【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)作用，當(dāng)好教師的“導(dǎo)師”縣校骨干是教師群體的先進(jìn)代表，其良好榜樣對(duì)教師起著很好的啟發(fā)和激勵(lì)作用，是教師前進(jìn)的動(dòng)力源。作為縣校骨干教師要充分發(fā)揮自己在教學(xué)上的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，毫不保留地將自己多年來(lái)所摸索到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧和盤托出，做好“傳、幫、帶”作用，甘為教師成長(zhǎng)“做嫁衣”。平時(shí)要自告奮勇地上好示范課，為其他教師提供范例，供他人學(xué)習(xí)借鑒，使其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為全校教師所“共享”，從而由點(diǎn)及面地輻射到全校教師中去，做教師專業(yè)成長(zhǎng)的引路人和導(dǎo)航者。要樂(lè)于做分外事，多深入其他教師的課堂，為其他教師的課堂教學(xué)診斷把脈，指點(diǎn)迷津，使其他教師在骨干教師的悉心指導(dǎo)和引領(lǐng)下少走彎路，、要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“軍師”大凡骨干教師不僅熟悉本學(xué)科教學(xué)，而且在班級(jí)事務(wù)和條線分管上都有自己的真知灼見(jiàn)。骨干教師在教學(xué)一線和管理舞臺(tái)上“摸爬滾打”了多年，大都積累了不少寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育教學(xué)和管理有了深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)。不僅如此，大都骨干教師思維敏捷，見(jiàn)多識(shí)廣，悟性較高，他們通過(guò)報(bào)刊雜志，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種途徑博覽他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，思想前瞻，見(jiàn)解深刻，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和管理凡事都能說(shuō)出點(diǎn)道道，有自己獨(dú)到的看法?！靶Ｅd我榮，校衰我恥”，骨干教師要增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感，心系事業(yè)，關(guān)注學(xué)校?！芭杂^者清，當(dāng)局者迷”，要充分發(fā)揮自己的聰明才智，敢于毛遂自薦，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”和“軍師”。要敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理上的誤區(qū)和不足，大膽地提出自己的建設(shè)性看法，為校長(zhǎng)的科學(xué)決策提供思路、提供借鑒、提供參考，使學(xué)校的各項(xiàng)政策日趨完善，以提高學(xué)校管理的有效性。第四篇：春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)在全校教職工大會(huì)上的講話春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)在全校教職工大會(huì)上的講話全校教職工，新春快樂(lè)！伴著春天的氣息，迎來(lái)了新的學(xué)期。我們?nèi)w教職工經(jīng)過(guò)寒假短暫休息與調(diào)整之后，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活，為學(xué)校發(fā)展而努力工作。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝寒假中不辭辛苦、犧牲個(gè)人休息時(shí)間、仍然為學(xué)校發(fā)展付出努力、勤奮工作的同志們！現(xiàn)將寒假期中所做的主要工作簡(jiǎn)要說(shuō)明及本主要任務(wù)安排如下：二、本主要工作（一）工作總體思路堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，認(rèn)真貫徹黨的教育方針以及全市第一次黨代會(huì)精神，突出“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”的主基調(diào)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以能力為本位”和“以人為本，樹人強(qiáng)技”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步解放思想、拓展思路、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量強(qiáng)校之路，把中職做“強(qiáng)”，把成教做“大”，把短訓(xùn)做“活”，辦人民滿意的職業(yè)教育。（二）主要目標(biāo)任務(wù)主要圍繞學(xué)校四大職能目標(biāo)，完成以下目標(biāo)任務(wù)（一）全力以赴抓好學(xué)校教育工作。學(xué)校通過(guò)深入的分析、論證，確定2012年的中職招生目標(biāo)是800人，努力爭(zhēng)取完成1000人。（二）主動(dòng)出擊，積極爭(zhēng)取完成職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。拓展培訓(xùn)工作領(lǐng)域，擴(kuò)大培訓(xùn)工種，計(jì)劃增設(shè)培訓(xùn)工種20余種，如涉農(nóng)專業(yè)、工科、服務(wù)行業(yè)等。2012計(jì)劃培訓(xùn)2000人。（三）積極開(kāi)展鑒定工作，2012年計(jì)劃鑒定完成初、中級(jí)和專項(xiàng)職業(yè)資格鑒定2000人任務(wù)。每期鑒定注意檔案的收集、整理，如名單、圖片等。（四）認(rèn)真完成市財(cái)政局下達(dá)的2012年全市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)與人社局、衛(wèi)生局聯(lián)系，做好全市專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)能力考試和全市衛(wèi)生系統(tǒng)人機(jī)對(duì)話考試工作。（五）積極開(kāi)展成人教育工作，為構(gòu)建終身教育服務(wù)。要結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，拓寬招生專業(yè)，適應(yīng)相關(guān)行業(yè)的需求，加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系，加大宣傳力度，規(guī)范招生程序，力爭(zhēng)完成成人教育招生600人的任務(wù)。同時(shí)，要繼續(xù)做好再讀學(xué)員的學(xué)習(xí)、考試、畢業(yè)論文答辯等常規(guī)管理工作，提高學(xué)員的畢業(yè)率。（六）積極拓展工作思路，致力抓好社會(huì)培訓(xùn)、各類委托培訓(xùn)工作，努力提高職教社會(huì)效益。（七）示范專業(yè)目標(biāo)。電子技術(shù)應(yīng)用和物流建成全市示范性專業(yè)。（八）安全目標(biāo)。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校分管副校長(zhǎng)是安全負(fù)責(zé)的第一責(zé)任人，保證全學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。（九）完善崗位設(shè)置管理工作，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，深化人事分配制度改革，進(jìn)一步完善、落實(shí)新的績(jī)效改革方案。