教科版八上第五單元順境與逆境同步測試(編輯修改稿)
2025-01-07 13:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B．挫折可以激發(fā)進(jìn)取精神 C．挫折能磨練人的意志 D．挫折有它的雙重作用 5．下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的有： ( ) A．七年半的監(jiān)禁并未使伽利略向神學(xué)屈服 B．司馬遷忍辱負(fù)重，歷時 27年完成鴻篇巨著《史記》 c．袁隆平長年累月在田間地頭工作，成功研制了雜交水稻 D．鄧稼先不顧重病折磨依然執(zhí)著于科學(xué)研究，做出了卓越貢獻(xiàn) 6．貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出 《第九交響曲》，帶給我們的啟示有： ( ) A．面對挫折，要有樂觀向上的態(tài)度 B．在事業(yè)上，應(yīng)有百折不撓的精神 C．堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝困難的精神力量 D．只要振作，就能獲得成功 三、簡答題 (共 12分 ) 1．面對成功者，人們往往從客觀方面去分析原因，要么說：“他身處逆境，造就了他的堅(jiān)強(qiáng)意志。”要么說：“他身逢順境，有成才的好條件?！蹦愕囊庖娔?? 2．某中學(xué)的一位女生，有一次考試失常，被同學(xué)議論 了兩句，回家父母也委婉地說了她幾句，她就受不了了，關(guān)上房門，不吃不喝，竟 想走上絕路，要不是家人警覺，說不定真要造成一場悲劇呢。你對這位女生的表現(xiàn)有何看法 ?請你選擇 1— 2條名人名言送給她。 四、判斷分析題 (共 16分 ) 1．挫折給人的只有無盡的痛苦，銳氣的消磨，甚至是精神支柱的摧毀。你認(rèn)為這一觀點(diǎn)對嗎 ?為什么 ? 2．在學(xué)習(xí)《順境與逆境》這課時，思想 品德課老師組織了一次課堂討論，小組的同學(xué)十分踴躍，紛紛發(fā)表了自己的看法： 甲同學(xué)說：“磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志是偉人們的事，對我們學(xué)生來講沒什么必要?！? 乙同學(xué)說：“如果我生活在逆境中，為了生存自然就會有堅(jiān)強(qiáng)的意志，但在我的日常生活中，都是平常小事，沒有機(jī)會鍛煉意志?！? 你同意上述同學(xué)的觀點(diǎn)嗎 ?談
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