教科版五年級下冊滄海日出word版教案2(編輯修改稿)
2025-01-07 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題。 齊讀課題。 第二板塊 —— 初讀課文，整體感知“美”的篇章 【約18 分鐘 /】 。教師補(bǔ)充。 ： 。 . 。 。 。 速瀏覽課文，思考：課文主要寫了什么？按照怎樣的順序來描繪的？ 學(xué)生交流收集的有關(guān)作者的資料。 認(rèn)真聽，糾錯。 說出自己認(rèn)為容易錯的地方。 交流詞意。 思考回答。 第三板塊 —— 自由讀文，引導(dǎo)展開“美”的想象 【約18 分鐘 / B1】 ，邊讀邊展開想象，在頭腦中想象作者描繪的畫面。 ，自己的腦海里呈現(xiàn)出了哪些畫面，給這些畫面取個名字，批注在文字旁。 ，小結(jié)。 這些融匯在一起就構(gòu)成了壯觀的“滄海日出圖”。 讀課文，想象畫面。 思考，批注。 交流，補(bǔ)充。 第二課時 第一板塊 —— 細(xì)讀詳思，自主體悟“美”的意境。 【約13 分鐘 / 】 。 A.（課件 — 曉星殘?jiān)拢┻@是什么時候的景
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