【總結(jié)】教科版二年級語文上冊、電、風(fēng)、雨等自然現(xiàn)象，了解雞鴨不同的生活習(xí)性，激發(fā)熱愛大自然、觀察大自然的情趣。，學(xué)會6個生字。。猜一猜有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。（雷雨）自讀課文，我們來認(rèn)識一下雷雨。借助拼音認(rèn)讀生字,同學(xué)間可交流識字方法。黑壓壓亂糟糟
2024-11-11 05:24
【總結(jié)】教科版五年級上冊品德教案 教科版五年級上冊品德教案1 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：進(jìn)一步理解公平、公正、民主、平等在社會生活中的現(xiàn)實意義，初步養(yǎng)成對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。 知識...
2024-12-06 23:37
【總結(jié)】課題29、走路的人課型講讀課課時安排一課時教學(xué)目標(biāo)1、自讀課文，了解以米開朗琪羅為代表的文藝復(fù)興時期的雕塑風(fēng)格和以羅丹為代表的現(xiàn)代雕塑的風(fēng)格。2、理解羅丹的創(chuàng)造對藝術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。3、理解文中意蘊豐富的句子。4、從羅丹的創(chuàng)作特點和對后世的影響，獲得啟
2024-11-29 21:19
【總結(jié)】認(rèn)識方程教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第79、80頁方程。教學(xué)提示：方程的意義對學(xué)生來說是一節(jié)全新的概念課,讓學(xué)生用一種全新的思維方式去思考問題,拓展了學(xué)生思維的空間,,及初步接觸了一點代數(shù)知識(如用字母表示數(shù))的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,同時也是學(xué)習(xí)"解方程"的基礎(chǔ),是滲透用方程表示數(shù)量關(guān)系式的一個突破口,是今后用方程解決實際問題的一塊奠基石。教學(xué)目標(biāo)：
2025-03-24 02:36
【總結(jié)】《最佳路徑》教學(xué)設(shè)計河南省焦作市溫縣祥云鎮(zhèn)小學(xué)晁彩霞教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，把握課文內(nèi)容，了解迪斯尼樂園的路徑是怎樣成為最佳路徑的，并從它的設(shè)計過程中受到啟發(fā)。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生字詞，理解文中詞語。重難點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)葡萄園主賣葡萄的方法與格羅培斯設(shè)計方案之間的聯(lián)系。從文中感悟作者要表達(dá)的意思。
2024-12-03 07:31
【總結(jié)】第一篇：新版教科版五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 新版教科版五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)科指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)...
2024-10-21 01:18
【總結(jié)】光與熱一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱2、太陽給我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源3、光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低過程與方法1、對光和熱的關(guān)系作出推測2、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的關(guān)系情感、態(tài)度、價值觀1、認(rèn)識到自然事物之間是有聯(lián)系的，自然
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】教科版五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃一、情況分析《科學(xué)》五年級上冊由“生物與環(huán)境”、“在陽光下”、“材料”和“健康生活”四個單元組成。通過三、四年級兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)和科學(xué)探究有了一定的了解，本冊教學(xué)通過一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生在科學(xué)探究所需的能力和對科學(xué)探究的理解以及科學(xué)素養(yǎng)的其他方面都獲得進(jìn)一步發(fā)展。五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實驗的新階段。與前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實踐活動增多，對
2025-05-01 13:23
【總結(jié)】食物鏈和食物網(wǎng)本課教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)概念：生物之間的食物聯(lián)系，稱為食物鏈，植物和動物之間都會有相應(yīng)的食物鏈關(guān)系。2、過程與方法：能找出生態(tài)系統(tǒng)中動植物之間的食物聯(lián)系，并正確書寫食物鏈，分析食物鏈中的生產(chǎn)者和消費者。能利用食物鏈和食物網(wǎng)分析一個生態(tài)系統(tǒng)中的食物能量交換關(guān)系。3、情感態(tài)度與價值觀：意識到食物網(wǎng)反映了一個群落中的動植物之間復(fù)雜的食物能量交換關(guān)
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】《語文七色光六》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、在詞句訓(xùn)練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感。2、積累古詩，體會詩人表達(dá)的情感。3、了解華僑陳嘉庚熱心家鄉(xiāng)公益事業(yè)的事跡，從中受到教育。4、合作完成家鄉(xiāng)狀況調(diào)查。教學(xué)重點難點：在詞句訓(xùn)練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)流程：1、基礎(chǔ)練習(xí)A、句段綜合練習(xí)。
2024-11-30 16:01
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《維護(hù)生態(tài)平衡》教學(xué)設(shè)計南寧市民族大道中段小學(xué)林凱一、教學(xué)內(nèi)容及分析：教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊P19-20，第一單元第8課《維護(hù)生態(tài)平衡》。本單元是學(xué)生們已經(jīng)對生物體的基本特征進(jìn)行了觀察、認(rèn)識和研究的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步研究生物與環(huán)境之間的關(guān)系。本課為本單元最后一課，此前學(xué)生已經(jīng)建立了食物鏈、食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的概念，初步感受了生態(tài)平衡的意義。這一課學(xué)生將
2025-04-15 06:57
【總結(jié)】《語文七色光七》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、要詞句訓(xùn)練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感2、積累名言，從中受到教育和鞭策。3、初步了解章回小說。4、了解民間傳統(tǒng)傳唱藝術(shù)，熱愛民間健康的藝術(shù)式樣。教學(xué)重點：在詞句訓(xùn)練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感教學(xué)難點：在詞句訓(xùn)練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感課時安排：一課時教具
2024-12-02 13:28
【總結(jié)】《語文七色光三》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用找近義詞的方法積累詞語；學(xué)會使用頓號2、積累背誦文學(xué)家的名言名句3、了解魯迅筆名的由來，擴(kuò)大和豐富學(xué)生的文化視野4、開展閱讀調(diào)查整理和匯報活動教學(xué)重點難點：1、學(xué)習(xí)用找近義詞的方法積累詞語；學(xué)會使用頓號2、積累背誦文學(xué)家的名言名句教學(xué)流程：1、知識窗：
【總結(jié)】《語文七色光一》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)多音字的讀音，學(xué)會在語言表達(dá)中正確使用關(guān)聯(lián)詞語。2、積累背誦有關(guān)愛親情主題的名言名句。3、了解《孟母三遷》的故事。4、開展以親情為主題的詩文朗誦會，豐富情感體驗，提升精神與道德素養(yǎng)。教學(xué)重點難點：1、多音字讀音訓(xùn)練，關(guān)聯(lián)詞語訓(xùn)練。2、收集關(guān)于親情的名言，詩文，開展頌揚親
【總結(jié)】《語文七色光二》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)多音字的讀音，學(xué)會在語言表達(dá)恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語及修辭方法。2、積累背誦有關(guān)風(fēng)雨雷電的主題的四字詞語。3、了解《為什么下過雨后空氣會新鮮》的故事。4、開展以氣象為主題的諺語收集活動，豐富學(xué)生科學(xué)知識，增加知識含量。教學(xué)重點難點：1、多音字讀音訓(xùn)練，關(guān)聯(lián)詞語訓(xùn)練。2、收集關(guān)
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