【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我喜歡有“特異功能”的余老師，你們覺得呢？“漫畫”老師五年級(jí)作文10在學(xué)校里，我最喜歡上的就是語(yǔ)文課，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師與她獨(dú)特的教學(xué)方式，讓同學(xué)們積極活躍，每次課堂中大家都踴躍舉手發(fā)言，仔細(xì)的做好筆記。語(yǔ)文老師長(zhǎng)得不算太高，雖已50多歲，但依舊天天著裝精致給大家上課，就像個(gè)樂觀向上的年輕人，笑起來的樣子更有渲染力，十分好看。她的臉方方的，好如她的姓氏“方”，匹配極了。還有她額頭下方嵌著的濃眉大眼，看著可慈祥了，但也很敏銳，并細(xì)心地用紅筆把它圈出來。她平時(shí)都扎著丸子頭，但偶爾也會(huì)扎起馬尾辮，挺拔的鼻子下方還有著一張大嘴巴，就是它把老師儲(chǔ)蓄的知識(shí)一一傳授給同學(xué)們。臉龐兩邊躲著的耳朵和孫悟空的順風(fēng)耳有的一比，講臺(tái)下若有一絲竊竊私語(yǔ)，她就會(huì)立馬指出誰在說話。是的，她就是我的方老師。方老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，采取了“加星”的機(jī)制，誰的得星數(shù)在學(xué)習(xí)結(jié)束位居班里前20名，就能被評(píng)為班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。而星數(shù)的獲取方式有多種。有課堂作業(yè)做的好，積極參加勞動(dòng)，參加志愿活動(dòng)等……她還很希望我們?nèi)姘l(fā)展，會(huì)去盡全力為大家爭(zhēng)取信息課、體育課、書法課，周五下午的社團(tuán)課，她也不希望大家缺席。在上課時(shí)，方老師希望我們學(xué)課文身臨其境，所以就把課文中的主要事物喚起了回憶往事分享給我們聽。有一次我們上《牛和鵝》，課上著上著，老師開始給大家分享故事：我記得我小時(shí)候，有一次放學(xué)回家的路上，家里養(yǎng)的白鵝突然朝我嘶吼追來，一下就追上了我一口把我的肉咬紫了，同學(xué)們聽完后心有感慨，鵝原來那么厲害，方老師好慘，各種聲音在教室里回蕩，大家聽完后學(xué)課文變得輕松多了，真是教學(xué)有“方”??！那么有趣，那么嚴(yán)格，那么辛勤。她就是我們心目中教學(xué)有方的漫畫老師，方老師?！奥嫛崩蠋熚迥昙?jí)作文11瞧！她穿著美麗的長(zhǎng)裙，頭上戴著個(gè)嵌著寶石的蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下面有一雙善變的水靈靈的大眼睛，她是誰？她就是我們的語(yǔ)文老師一一胡老師。我們都非常喜歡胡老師，因?yàn)樗吞@可親，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩?？伤稚朴凇白兡槨?，讓我們猜不透下一秒會(huì)發(fā)生什么。記得就在昨天，當(dāng)她轉(zhuǎn)過身黑板寫字時(shí)，一些同學(xué)開始嘰嘰喳喳地講閑話了，而且絲毫沒有停下來的意思。只見胡老師猛地轉(zhuǎn)過身，我感受到一股凌厲的目光掃了過來。頓時(shí)，全班鴉雀無聲，連掉下一根針也聽得見。我們都非常緊張，心怦怦直跳，還冒著冷汗。胡老師嚴(yán)厲地問：“剛才是誰在說話？”。沒有人敢站起來，胡老師就用那像箭一樣的目光掃視著我們。在老師的再三“審視”下，講話的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來。這時(shí)，胡老師的眼睛又變得親切起來，好像什么事都沒有發(fā)生似的，她和藹可親地對(duì)我們說：“知錯(cuò)能改就是好孩子，下次記得不要再說話了，講話的人就把‘無規(guī)矩不成方圓’抄一遍吧。”