教科版六年級(jí)上冊(cè)二泉映月的誕生1word版教案(編輯修改稿)
2025-01-07 13:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —— 《二泉映月》。（板書課題《二泉映月》的誕生） 二、初讀感知，走近阿炳。 1．請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，思考：課文主要寫了一件什么事？ 2．你認(rèn)為是什么使阿炳他能夠 創(chuàng)作出這首享譽(yù)世界的《二泉映月》呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文 ,試著概括一下 。 （經(jīng)歷苦難，熱愛音樂(lè)。） 三、精讀感悟，走進(jìn)阿炳。 1．下面就讓我們一起走進(jìn)阿炳的生活，走進(jìn)阿炳的音樂(lè)世界，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，思考：阿炳經(jīng)歷了哪些生活上的苦難？哪些地方又體現(xiàn)了阿炳對(duì)音樂(lè)的喜愛，圈畫出相關(guān)詞句，做以批注。完成要求后可與同桌之間進(jìn)行交流。 2．學(xué)生匯報(bào)，師相機(jī)指導(dǎo) 。 （ 1）經(jīng)歷苦難： （學(xué)生回答預(yù)設(shè)概括：雙目失明之苦 街頭賣藝之苦 遭人欺凌之苦 孤苦伶仃之苦 病磨纏身之苦）在學(xué)生匯報(bào)后，安排想象補(bǔ)白寫話訓(xùn)練，加深對(duì)阿炳 苦難的感悟。我想，雙目失明的阿炳所經(jīng)歷的苦難還有好多好多在書中不曾寫到，現(xiàn)在就讓我們穿越歷史的時(shí)空，走進(jìn) 70 多年前阿炳的那一段生活。冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，阿炳要如何面對(duì)？夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，阿炳又是怎樣渡過(guò)？老師這里有兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你任選一個(gè)，寫寫阿炳所遇到的苦難。（課件播放《長(zhǎng)悲情》，大屏幕出示：冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，阿炳 _________ 。 夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，阿炳 ___________。 學(xué)生寫話，教師巡回指導(dǎo)） （ 2）熱愛音樂(lè) ： 同學(xué)們 ,阿炳經(jīng)歷著生活上的苦難
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1