【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)取準(zhǔn)考證，逾期不領(lǐng)作自動(dòng)放棄處理。（三）筆試筆試由市人社、教育部門統(tǒng)一組織實(shí)施，統(tǒng)一筆試的內(nèi)容為：公共知識(shí)（教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)等）占20%，所報(bào)考學(xué)科專業(yè)知識(shí)占80%。筆試滿分為100分。筆試時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)詳見(jiàn)準(zhǔn)考證。（四）面試根據(jù)筆試成績(jī)，從高分到低分按不同學(xué)校類型招聘崗位數(shù)3：1的比例確定面試人員（保留兩位小數(shù)，同分跟進(jìn)），參加面試人數(shù)與招聘計(jì)劃數(shù)之比不足3：1的，按實(shí)際符合條件人數(shù)進(jìn)行面試。按3：1選足參加面試人員后，若還有碩士研究生的筆試成績(jī)達(dá)該學(xué)科筆試平均成績(jī)亦可參加面試。面試采用說(shuō)課、說(shuō)課加專業(yè)技能測(cè)試兩種形式，滿分為100分。其中計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、幼教、船舶、機(jī)電專業(yè)采取說(shuō)課加專業(yè)技能測(cè)試形式，說(shuō)課、專業(yè)加試各占面試成績(jī)50%。其他專業(yè)采取說(shuō)課形式。面試地點(diǎn)及時(shí)間見(jiàn)面試通知書(shū)。面試費(fèi)100元/人?？忌煽?jī)計(jì)算辦法。按筆試成績(jī)占50%、面試成績(jī)占50%的比例采用百分制計(jì)算考生綜合成績(jī)（保留兩位小數(shù)），形不成競(jìng)爭(zhēng)的崗位，考生綜合成績(jī)60分為合格，不合格者不得聘用。綜合成績(jī)?cè)诰附逃W(wǎng)、靖江人才網(wǎng)上公布。（五）資格審查根據(jù)綜合成績(jī)按招聘崗位數(shù)1:1的比例從高分到低分確定進(jìn)入資格審查的人員。綜合成績(jī)相同的，按面試成績(jī)從高分到低分確定進(jìn)入資格審查的人員。筆試、面試成績(jī)均相同的，另行組織面試確定。市人社局、監(jiān)察局、教育局等部門于7月4日5日在市教育局教育人才服務(wù)中心對(duì)考生進(jìn)行資格審查。屆時(shí)，2012年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生須提供本人有效居民身份證、學(xué)生證、畢業(yè)證（學(xué)位證）、教師資格證、所在學(xué)校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》（如已使用，需同時(shí)提供錄用方同意報(bào)考的證明），其他人員須提供本人有效居民身份證、戶口簿、畢業(yè)證（學(xué)位證）、教師資格證等，上述材料均為原件及復(fù)印件。對(duì)不能按上述要求按時(shí)提供有效證件的或資格審核不合格的考生，取消體檢資格，并在報(bào)考同一崗位人員中按綜合成績(jī)從高分到低分依次遞補(bǔ)。（六）體檢對(duì)通過(guò)資格審查的人員組織進(jìn)行體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《江蘇省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》執(zhí)行，因體檢導(dǎo)致擬聘崗位出現(xiàn)空缺崗位在通過(guò)資格審查的人員中按照綜合成績(jī)從高分到低分依次替補(bǔ)。體檢時(shí)間、地點(diǎn)另行通知，費(fèi)用自理。（七）考核對(duì)體檢合格人員由市教育部門按照《江蘇省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員辦法》標(biāo)準(zhǔn)組織考核。（八）公示對(duì)考核合格人員在靖江教育網(wǎng)、靖江人才網(wǎng)進(jìn)行公示，公示時(shí)間7個(gè)工作日。經(jīng)公示無(wú)異議的人員，參加公開(kāi)選崗。（九）公開(kāi)選崗公開(kāi)選崗須由應(yīng)聘者本人參加，任何人不得替代，空缺崗位不再替補(bǔ)。公開(kāi)選崗按綜合成績(jī)從高分到低分的順序依次選崗，相同分?jǐn)?shù)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定選崗順序，每人限選所報(bào)考學(xué)科的一個(gè)崗位，當(dāng)場(chǎng)選定。計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科須根據(jù)相應(yīng)的教師資格證書(shū)種類選擇本種類及以下種類的學(xué)校崗位。選崗時(shí)間另行確定。（十）聘用及管理公開(kāi)招聘的教師實(shí)行聘用制，各招聘學(xué)校與聘用人員在選崗現(xiàn)場(chǎng)簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》和《試用合同》。試用期間在市人力資源就業(yè)管理中心辦理人事代理手續(xù)。試用期管理，按培訓(xùn)考核（10%）、日常工作鑒定（20%）、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估（30%）、專業(yè)知識(shí)筆試考查（40%）等相結(jié)合的辦法進(jìn)行，綜合評(píng)定成績(jī)作為轉(zhuǎn)正定級(jí)的依據(jù)。對(duì)綜合評(píng)定成績(jī)不合格的人員直接解除聘用關(guān)系。非師范類畢業(yè)生除通過(guò)考核外，還須在二年內(nèi)取得教師資格證，否則解除聘用關(guān)系。