漫畫(huà)作文(編輯修改稿)
2024-11-15 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 njoy a betteroff , one point should be kept in mind that we should take sensible use of them, always being the master rather than the slave of them.（結(jié)尾段）Ps：靈活運(yùn)用第1句和第2句，根據(jù)不同模板自由組合。2）模板（2個(gè)模板）開(kāi)頭段：先講重要性，然后轉(zhuǎn)講不好的地方。中間段：措施結(jié)尾段：先來(lái)個(gè)小轉(zhuǎn)折再進(jìn)入總結(jié)開(kāi)頭段：Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more…..are monly and widely used in everyday , what worries most of us is that……中間段：Firstly….Secondly…..Lastly but in no means least……結(jié)尾段：To conclude,…..are just like a doubleedged them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a betteroff , one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of 、開(kāi)頭段：先講重要性，然后轉(zhuǎn)講爭(zhēng)論中間段：轉(zhuǎn)折（即列出兩種不同人的觀點(diǎn)）結(jié)尾段：直接進(jìn)入總結(jié)（即你的觀點(diǎn)）開(kāi)頭段：It is accepted that ….Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of…..However, whether … deserves such an attention , people’s ideas ：On the one hand, some people hold the view that …..On the other hand, a great many people insist that….結(jié)尾段：From my perspective, however….（你的觀點(diǎn)）.Therefore, it’s time that（措施之類(lèi)的）第四篇：漫畫(huà)作文早出晚歸作家之家寫(xiě)作學(xué)校四年級(jí) 趙克凡在一個(gè)靜謐的森林中，生活著許許多多的小鳥(niǎo)。一天清晨，兩只小鳥(niǎo)飛出去玩了。等它們晚上回來(lái)時(shí)，茂密的森林不見(jiàn)了，它們的同伴也不見(jiàn)了蹤影。這是怎么回事呢？?jī)芍惶煺娴男▲B(niǎo)不知道是伐木工人把它們的家園“碎尸萬(wàn)段”了。他們兩個(gè)飛來(lái)飛去，像無(wú)頭蒼蠅似的在尋找自己原來(lái)的家。這時(shí)，一只大鳥(niǎo)從木樁中飛出來(lái)。悲痛地對(duì)它們說(shuō)：“我們的家園原本是地球上的第二大的原始森林，可沒(méi)想到，就你們出去玩一天，我們的家就這樣支離破碎了。一輛輛伐木車(chē)和一把把鋒利的電鋸就這樣把我們的家毀了，使我們無(wú)家可回，四處流浪。這都是人類(lèi)的“杰作”??！聽(tīng)了大鳥(niǎo)的話后，小鳥(niǎo)們悲痛不已，并且在心里暗暗發(fā)誓：等我們找到新家后，一定要保護(hù)好，人類(lèi)休想在破壞我們的家園，大不了來(lái)個(gè)“鳥(niǎo)死網(wǎng)破”。如果地球上沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，人們還能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲嗎？如果地球上沒(méi)有了森林，人們靠什么區(qū)給養(yǎng)氧氣呢？哎，都是悲哀??！這雖是一幅漫畫(huà)，但值得我們?nèi)祟?lèi)深思。我再次呼吁：“我們只有一個(gè)地球，不能為了自己暫時(shí)的利益隨意砍伐樹(shù)木，隨意破壞森林！” 指導(dǎo)老師：肖歡這段木頭一定有蟲(chóng)作家之家寫(xiě)作學(xué)校五年級(jí) 吳曼芩“茲茲茲??”從森林中傳來(lái)了一陣陣鋸木聲，是誰(shuí)在鋸樹(shù)呢？原來(lái)是伐木工在鋸樹(shù)呢！森林里的動(dòng)物們聽(tīng)到鋸木聲，都慌忙地跑到小溪邊，召開(kāi)了森林緊急會(huì)議。小松鼠說(shuō)：“肯定又是哪個(gè)壞伐木工人在鋸樹(shù)了，要不我們出去揍他一頓吧！”小熊說(shuō)：“不行啊，就憑我們這些動(dòng)物是斗不過(guò)聽(tīng)到，況且他還有電鋸呢！”小松鼠著急地說(shuō)：“那也不能眼睜睜地看著他用電鋸摧毀我們的家園啊。”小貓說(shuō)：“先別急，我們先來(lái)商量下應(yīng)急策略吧?！?過(guò)來(lái)一會(huì)兒，動(dòng)物們終于有了答案，小貓摸了摸自己的胡須，說(shuō)：“這個(gè)人的腦袋里肯定有蟲(chóng)子，不然怎么發(fā)瘋似的砍樹(shù)呢，所以只要把他腦子的蟲(chóng)子啄出來(lái)就好了?！弊哪绝B(niǎo)拍怕翅膀，說(shuō)：“這事包在我身上!” 說(shuō)罷，啄木鳥(niǎo)飛到伐木工人頭上，“咚咚??“使勁地啄著伐木工人的腦門(mén)，伐木工人痛得哇哇直叫，拿著電鋸趕緊跑了。從此以后，再也沒(méi)來(lái)過(guò)。小動(dòng)物用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)了家園，個(gè)個(gè)都高聲歡呼。從這則漫畫(huà)故事中我得了一個(gè)啟示：要保護(hù)大自然，保護(hù)我們生存的環(huán)境，否則會(huì)受到懲罰??！指導(dǎo)老師：肖歡未來(lái)的書(shū)包作家之家寫(xiě)作學(xué)校四年級(jí) 陳詩(shī)穎隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家們?cè)?5世紀(jì)發(fā)明了一種很實(shí)用的智能書(shū)包。這個(gè)智能書(shū)包可以根據(jù)人的意識(shí)來(lái)變化外表的圖案。假如你想變成白雪公主的圖案，你就在心里默念：請(qǐng)變成白雪公主的圖案。不到一秒鐘，它就變成了白雪公主的圖案了。聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)有點(diǎn)動(dòng)心了。別急，它最厲害的還沒(méi)介紹呢，那就是它那長(zhǎng)在背帶后面的幾個(gè)按鈕。左邊第一個(gè)按鈕是自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的。當(dāng)你冷了，你只要按下第一個(gè)按鈕，書(shū)包就會(huì)散發(fā)出熱氣，讓你暖和起來(lái)。當(dāng)你按下第二個(gè)按鈕時(shí)，它會(huì)幫你整理書(shū)包：把書(shū)放整齊，把垃圾排除掉。當(dāng)你按下第三個(gè)按鈕時(shí)，它會(huì)幫你變出你忘帶的東西，提醒你忘記做的事。當(dāng)你按下第四個(gè)按鈕時(shí)，它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微屏幕（只有自己才會(huì)看見(jiàn)哦），告訴你不會(huì)寫(xiě)的字和不會(huì)做的題。但是考試時(shí)，不管你按幾下，它都不搭理你，因?yàn)樗w內(nèi)有‘考試禁用“的功能。當(dāng)你按下第五個(gè)按鈕，它會(huì)在你下課無(wú)聊時(shí)陪你聊天。如果上課了，它會(huì)自動(dòng)停下，并且提醒你上課要認(rèn)真聽(tīng)講。怎么樣？這樣的書(shū)包你是不是也非常想要?。磕蔷挖s快穿越到25世紀(jì)吧。指導(dǎo)老師：
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