這讓我懸著的心放了下來，但胡老師的話我卻牢牢地記在心里。那一句“無規(guī)矩不成方圓”也深深地刻在每個(gè)人同學(xué)的心里。胡老師，您就像辛苦的園丁，為我們這些花朵“修枝剪葉，讓我們開得更燦爛，更鮮艷。謝謝您，胡老師！“漫畫”老師五年級(jí)作文12短頭發(fā)黑上衣，戴眼鏡，灰裙子，咦，這是誰呢？沒錯(cuò)，這便是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她的眼睛就像一個(gè)攝像頭可以180度無死角觀察我們的一舉一動(dòng)，無論是在上課還是在下課都是如此，老師每次都會(huì)悄無聲息的進(jìn)入教室。無論是誰，在干什么都會(huì)被嚇得措手不及，老師就像走路飄著一樣，沒有一點(diǎn)腳步聲。記得有一次，我的分考得十分低，語(yǔ)文老師將我和其他幾個(gè)同學(xué)一同叫進(jìn)了辦公室。第一個(gè)同學(xué)先是被老師的“意大利炮”一頓狂轟亂炸，之后將他打得落花流水。我和另外第一個(gè)同學(xué)都被嚇得連話都說不清了。我們豆大的汗珠從額角落下來一滴一滴的落到了地上，我們都心想：完了，完了！過了一會(huì)兒，輪到我了。老師先是一把將我的試卷奪過來，仔細(xì)的看了幾遍之后，便開始挑我的毛病，之后便用她那意大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸，我被嚇得連大氣都不敢出。緊接著，老師用那如來佛掌似的39。巴掌打到了我的背上，那就像一座五指山，壓到了一個(gè)“潑猴”的身上。這就是我的語(yǔ)文老師一個(gè)嚴(yán)厲的女老師?！奥嫛崩蠋熚迥昙?jí)作文13我認(rèn)識(shí)一位“仙女”老師，她做事麻利，要求嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校數(shù)學(xué)界的天花板，唇語(yǔ)更是九億級(jí)。“我看誰用嘴寫字！”你說什么閑話她都會(huì)自動(dòng)翻譯，再賞你一個(gè)卡姿蘭大大大……眼睛。這位仙女也是位突擊手，戰(zhàn)無不勝，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。但為什么我稱她為“仙女老師”而不是“突擊手老師”呢？，發(fā)型也會(huì)百變：一會(huì)兒只扎上半部分頭發(fā)，一會(huì)兒梳個(gè)清純的丸子頭，一會(huì)兒又改成淑女樣式的披肩發(fā)。她常常戴副金絲邊框眼鏡，顯得特別嚴(yán)厲，但其實(shí)很溫柔。老師的教學(xué)質(zhì)量非常高，哪是天花板啊，簡(jiǎn)直是銀河系！老師一到上課立馬變成霸氣凜然的女高音，課講的特別清楚，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)讓我們記住，所以我非常喜歡數(shù)學(xué)課，一到數(shù)學(xué)課我就精神滿滿。數(shù)學(xué)老師既是仙女，也是教師，更是一位從特種部隊(duì)退伍回來的突擊手，粉筆頭扔的是準(zhǔn)上加準(zhǔn)，我有點(diǎn)懷疑老師是專門練過嗎？那是不是扔垃圾時(shí)也能秒變灌籃高手，百發(fā)百中呢？她看哪個(gè)同學(xué)上課走神或胡亂說話立馬停止寫字，掰斷粉筆，算好拋物線，將其扔出去。一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，老師直接給那位同學(xué)來了一次“爆頭，唰——同學(xué)被擊倒了。我很喜歡這位“仙女”老師，她時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，你們有這樣的老師嗎？“漫畫”老師五年級(jí)作文14我的作文班老師姓岳，他是一位極具幽默的老師。