【文章內(nèi)容簡介】 成績的取得是同學們自身努力和集體團結(jié)互助的結(jié)果，更是學院加強學風建設與狠抓教學質(zhì)量取得的成效。全院師生向他們表示衷心的祝賀，希望他們在未來求學的路上繼續(xù)發(fā)揚堅韌不拔、頑強拼搏、能征善戰(zhàn)的精神和毅力，再創(chuàng)輝煌。同時也號召全院同學向他們學習，樹立信心、堅定信念、持之以恒，為實現(xiàn)自己理想而奮斗。（招生就業(yè)工作處 陳怡）我院2012年“五四”表彰大會隆重召開5月4日下午，團旗飄飄，團徽煜煜，我院2012年“五〃四”表彰大會在大學生活動中心隆重召開。院黨委書記劉炳春、院長涂方劍、院黨委副書記陳俊、副院長管春生、副院長肖群枝等出席大會，相關職能部門負責人、各學部副主任、各團總支副書記、全體輔導員、班主任及學生代表近600人參加了大會。大會由院團委副書記文婷主持。大會在嘹亮的團歌中拉開帷幕。副院長管春生宣讀了我院受武漢工程大學團委表彰的集體和個人名單：授予10通信03班等6個團支部“優(yōu)秀團支部”榮譽稱號；授予崔會琴等111名同學“優(yōu)秀共青團干部”榮譽稱號；授予劉伯安等246名同學“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號；授予劉闖等43名同學“優(yōu)秀青年志愿者”榮譽稱號；授予我院大學生志愿者服務團隊“優(yōu)秀青年志愿者服務團隊”榮譽稱號。隨后，他宣讀了我院《關于表彰20112012學年度先進集體和個人的決定》：授予09機制03班等19個團支部“優(yōu)秀團支部”榮譽稱號；王慧華等164名同學“優(yōu)秀共青團干部”榮譽稱號；吳策爽等423名同學“優(yōu) 18 秀共青團員”榮譽稱號。與會領導為受表彰的集體和個人代表頒發(fā)了獎狀和證書。09光信息科學與技術01班車方圓同學和11法學01班莊宇同學作為優(yōu)秀團支部代表和優(yōu)秀共青團員代表分別發(fā)言，表達了珍惜榮譽、再立新功的信心和決心。最后，院黨委副書記陳俊作了重要講話。他首先代表學院黨委和行政向受表彰的集體和個人表示熱烈的祝賀，向與會的青年代表及全院的廣大青年致以節(jié)日的問候。他表示，2011年院團委在院黨委的領導下，始終堅持“思想引領、服務成才”的工作理念，將培養(yǎng)和造就青年人才作為著力點，注重思想教育、組織建設相結(jié)合的工作方式，以改革創(chuàng)新精神推動共青團工作的深入開展，取得了顯著成績。他結(jié)合當前形勢和今后共青團工作，對全院團員青年提出了三點希望：第一，希望廣大青年團員堅定理想、傳播文明，始終把立德修身作為激揚青春的光輝旗臶；第二，希望廣大青年團員刻苦學習、注重實踐，始終把篤學尚能作為自身發(fā)展的重要階梯；第三，希望廣大青年團員勇于創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)，始終把創(chuàng)新創(chuàng)造作為成長成才的必由之路。（團委 何凡）與祖國同歌 與學院同舞——我院2012年“五四”文藝晚會成功舉行青春如歌，激情飛揚。5月4日晚，我院2012年“五〃四”文藝晚會在武昌校區(qū)大禮堂隆重舉行。院黨委副書記陳俊，化工與材料學部主任徐旺生，學生處處長田文明，院團委副書記文婷出席了晚會，各學部副主任及團學工作負責老師與近千名學生一起觀看了晚會。晚會在激揚的民樂器合奏《翻身的日子》中拉開帷幕。歌曲串燒《青春因我而閃亮》唱出了青年學子的蓬勃活力；民舞組合《愛我中 19 華》表達了各民族青年團結(jié)向上、積極進取的精神風貌；情景詩朗誦《青春禮贊》抒發(fā)了當代青年奮發(fā)圖強、報效祖國的偉大情懷；雙人舞《牽手》感人至深，表演者豐富的肢體語言深深地吸引了現(xiàn)場的觀眾，表達了人間偉大的真情；激情昂揚的大型集體歌舞《夢想存在》旋律優(yōu)美，舞姿動人，為觀眾展現(xiàn)了夢想的力量，為共青團獻上了深深的祝福；民歌匯《紅色記憶》仿佛把大家?guī)У侥莻€火紅的年代，引起了現(xiàn)場觀眾的共鳴；舞蹈《搖擺的青春》象征著當代青年奮發(fā)有為，攜手發(fā)展、共創(chuàng)輝煌的堅定決心。晚會在教職工演唱的《相親相愛一家人》的溫情歌聲中落下帷幕，院黨委副書記陳俊走上舞臺與大家共歌，現(xiàn)場氣氛達到了高潮。