教科版五年級上冊花邊餃子教學設計(編輯修改稿)
2026-01-07 13:29 本頁面
【文章內容簡介】 ，在本課中卻要讀成“拮據 （ jū） ”，“拮據”也是我們這課中的一個重要的生詞，誰能再解釋一下這個詞的意思并說一句話。他回答得很好，“拮據”就是缺少錢、生活境況窘迫的意思，希望同學們能夠正確地使用這個詞。同學們再想一個問題，課文里寫了誰和誰之間發(fā)生的事？對，就 是媽媽和“我” （板書） 三、 品讀課文，體會母子深情 同學們在預習過程中，還有哪些不明白的問題呢？請把你的問題寫在紙上交給老師，老師把這些問題打在大屏幕上。 ？ 2.“我”和媽媽之間圍繞花邊餃子發(fā)生了哪些事情？ “我”留下這么深刻的印象呢？從哪些語句中感受出來的？ 4.“花招兒”是什么意思？媽媽為什么要?；ㄕ袃海吭趮寢尩幕ㄕ欣?，你感受到了什么？你能想象當時媽媽心里在想些什么嗎？ 5.“我”為什么也要耍花招兒？“我”的花招兒帶給媽媽的是什么？ “我”包花邊餃子，“我”又為媽媽包花邊餃子，這花邊餃子里到底包的是什么？ 讓我們先把這幾個問題讀一遍。 ，就請同學們到課文中去尋找答案吧！一定要把你的答案和小組內的伙伴交流交流喲。好，就先交流到這兒吧，誰愿意為同學們解決第一個問題？你答得非常好。你能把這段話有感情地讀給大家聽嗎？大家說，他讀得怎么樣？是的，如果聲音再洪亮些就更好了。這句話中運用了什么修辭方法？對，是比喻，把什么比喻成什么了？對，把花邊比喻成花環(huán)。這樣比喻
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1