岳老師身高大約174厘米，大大的雙眼像兩只銅鈴，他如果瞪起雙眼來就像兩只探照燈，瞬間仿佛都可以把大家全烤化了，筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少，一張嘴巴能說會(huì)道，不然如何能當(dāng)大家的作文老師呢！岳老師的課堂上一直歡笑不斷，兩個(gè)小時(shí)常常就悄然流逝！他最喜歡的口頭禪就是：你們可不要讓我生氣哦，假如讓我生氣的話，我連自己都怕。每一次說到這，一直能引起哄堂大笑，但是再一看那眼睛睛，全班又鴉雀無聲，仿佛時(shí)間已經(jīng)停止了一樣！課間的時(shí)候，只須一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時(shí)候，他一直一邊愛撫著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說：“別看我的肚子大，！”又逗的大家哈哈大笑！岳老師的幽默不單單表目前他的口頭禪上，他常常會(huì)用幽默的話語(yǔ)解決同學(xué)們的尷尬。新學(xué)期的第一課，課堂上岳老師提出來一個(gè)問題，王代豪一時(shí)沒想出來，站在位子上騎虎難下。這個(gè)時(shí)候全班也緊張起來，生怕老師點(diǎn)到我們的名字。這個(gè)時(shí)候候岳老師來到王代豪的身邊，抬起左手輕輕的愛撫著他的腦袋，一本正經(jīng)地說：“看來這個(gè)小腦袋一個(gè)暑假?zèng)]學(xué)習(xí)了，目前正在處于欠費(fèi)狀況，急需繳費(fèi)充值啊！”一句話，解決了王代豪的尷尬也活躍了全班的氛圍。正由于岳老師的幽默，非常多同學(xué)都愛上他的課，他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣，讓大家在歡樂中學(xué)習(xí)，也在歡樂中成長(zhǎng)！“漫畫”老師五年級(jí)作文15嘿！我又開始寫作文啦！我們這次寫作的主題是“我的漫畫老師”，那么我這次要寫的老師是誰呢？哈哈，當(dāng)然是我們親愛的施老師啦！你瞧：她無論春夏秋冬，總是扎著一個(gè)小馬尾辮，細(xì)心的小朋友仔細(xì)觀察，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她愛穿淺色調(diào)的衣服，和我們說話時(shí)，總是慈祥的注視著我們，她的眼睛能散發(fā)出神奇的光芒，給我們鼓勵(lì)和勇氣?！霸紫喽抢锬軗未笔├蠋煻亲永镅b的還是滿腹的知識(shí)呢！施老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是愛笑，笑起來就像是漫畫里的人物一樣，可愛極了。施老師的特點(diǎn)表現(xiàn)在“三特”，分別是哪“三特”呢？第一特：聲音特，第二特，上課特，第三特：性格特。那和這三特表現(xiàn)在哪里呢？就讓我用文字來跟你們說一說老師的“三特”吧！第一特：聲音特施老師的聲音聽起來非常的悅耳動(dòng)聽，她的普通話水平是全國(guó)一級(jí)甲等，實(shí)在是太讓我們佩服了。我們第一天上學(xué)的時(shí)候，我就聽出來廣播里播的是我們班主任——施老師的聲音哦！就這樣，我們從一年級(jí)聽到了五年級(jí)，都是她那熟悉的聲音，一點(diǎn)也沒變喲！第二特：上課特施老師的39。上課方式很特別，她總是先是來厲害一點(diǎn)的，隨后就會(huì)很幽默，就像今天上的作文課一樣，施老師拿自己當(dāng)例子，讓我們描寫她，她還說了一句話：“來吧，我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備啦！把你們的‘描寫炸彈’通通扔過來吧！我堂堂八路軍才不會(huì)怕你們這些小鬼子呢！”老師說的這句話把我們弄得哄堂大笑，連她自己也笑了呢！第三特：性格特施老師不但聲音棒，上課有趣，性格還很特別呢！真的算得上變臉了，前一秒它還在和顏悅色地給我們上課，后一秒老師看見了有人在講話，立馬就沉下了臉：“誰在講話？我好像聽到某某小組有聲音哦，提醒一次。”