三、紀(jì)律與監(jiān)督公開(kāi)招聘教師工作，嚴(yán)格貫徹“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)格堅(jiān)持規(guī)定條件、程序和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅招聘紀(jì)律，秉公辦事，嚴(yán)禁弄虛作假，徇私舞弊，一旦發(fā)現(xiàn)立即取消考生的考試或聘用資格。招聘工作接受市紀(jì)檢（監(jiān)察）機(jī)關(guān)和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)違反考試、錄用紀(jì)律的工作人員，一經(jīng)查實(shí)，即按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。四、本簡(jiǎn)章由靖江市人社局、靖江市教育局負(fù)責(zé)解釋咨詢電話：052384821562（靖江市人社局）89118220（靖江市教育局）監(jiān)督舉報(bào)電話：052389181616（靖江市監(jiān)察局）靖江教育網(wǎng)網(wǎng)址：靖江人才網(wǎng)網(wǎng)址：靖江市人力資源和社會(huì)保障局靖江市教育局二〇一二年四月十一日第四篇：2012教師公開(kāi)招聘考試doc2012公開(kāi)招聘教師考試一、時(shí)間安排公開(kāi)招聘時(shí)間安排3月31日前，各市、縣（區(qū)）向社會(huì)發(fā)布中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘方案；各設(shè)區(qū)市教育局、人事局（公務(wù)員局）匯總所轄縣（市、區(qū)）中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘方案，分別報(bào)省教育廳、省公務(wù)員局（人力資源開(kāi)發(fā)辦公室）備案。4月10～20日，應(yīng)聘人員進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi)；各市、縣（區(qū)）教育局及時(shí)對(duì)網(wǎng)上報(bào)名者進(jìn)行資格初審。5月14日，全省統(tǒng)一筆試。5月30日前，省自考辦向各市、縣（區(qū)）反饋筆試成績(jī)，并向社會(huì)公布筆試成績(jī)。6～7月，各市、縣（區(qū)）開(kāi)展面試、體檢、考核及聘用工作；各設(shè)區(qū)市教育局、人事局（公務(wù)員局）匯總所轄縣（市、區(qū)）中小學(xué)新任教師聘用人員名單，分別報(bào)省教育廳、省公務(wù)員局（人力資源開(kāi)發(fā)辦公室）備案。二、考試復(fù)習(xí)資料【教師招聘考試の 第一版】如何說(shuō)課一、說(shuō)教材包括題目，在第幾冊(cè)、第幾單元，單元訓(xùn)練重點(diǎn)、地位、教材的前后聯(lián)系，有時(shí)還要簡(jiǎn)單介紹作者及時(shí)代背景。說(shuō)教材內(nèi)容時(shí)可以多說(shuō)，也可少說(shuō)，可按上面介紹的順序說(shuō)，也可打破順序說(shuō)，要因教材而定。 做到正確、具體、全面。、難點(diǎn)。、教具準(zhǔn)備等。二、說(shuō)教法、學(xué)法。例如語(yǔ)文：閱讀教學(xué)采用的教學(xué)方法主要應(yīng)是講讀法和談話法。還有“情景教學(xué)法”“讀書(shū)指導(dǎo)法”（查讀法、疑讀法、劃讀法、議讀法）。三、說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)教學(xué)程序的各階段，一般要說(shuō)出教什么，接下來(lái)說(shuō)怎樣教。這要從選擇什么教學(xué)方法來(lái)突破教學(xué)的重難點(diǎn)，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練學(xué)習(xí)獲得知識(shí)以及為什么這樣教這幾方面說(shuō)。在說(shuō)怎樣教的過(guò)程中還要說(shuō)清：如何進(jìn)行反饋矯正、小結(jié)，如何滲透思想教育，布置作業(yè)的內(nèi)容及如何引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)等。要把教學(xué)過(guò)程說(shuō)詳細(xì)具體，但并不等同于課堂教學(xué)實(shí)錄。對(duì)于重點(diǎn)環(huán)節(jié)，諸如運(yùn)用什么教學(xué)方法突破重難點(diǎn)要細(xì)說(shuō)，一般環(huán)節(jié)的內(nèi)容則可少說(shuō)。盡量避免師問(wèn)、估計(jì)生答，師又問(wèn)，估計(jì)生又會(huì)答??，這種流水帳式的說(shuō)法。如何安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，沒(méi)有固定模式，可以把一課書(shū)的內(nèi)容分為幾課時(shí)，再逐課時(shí)安排教學(xué)環(huán)節(jié)?？梢园颜麄€(gè)環(huán)節(jié)的安排先說(shuō)出來(lái)，再逐環(huán)節(jié)再說(shuō)，可以把一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容說(shuō)完后，再依次說(shuō)下個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，環(huán)節(jié)之間盡量用上恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡語(yǔ)，使整個(gè)說(shuō)課內(nèi)容渾為一體。四、注意說(shuō)課中的語(yǔ)言運(yùn)用說(shuō)課時(shí)大部分用的是這種語(yǔ)言，切忌從始至終一個(gè)腔調(diào)地念稿或背講稿，要用足夠的音量，使在場(chǎng)的每個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚。速度要適當(dāng)，語(yǔ)調(diào)的輕重緩急要恰如其分，讓聽(tīng)者從你的抑揚(yáng)頓挫、高低升降中體會(huì)出說(shuō)課內(nèi)容的變化來(lái)。