整場晚會以“與祖國同歌，與學院同舞”為主題，現(xiàn)場洋溢著歡樂的氣氛，充分展現(xiàn)了我院大學生的活力風采，體現(xiàn)了廣大團員青年高舉團旗跟黨走，為祖國奉獻青春和力量的豪情壯志。（團委 何凡）我院2012年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程 “大學生骨干”培訓班開班典禮隆重舉行5月25日中午，我院2012年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程“大學生骨干”培訓班開班典禮在4001教室隆重舉行。學生工作處處長田文明、團委副書記文婷、各學部副主任、院辦及各學部團學工作相關老師參加了此次開班典禮，開班典禮由團委何凡老師主持。開班典禮在激昂高亢的團歌聲中拉開帷幕。培訓班班主任何凡老師宣讀了培訓班紀律要求；院學生會主席郜世昌同學宣讀了班級建制及學風建設倡議書；上期培訓班優(yōu)秀學員李超同學及本期學員代表穆文靜同學分別作了發(fā)言。團委副書記文婷作了講話，她首先對本期培訓班的順利舉辦及 20 250名新學員表示了熱烈祝賀，并對全體學員提出三點希望：一是希望同學們珍惜學習機會，提高學習能力，增長學習技能；二是希望同學們關注社會時事，注重社會實踐，在實踐中更好更快的成長；三是希望同學們以“敢為人先 追求卓越”的精神激勵自己，勇于擔當，充分發(fā)揮模范帶頭作用。開班典禮結(jié)束后，學生處處長田文明為培訓班學員帶來了第一堂授課。他首先從孫中山先生的一則愛國故事入手，結(jié)合“美國要求孔子學院部分教師離境”等社會熱點事件展開，用詼諧的語言，嚴謹?shù)倪壿嬐评恚骊U述了青年人要有熱血、要理性愛國、要勤奮學習等問題。隨后，他跟全體學員共同探討了學院正在進行的學風建設工作。他認為，學風是一個學校的靈魂，沒有了良好的學風，學院就沒有靈魂。他希望在場的同學用實際行動積極主動支持學院的學風建設工作，用良好的習慣引導自己正確的學習、快樂的生活。最后，全體學員以學風建設為主題，進行了學風簽名承諾活動。（團委 何凡）我院開展“525”大學生心理健康日主題宣傳活動5月25日是第十三個全國大學生心理健康日，為了進一步宣傳心理健康知識，幫助我院學生樹立良好的心理健康意識，讓廣大學生學會關愛自己，享受心理健康帶來的快樂，5月25日上午，我院開展了以“—我愛我，關愛心靈，攜手成長”為主題的系列宣傳活動。宣傳活動分為心理漫畫賞析、心理小貼士展示、主題簽名、心靈書簽派發(fā)等。宣傳板上展出了多幅有趣的心理漫畫，并配以文字解說，引得許多老師和同學駐足觀看。宣傳心理健康知識的“心理小貼士”向大家介紹了調(diào)節(jié)情緒的好方法、緩解壓力的各種途徑、提高效 21 率的良方等貼近日常學校學習生活的各種心理學小知識，為廣大學子提供了精神上的貼心關懷。主題簽名活動也吸引了不少同學的踴躍參與，大家紛紛在“—我愛我，關愛心靈，攜手成長”的主題橫幅上簽名。本次活動共計發(fā)放心靈書簽近1000個，受到了廣大同學的熱烈歡迎，大家拿在手上愛不釋手，相互分享，用心感悟。“”是“我愛我”的諧音，旨在呼吁大學生珍愛自己的生命，關注自己的心理健康，在廣大師生的配合下，此次活動取得了預期的效果。據(jù)悉，心理健康教育中心還將舉行心理影片展播、開心笑臉征集等活動，相信到時一定可以讓大家過足心理癮。（學生處 李霞）★學部風采我院舉行藝術設計專業(yè)2012屆畢業(yè)設計作品展5月14日16日，我院藝術設計專業(yè)2012屆畢業(yè)設計作品展在科教大樓大廳隆重舉行。應邀出席開幕式的領導有學院董事長吳鋒、院黨委書記劉炳春、院長涂方劍、黨委副書記陳俊、副院長管春生、副院長肖群枝，學院各部門負責人及畢業(yè)班的同學們參觀了作品展。開幕式由副院長管春生主持。院黨委書記劉炳春教授致歡迎辭。學部主任伊德元教授對2012屆畢業(yè)設計展的作品作了簡要介紹。畢業(yè)設計指導教師代表郭立群教授作了發(fā)言。本次作品展展出了建筑與藝術學部2008級藝術設計專業(yè)（環(huán)境藝術設計、工業(yè)造型設計、視覺傳達三個專業(yè)方向）128名畢業(yè)生創(chuàng)作的近300余幅作品。這些作品弘揚創(chuàng)新意識、構(gòu)思新穎、題材廣泛，在追求形式語言和審美風尚的同時，不少作品在表現(xiàn)風格上有著鮮明 22 的藝術個性特征和強烈的時代氣息，較好地將藝術作品與市場需求接軌，更好地體現(xiàn)社會價值。