； 2024 年 11 月