具體地說(shuō)，教材分析要簡(jiǎn)明，理論根據(jù)要充分，教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法要用慢速說(shuō)清楚，教學(xué)目的要分條款一一敘述，重、難點(diǎn)則用重音來(lái)強(qiáng)調(diào)。因?yàn)檎f(shuō)課不僅要說(shuō)“教什么”，還要說(shuō)“怎樣教”。說(shuō)“怎樣教”實(shí)際上就是要說(shuō)出你準(zhǔn)備怎樣上課，只是不單純地將課堂上一問(wèn)一答那么詳細(xì)地顯露出來(lái)，但是也要讓聽(tīng)者知道你的教學(xué)設(shè)想和具體步驟。有問(wèn)有講，有讀有說(shuō)，用自己的語(yǔ)言變化將聽(tīng)者帶入到你的課堂教學(xué)中去，未進(jìn)課堂卻仿佛看到了你上課的影子，推測(cè)了你的課堂教學(xué)效果。教學(xué)語(yǔ)言在何時(shí)用呢？（1）設(shè)計(jì)的課堂導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)用課堂教學(xué)語(yǔ)言用新穎有趣或簡(jiǎn)明扼要的導(dǎo)語(yǔ)來(lái)吸引聽(tīng)課者。說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)說(shuō)課者要把聽(tīng)課的老師看成是自己班上的學(xué)生，聲音該高則高，該慢則慢。（2）課堂的總結(jié)語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言 在說(shuō)課時(shí)設(shè)計(jì)的結(jié)束語(yǔ)應(yīng)具有雙重性，不但要打動(dòng)聽(tīng)者，而且還能讓聽(tīng)者從你的語(yǔ)言中推測(cè)你在課堂上也會(huì)深深地吸引學(xué)生，這就要求結(jié)束語(yǔ)既要精彩，又能將精彩恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)。（3）說(shuō)課中闡釋和提問(wèn)語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言闡釋語(yǔ)也叫講授語(yǔ)，它主要是對(duì)所講知識(shí)的解釋、分析和闡發(fā)，這種語(yǔ)言以認(rèn)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、條理清晰為要點(diǎn)。好的提問(wèn)語(yǔ)可以啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得積極生動(dòng)，并容易把問(wèn)題引向縱深。讓聽(tīng)者判斷你提問(wèn)的質(zhì)量的高低。說(shuō)課中應(yīng)該說(shuō)出哪些理論依據(jù)？。不管運(yùn)用哪一種理論，都要說(shuō)得具體、令人信服，切忌出現(xiàn)以下問(wèn)題：。例如教學(xué)目的要求制定的根據(jù)是“從信息論、控制論的觀戰(zhàn)出發(fā)??”，又根據(jù)“教育學(xué)、心理學(xué)的原理??”加上“小語(yǔ)大綱的的要求??” 。例如：每一課都用“根據(jù)大綱要求，我班學(xué)生的實(shí)際，自己的教學(xué)實(shí)踐，特制定??”這種理由只是空架子。沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，究竟根據(jù)大綱的哪一條要求，你班學(xué)生的實(shí)際是什么，你的教學(xué)實(shí)踐又如何呢？別人不得而知，與其這樣說(shuō)為什么，還不如不說(shuō)的好?！窘處熣衅缚荚嚖?第二版】 教育法律法規(guī)一、填空題節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念?！督逃ā芬?guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制?！读x務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。1實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是 縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。1學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。1參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。1中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。1學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除學(xué)生。二、單選題“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說(shuō)法違反了——。（B）A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的——。（A）A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是——。（A）A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為——。（B）A、三年 B、三至五年《中華人民共和國(guó)教師法》于____起開(kāi)始施行.(B)A、$2 B、$2《中華人民共和國(guó)教育法》自（B）之日起開(kāi)始實(shí)施。A、$2 B、$2《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是$2中華人民共和國(guó)（B）第三十八號(hào)令公布的。A、國(guó)務(wù)院令 B、主席令國(guó)家實(shí)行（A）制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競(jìng)聘上崗（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建