部分作品在藝術創(chuàng)新上有所追求，同時也進行了艱苦卓越的探索并取得一定的進展。應該說本次展出作品在傳承、融合、交流創(chuàng)新中異彩紛呈，達到一定的藝術水準和社會效果。院長涂方劍教授在接受武漢電視臺記者采訪時指出：本次展覽作品主要特點是凸顯創(chuàng)意和創(chuàng)新，作品在追求完美的藝術設計水準的同時，又不失時代感，科學地將理論教學、藝術實踐和市場需求相結(jié)合，較好地將實用、美觀、經(jīng)濟的創(chuàng)作原則融匯到作品中。武漢電視臺對本屆畢業(yè)生設計展覽作了專題采訪和報道。（建筑與藝術學部 胡歡）我院在湖北省大學生機械創(chuàng)新設計大賽上獲佳績2012年湖北省大學生機械創(chuàng)新設計大賽暨第五屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽湖北分區(qū)賽于4月2829日在湖北工業(yè)大學舉行。本次大賽由湖北省教育廳主辦，湖北工業(yè)大學承辦，主題為“幸福生活——今天和明天”，內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械”的設計和制作。共有來自武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學、中國地質(zhì)大學等52所高校參賽，參賽作品達334件。我院學生王健、徐東、吳坤、豐鑫、柯友濱設計制作的“定量出料茶葉盒”經(jīng)過作品展示、說明和答辯等環(huán)節(jié)的角逐，獲得三等獎。本次大賽是我院學子首次參加全國大學生機械創(chuàng)新設計競賽。在魏化中、王仕仙兩位老師指導下，5名參賽選手團結(jié)協(xié)作，歷經(jīng)6個多月的選題、設計、加工、調(diào)試、包裝等過程，最終取得了優(yōu)異成績。我院參賽作品緊扣大賽主題，體現(xiàn)了機電一體化的巧妙結(jié)合，充分展 23 現(xiàn)了我院大學生的創(chuàng)新設計意識、綜合設計能力與團隊協(xié)作精神。（機電學部 余燕）文管學部舉行第二屆趣味運動會為豐富大學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生堅韌的意志和團結(jié)協(xié)作的精神，5 月27日上午8:00，文管學部在武昌校區(qū)體育場舉辦第二屆趣味運動會，學部師生同參與，同歡樂。與傳統(tǒng)運動會不同，本屆趣味運動會將競技與娛樂相結(jié)合，共有“螃蟹賽跑”、“消防器材接力賽”、“同舟共濟”、“拋繡球”、“螞蟻搬家”、“蛟龍戲珠”等十二個趣味項目，每一個比賽項目都可以鍛煉同學們動手動腦能力，也可以培養(yǎng)他們在學習生活中團結(jié)協(xié)作的精神。這不僅是智慧和體力的角逐，還是團結(jié)和協(xié)作的完美比拼。青春的氣息在校園的體育場表現(xiàn)得淋漓盡致，每個人的臉上都洋溢著青春的朝氣與活力。隊員們本著為班級爭光，賽出自己的風格，賽出自己的成績。場下的加油聲更是此起彼伏，一聲高過一聲，為每一位運動員而吶喊。參賽的隊員們充分展現(xiàn)了朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，享受了“我運動，我快樂”的趣味，詮釋了“運動著是美麗的”的內(nèi)涵。（文管學部 郭小波）第二篇：校風建設校風建設嚴格校規(guī)校紀，加強對教職工、學生的管理教育家馬卡連柯在強調(diào)行為規(guī)范的培養(yǎng)時說過：“首先要培養(yǎng)行為的沉著性、自覺性，因為群體中的個體決不能隨心所欲，完全自由，而必須服從一定的客觀規(guī)律和某些人為的規(guī)則?！敝贫仁且粋€學校、一個班級必須遵守的行為準則，并帶有一定的行政命令，具有一定的權威性。抓好大學生的行為規(guī)范，除了思想品德教育外，就要有嚴格的規(guī)章制度。加強對校規(guī)校紀的學習，包括《考勤制度》、《違紀處罰條例》、《德智體綜合評測條列》、《考試作弊及違紀處分的規(guī)定》等有關條列。認真落實學校制定的各項規(guī)章制度。如，請假制度、監(jiān)考制度、考試制度、愛護公物制度、獎懲制度等。