然后又開始給我們繪聲繪色地上課了，你瞧啊，這性格是不是很特別?。窟@就是我的漫畫老師，她有著“三特”性格，她美麗又可愛，她還有滿腹的知識(shí)，稱她為全能老師一點(diǎn)兒也不夸張，像這樣子的全能老師你喜歡嗎？第三篇：漫畫老師小學(xué)作文漫畫老師小學(xué)作文漫畫老師小學(xué)作文1噓，仔細(xì)聽，這朗朗的讀書聲是從哪里傳來的呢?走近一看，原來是五12班的教室里，那我們是怎么學(xué)會(huì)讀書的，當(dāng)然是陪伴我們四年的班主任王老師教的了!王老師教語(yǔ)文，是短發(fā)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看著十分舒服，她還有一雙跟葡萄一樣大的眼睛，仿佛能看透一切。她還有一個(gè)高挺的鼻梁，一個(gè)薄薄的嘴唇，長(zhǎng)得十分漂亮。王老師的身材非常好，身段協(xié)調(diào)，我們常常問王老師：“您的身材怎么這么好呀!”王老師總是回答：“因?yàn)槔蠋熃?jīng)常去健身呀!”接著，王老師又對(duì)我們講了許多運(yùn)動(dòng)的好處，可以提高氣質(zhì)，增強(qiáng)體魄，對(duì)身體有很大的幫助。我們聽了，都爭(zhēng)取每天鍛煉身體，一個(gè)月后，果然，我們班許多人的體質(zhì)都增強(qiáng)了許多。王老師還是一個(gè)珍惜時(shí)間，愛看書的人，她非常支持我們看課外書，總是擠出時(shí)間，讓我們看課外書，要是時(shí)間不夠看，她也不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒的時(shí)間。王老師對(duì)我們也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難會(huì)幫助我們，在飲食方面也會(huì)關(guān)心我們，前幾天下午，在吃學(xué)校因?yàn)檠訒r(shí)而發(fā)的餐時(shí)，全班同學(xué)幾乎都開始吃了，卻有一位同學(xué)還沒發(fā)到，可是，全班同學(xué)每人一份，兩個(gè)老師各一份，框子里已經(jīng)沒有有其他的面包酸奶和酸奶了，也就是沒有多余的了，這可怎么辦呀，王老師在一旁十分著急，突然，她好像想到了什么，把自己還沒吃的面包和酸奶都給了我們班的那位同學(xué)，那位同學(xué)十分感謝老師，坐在座位上感激的吃了起來，而王老師自己卻沒有吃。還有一次，到了午睡時(shí)間，有一位同學(xué)的被子沒有蓋好，王老師便輕輕走過去，為那位同學(xué)蓋好了被子，然后又輕輕地離開了，怕把那位同學(xué)吵醒。這就是我的語(yǔ)文老師，王老師，雖然有時(shí)候十分嚴(yán)厲，但對(duì)我們也非常溫柔，我喜歡她，你呢?漫畫老師小學(xué)作文2大家一定都看過《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片吧，里面的美羊羊一定讓你印象深刻。她不僅美麗善良，而且還心靈手巧，只要是與美好有關(guān)的東西，美羊羊都非常精通。在我的身邊就有這么一位“美羊羊”老師，她就是我的語(yǔ)文老師——王老師。王老師像美羊羊一樣美麗大方。她中等身高，常年梳著一只高高的馬尾，顯得既年輕又富有活力。一雙會(huì)說話的眼睛和挺挺的鼻梁，臉上總掛著甜甜的微笑，讓人忍不住去親近她。最讓人佩服的就是她那張總能制造奇跡的嘴巴了。還記得上《桂花雨》這篇課文的時(shí)候，王老師用她那優(yōu)美的聲音俘獲了全班同學(xué)的心。當(dāng)她讀到“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的”的時(shí)候，我仿佛隨著桂花的香氣飄到了空中。王老師的聲音就像那調(diào)皮的風(fēng)，一會(huì)兒送我去了胡家老爺爺那兒去看看，一會(huì)兒又落到了孩子們的頭上、身上，這種感覺真是美妙極了。王老師還像美羊羊一樣聰明善良。