（十）以服務(wù)為宗旨，大力搞好校園建設(shè)與管理、后勤及其他工作。進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)等信息工程建設(shè)，充實(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，提高辦學(xué)條件。三、主要工作與措施（一）明確一個(gè)目標(biāo)：2012年學(xué)校所有工作都必須緊緊圍繞“提高質(zhì)量、打造精品、辦出特色、推動(dòng)跨越”這一中心目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。（二）狠抓兩個(gè)重點(diǎn)：隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)建設(shè)著力打造“三支隊(duì)伍”：（1）以提高執(zhí)行力為重點(diǎn)的干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)全市第一次黨代會(huì)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，打造政治堅(jiān)定，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)實(shí)干，清正廉潔，奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。積極推進(jìn)干部人事制度改革，通過(guò)對(duì)學(xué)校中層干部的選拔任用和實(shí)行“雙評(píng)雙考雙掛鉤”動(dòng)態(tài)管理，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高中層干部的執(zhí)行力。（2）以教學(xué)力為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)，一是制訂學(xué)校師資隊(duì)伍未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃；二是積極引進(jìn)緊缺的專業(yè)教師；三是選派思想素質(zhì)好、專業(yè)技能強(qiáng)的教師參加骨干專業(yè)師資培訓(xùn)；四是完善教師考評(píng)制度，激勵(lì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)；五是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，著力打造一支結(jié)構(gòu)科學(xué)、素質(zhì)優(yōu)良、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，課堂教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。（3）以親和力為重點(diǎn)的班主任隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理培訓(xùn)，逐步提高待遇，切實(shí)把有事業(yè)心、責(zé)任感，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師選配到班主任崗位上，讓班主任成為班級(jí)團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上的向心力和學(xué)生走向成功的引領(lǐng)者。深化專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)建示范專業(yè)專業(yè)建設(shè)的總體要求是：圍繞試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方向，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，突出面向行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，合理回避同級(jí)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的簡(jiǎn)單重疊，彰顯學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》，按照專業(yè)名稱、專業(yè)技能方向、對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位，對(duì)應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)方向五個(gè)系列，調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置密切對(duì)接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位和生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)應(yīng)專業(yè)技能、職業(yè)崗位和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。32012年，重點(diǎn)發(fā)展電子技術(shù)應(yīng)用、物流管理、酒店服務(wù)與管理三個(gè)專業(yè)，力爭(zhēng)建設(shè)成為市級(jí)示范性專業(yè)；重點(diǎn)建設(shè)有生命力的專業(yè)，打造會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具制作技術(shù)和電子技術(shù)三大專業(yè)品牌。組建重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)指標(biāo)體系，按照重點(diǎn)專業(yè)評(píng)分細(xì)則、硬件要求和軟件要求，添置設(shè)備設(shè)施，做好軟件資料，接受專家組評(píng)估合格，達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。(三）推動(dòng)三項(xiàng)改革，促進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展積極深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。緊緊圍繞提高質(zhì)量這個(gè)核心，在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模同時(shí)，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。一是深化課程改革。加快職業(yè)教育信息化建設(shè)，建立中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。實(shí)施精品課程建設(shè)計(jì)劃，評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀校本課程、校本教材。二是深化培養(yǎng)模式改革。按照教育部有關(guān)要求，繼續(xù)大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的培養(yǎng)模式，做好同心工程的人才培養(yǎng)。三是深化教學(xué)計(jì)劃和課程管理，進(jìn)一步推動(dòng)新的中職教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，確保按公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)大綱要求開(kāi)足開(kāi)齊課程。四是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，制定教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，開(kāi)展職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)審。五是組織開(kāi)展好中職學(xué)生技能比賽工作。深化學(xué)校人事制度改革，進(jìn)