加強思想道德建設，德育置首馬克思主義認為，人是環(huán)境的產(chǎn)物，不同的客觀環(huán)境對人的成長具有不同的影響。要優(yōu)化育人環(huán)境，營造健康向上的育人氛圍，必須從培養(yǎng)學生良好的行為習慣抓起。好的習慣就是一個人的好的素質(zhì)，而形成好的習慣過程，就是學校重視養(yǎng)成教育、把德育落到實處的過程。首先，抓好學生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作，認真貫徹十七大精神，加強思想和組織建設。以教師黨員帶動大批入黨積極分子，發(fā)展對象，互相監(jiān)督、促進，提高思想覺悟。推薦大批優(yōu)秀的年輕教師進黨校學習，積極發(fā)展條件成熟的教師入黨。組織黨員過好組織生活，學習黨的方針、政策、路線，以各種形式完成黨的任務，緊跟黨走。其次，提高師生對德育工作的認識，把德育的投入、管理研究等聯(lián)系起來，構(gòu)成較完善的體系。開展豐富多彩的活動，全面提高學生素質(zhì)。豐富多彩的課余生活：組織全校學生學雷鋒便民活動，舉辦各類演講、征文、體育活動比賽，以學生干部帶動其它同學的 “ 以點帶面 ” 的方式，創(chuàng)造一個 “ 學習中你追我趕，生活上互相幫助，課余后多姿多彩 ” 的氛圍。加強我校的課余文化活動，讓孩子在快樂中成長。裝控091藍永浩2012年12月21第三篇：校風建設實施方案二中校風建設實施措施一、指導思想以市教育局《開展校風建設活動要求》為指導，堅持以人為本，和諧發(fā)展，以“教風團結(jié)奉獻務實創(chuàng)新”為校訓，形成了良好的校風——“尊師、守紀、文明、好學”和學風——“勤學、好問、善思，多練”。努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，形成良好人文環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，不斷提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。二、工作目標一直以來我校都圍繞“教風團結(jié)奉獻務實創(chuàng)新”的校訓，大力開展校風建設，力爭在我校形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好氛圍，切實做到以領導作風帶教風，以教風促學風，以良好的作風、教風、學風興校風，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。校風建設。①在創(chuàng)建特色校—綠色學校的基礎上進一步提高認識拓展思路，向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊、管理民主科學，處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風。②大力培養(yǎng)全校教職工的主人翁意識，充分調(diào)動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校領導要不斷改進工作作風，牢固樹立學校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹立管理即服務的觀念，做到制度面前人人平等、重大事情公開透明、照章辦事、賞罰分明。凡涉及教職工考核、評先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎金分配等涉及教職工利益的事，都要通過校務公開欄進行公示、接受監(jiān)督。從而使大家心往一處想，勁往一處使，將學校的決策內(nèi)化為教師的自覺行動，為校風建設提供思想保證。③堅持以人為本、科學發(fā)展的理念，在原有的基礎上進一步修訂各項規(guī)章制度、實行精細化管理，為學校校風建設提供制度保證。教風建設。①找準問題、摸清底子。學校要定期召開專題會議，摸清找準目前我校在教風方面存在的問題，對癥下藥、采取措施。②堅定不移地堅持對教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)提升兩手抓，突出骨干教師培養(yǎng)這個重點。③進一步開展“傳幫帶”活動，搭建學習提升發(fā)展平臺