申報廣東省教育強鎮(zhèn)自評報告提綱(編輯修改稿)
2025-10-09 13:51 本頁面
【文章內容簡介】 36 年級學生合并至中心小學就讀；中心小學老校區(qū)為低年級部（ 13年級）和中心幼兒園，新校區(qū)為高年級區(qū)（ 46年級）。撤校并班是一項復雜的工作，涉及到方方面面，要讓偏遠山區(qū)的村民接受布局調整，撤校并班，困難之大可想而知。在困難面前，我鎮(zhèn)黨委、政府領導以公仆情懷，認真做好宣傳工作，迎難而上，把做好群眾思想工作和解決家長的實際困難有機結合起來，盡量在調整學校布局上做到合理、科學。首先是召開鎮(zhèn)村干部會議，統(tǒng)一全鎮(zhèn)廣大干部群眾思想認識，積極營造發(fā)展教育的氛圍； 其次是帶頭深入有關撤校并班的村，宣傳 撤校并班的重要性 ，充分調動村（居）委干部和群眾辦學的積極性，充分認識“有書讀”和“讀好書”的根本區(qū)別；再次是興建畬江中學學生宿舍樓和畬江中心小學綜合大樓，為學生提供優(yōu)質學位，解決學生家長的后顧之憂。目前， 10所學校已完成撤校并班工作，為我鎮(zhèn)“創(chuàng)強”工作打下了堅實的基 8 礎。 據統(tǒng)計， 20xx 年至今，我鎮(zhèn)共投入 25 萬元專項資金用于新添和充實學校功能場所的設施設備。隨著教育投入的不斷增加，全鎮(zhèn)中小學布局趨于合理，設備設施不斷完善，優(yōu)質學位逐步增加，滿足了人民群眾日益增長的教育需求 。 突出重點，推進教育設備現(xiàn)代化。 為加速教育現(xiàn)代化建設進程，打造區(qū)域教育優(yōu)質品牌，我鎮(zhèn)把普及信息技術作為重點工作來抓。我鎮(zhèn)雖屬經濟欠發(fā)達地區(qū)，但鎮(zhèn)黨委、政府堅持為學校排憂解難，積極籌措資金，幫助學校建成電教平臺 11 個，配齊了成套教學光盤和播放設備；中小學都裝備了 60 臺機的電腦室、 30 臺電子琴的音樂室，裝備了語言實驗室 3間、多媒體電教室 12 間，計算機室 6 間?，F(xiàn)代信息技術手段在課堂教學、教育管理工作中得到普遍應用，小學從四年級開始開設信息技術課程， 45歲以下的教師熟練運用計算機網絡和多媒體教學。 （四）打 造品牌，彰顯學校辦學特色。 在教育發(fā)展方向上，我鎮(zhèn)注重秉承客家文化優(yōu)良傳統(tǒng)，按照新形勢對教育工作提出的新要求，注重內涵發(fā)展，努力打造品牌，彰顯學校辦學特色，使畬江鎮(zhèn)教育教學質量穩(wěn)步提升。 發(fā)揮名人效應， 打造品牌學校。 我鎮(zhèn)名人學校 — — 韜奮學校（全國以鄒韜奮命名的學校僅兩所）充分發(fā)揮名人、名校效應，以這次“創(chuàng)強”為契機，經過撤校并班，使學校由偏居山村一角遷移到畬江鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)中心，學校每個年 9 級都有平行班，學位 1000 多個，為承接廣州（梅州）產業(yè)轉移工業(yè)園提供 600多個優(yōu)質學位。今后，韜奮學校將致力于打造品牌學校，增強教育實力，不斷提高教育教學質量，多出人才。 弘揚客家傳統(tǒng)，豐富校園文化。 （ 1）書香校園。 我鎮(zhèn)轄區(qū)內各校積極利用文化長廊、雕塑文化等，向學生灌輸中華民族的核心價值觀；通過舉辦“讀書節(jié)”活動，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，引導學生朝“高遠志向、高尚人格、高雅情趣” 方向發(fā)展。如畬江鎮(zhèn)中心小學在縣教育局關工委支持下，幾年來一直在全體學生中開展“朝陽”讀書活動，以書為載體，全面提高學生文化素質。三年來，中小學生積極參加全國“春蕾杯”征文比賽，有 60多人次獲一、二、三等獎。 （ 2）詩化校園。 詩教是弘揚中華傳統(tǒng)文化和培育民族精神的有效載體。我鎮(zhèn)所有學校積極開展詩教活動，收到良好效果。如：畬江中學在 20xx 年“古詩詞新學堂歌”的演唱比賽中取得縣三等獎的好成績； 20xx年至今，畬江中學“創(chuàng)想文學社”已出版 七 期，有 120 多人次學生詩歌作品在期刊 上 發(fā)表。目前，有 10 多首師生詩詞作品在全國 兩 家出版社、 六 種報刊上刊載。 （ 3）山歌校園。 我鎮(zhèn)把客家山歌作為客家文化的重要載體搬進校園。梅縣畬江中學、各小學、幼兒園編排的客家山歌舞蹈以生動活潑、鄉(xiāng)土氣息濃厚而成為節(jié)日表演的必備節(jié)目。畬江中心小學結合學校開展的 “三 禮” （禮儀、禮節(jié)、禮貌） 教育，認真抓好“山歌進課堂”活動，自編山歌，形成校本教材。通過傳統(tǒng)客家文化的 10 傳承，使崇文重教、勤勞儉樸的客家精神根植于新時期的青少年心中。 （ 4）足球校園。 我鎮(zhèn)各校均積極開展足球運動，使該項目成為各校師生最喜愛的運動項目。梅縣畬江中學是“梅縣足球傳統(tǒng)項目學校”，學校足球隊 20xx年參加梅縣中小學足球聯(lián)賽，獲高中男子第四名； 20xx 年梅縣初中足球聯(lián)賽，我鎮(zhèn)徑義中學獲全縣第八名。畬江中心小學是新增的梅縣足球訓練網點，該校足球代表隊參加全縣小足球聯(lián)賽分別在第一屆獲得小學組亞軍、第三屆獲得 小學組冠軍， 20xx年暑假代表梅縣參加省 U— 11 男子足球聯(lián)賽，獲得全省第四名的好成績，同年十月再次代表梅縣參加梅州市“市長杯”足球比賽榮獲亞軍。 20xx 年，畬江鎮(zhèn)小女足運動員參加基本技能測試，成績優(yōu)秀 .我鎮(zhèn)各校足球運動的蓬勃開展和輝煌戰(zhàn)績，擦亮了梅縣“足球之鄉(xiāng)”品牌。 （五） 加強建設，優(yōu)化校長教師隊伍 。 加強校長隊伍建設 。 各校實行校長負責制，充分發(fā)揮校長 在 學校行政管理工作的重要 作用。 我鎮(zhèn)重視組織、鼓勵中小學校長參加各級組織
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