下課的時(shí)候，教室里和走廊上就變成了搗蛋大王們的天下。瞧！這邊“小胖墩”把陽(yáng)臺(tái)的柵欄踩壞了，那邊兩個(gè)調(diào)皮的小伙伴打起來了，有一個(gè)思路輕奇的“小可愛”甚至把手夾在了門框里……王老師在我眼里就是YYDS（永遠(yuǎn)的神），因?yàn)樗３Ｄ芟氲礁鞣N辦法來對(duì)付這些讓人頭疼的“怪獸”。我常常好奇地想：王老師腦袋里是不是裝了一個(gè)智慧錦囊？一到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)想出一個(gè)好辦法，把讓人感到棘手的問題迎刃而解。我常常能看到她耐著性子給搗蛋鬼們講道理，沒有疾風(fēng)驟雨，也沒有火山爆發(fā)，搗蛋鬼們卻紅了臉、低下了頭。這就是我的“美羊羊”老師，一個(gè)美麗大方又聰明善良的好老師。漫畫老師小學(xué)作文3今天我“漫畫”中的主人公是我們的英語(yǔ)老師朱老師。還記得第一次見到朱老師的畫面，那是本學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課，上課鈴聲一響，我們都安靜下來，坐在座位上靜靜地、不錯(cuò)眼珠地盯著門口：新老師會(huì)是什么樣的呢？正想著只見一個(gè)黑影已經(jīng)“嗖”的閃到了講臺(tái)。哇，這就是我們的英語(yǔ)老師??！黑黑的齊耳短發(fā)，油亮油亮的，就像一個(gè)刷了黑漆的頭盔“扣”在了圓盤一樣的臉上，真像“櫻桃小丸子”。一副大大的黑邊眼鏡，后面一雙大大的眼睛正掃視著我們每一位同學(xué)。一條黑色連衣裙直垂到膝蓋，腳上一雙黑色高跟鞋。整個(gè)人看上去落落大方，溫柔可親，不過朱老師這走路的速度也太快了吧！哈哈！朱老師不光走路速度快，說話的速度也很快呢！每堂英語(yǔ)課朱老師都用非常流利的英語(yǔ)為我們講課，那速度就像閃電一樣，你必須豎起耳朵認(rèn)真聽，你要是走神兒啦，一定會(huì)被朱老師第一時(shí)間“拽”回來。朱老師的性格說可怕也不可怕，說溫柔也不溫柔朱老師的性格說可怕也不可怕，說溫柔也不溫柔陰晴不定。一次我們班上數(shù)學(xué)課，一班上英語(yǔ)課，也就是朱老師的課，剛上到一半的時(shí)候，就聽見隔壁朱老師大聲的訓(xùn)斥一個(gè)學(xué)生，那聲音就如同火山爆發(fā)、泰山倒地、世界末日一般，想想校長(zhǎng)見了也得嚇跑吧。可是對(duì)我們二班那就溫柔多了。為什么呢？因?yàn)槲覀児?，因?yàn)槲覀兟犜拞h！一次英語(yǔ)課上，朱老師聽說我們要參加足球比賽，就說：“如果你們拿了冠軍，咱周末就不留英語(yǔ)作業(yè)了?！边@是真的嗎？我們的確在懷疑自己的耳朵。經(jīng)過足球隊(duì)員一周的奮力拼搏，我們班最終取得了勝利，拿到了冠軍獎(jiǎng)杯，同學(xué)們興奮不已，更令我們激動(dòng)的是，周末英語(yǔ)竟然真的沒留作業(yè)！耶！同學(xué)們歡呼起來，朱老師真是說話算話呀！這就是我們既溫柔又嚴(yán)厲，既讓人怕又讓人愛的朱老師。漫畫老師小學(xué)作文4我有一個(gè)個(gè)子很高，又很幽默的體育老師——朱老師。他是我心中的“漫畫”老師。他的個(gè)子高高的，像一棵筆直粗壯的大樹。他非常強(qiáng)壯，一塊塊肌肉凸了起來。他有一張瓜子臉，看起來很有文化，也很帥氣。他很嚴(yán)厲，上他的體育課，只要有人在隊(duì)里玩?；虼舐曅鷩W，他不管三七二十一，先把這些同學(xué)“修理”一頓再說?？纱蠖鄶?shù)時(shí)候朱老師都是友好的，他只讓我們走一圈或跑一圈就自由活動(dòng)了。朱老師的體育項(xiàng)目項(xiàng)項(xiàng)都很優(yōu)秀，他簡(jiǎn)直就是我心目中的“體育明星”。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的體育尖子生扔出了34。6米的好成績(jī)，我羨慕極了。而朱老師卻在運(yùn)動(dòng)會(huì)后耍了一回帥。他隨手一扔，竟