班主任經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言稿推薦5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)性格比較古怪孤僻，又很調(diào)皮的男孩，班上同學(xué)都不愿意和他坐，這讓我頗為頭痛，我想到女孩鄒某某是個(gè)性格開朗，很有主見的學(xué)生，何不讓他倆同坐呢？于是我與女孩鄒某某的家長聯(lián)系，征求她的意見，她說一定支持老師的工作，這對她孩子也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，連同學(xué)的關(guān)系都搞不好，到了社會(huì)怎么立足？事實(shí)證明，鄒某某對這件事處理得很好，兩年來相安無事，關(guān)系融洽。鄒某某順利地考入鐵一中，而高某某僅以一分之差與鐵一失之交臂，進(jìn)了培正中學(xué)。孩子們的行為規(guī)范了，成績也提高了，每天高高興興地來上學(xué)，開開心心地回家，這是家長最大的心愿。通過交往和溝通，很多家長與我已成了朋友，至今還保持著聯(lián)系。家長作為一種社會(huì)角色，一般來說教育學(xué)知識相對比較欠缺。學(xué)生家長來自各行各業(yè)，其中很多人都是所在行業(yè)的骨干。他們的經(jīng)歷，工作態(tài)度，工作業(yè)績、愛好特長都是一筆寶貴的財(cái)富，經(jīng)過了歲月的磨礪和時(shí)間的考驗(yàn)。家長們所從事的各種職業(yè)，有的職業(yè)對學(xué)生來說可能是陌生的，但對于他們將來要從事的行業(yè)卻可能是需要熟悉的。學(xué)生的求知欲是強(qiáng)烈的，他們渴望拓展視野、了解外面的世界，而我們老師的知識畢竟有限，不能滿足他們各方面的要求，而家長就是最好的教材之一。如何讓學(xué)生了解或?qū)W到更多書本以外沒有的知識？如何培養(yǎng)學(xué)生更多健康、有益的業(yè)余愛好呢？我認(rèn)為，班會(huì)課的形式應(yīng)該更多種多樣，班會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該更加豐富多彩，這個(gè)問題是我多年來思考的問題。翻開學(xué)生家庭情況表，我發(fā)現(xiàn)這里蘊(yùn)藏著潛在而重要的寶貴資源，這是多么好的校外老師啊！所以請家長走進(jìn)課堂不失為一種好方法。是最好的班會(huì)課內(nèi)容。何不讓他們走上講臺為學(xué)生傳授課本教材上得不到的知識呢？起初我擔(dān)心家長是否愿意來上課，誰知經(jīng)過交流他們滿口答應(yīng)，說這是他們應(yīng)盡的義務(wù)，并認(rèn)為這是一個(gè)非常好的想法。于是我們就一起研究課題和講課的方式，可以說是一氣呵成。學(xué)生張﹡﹡﹡的家長是廣東書法協(xié)會(huì)的會(huì)員，在書法方面很有造詣，他的一堂“中國書法欣賞”課，滿堂喝彩。那天，教室里掛滿了他的書法作品，他從筆墨紙硯講到各種書法的起源與流派，從練字的好處講到習(xí)字要領(lǐng)，深入淺出，引今博古，學(xué)生們聽得津津有味。最后他當(dāng)場揮毫，并把他的墨寶送給了學(xué)生們。課后學(xué)生們說，這節(jié)課讓他們知道了中國文字的起源和發(fā)展歷史，文字不僅是人們交流的載體，而且還能作為藝術(shù)品登上大雅之堂，這在世界上是獨(dú)一無二的，使他們更加熱愛中華文化了。學(xué)生劉﹡﹡的家長是軍事院校的教授，也是國家教委“國防教育講師團(tuán)”成員。經(jīng)常在大專院校作報(bào)告，他給我們班上了一堂“海洋與國家安全”的講座。他的報(bào)告結(jié)合地理、歷史、政治、軍事向?qū)W生們介紹了我國外交政策的制定的過程。談到了臺海形式，講到了與周邊國家的關(guān)系，提到了我國軍事力量的優(yōu)劣。讓學(xué)生們大開眼界。劉老師最后寄語學(xué)生們，要好好珍惜，好好享受和平年代的生活。要好好打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為將來掌握和發(fā)展高端科學(xué)技術(shù)，為加強(qiáng)國防建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生們受到了深刻的國防和愛國主義教育。另外，還開設(shè)了“孝道”、“感恩”、“工作的樂趣”等內(nèi)容為主的班會(huì)課，都收到了意想不到的效果。（三）、開發(fā)社會(huì)資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展社會(huì)是一個(gè)大課堂，為了使學(xué)生全面發(fā)展，也為了使學(xué)生接受正面的，良好的教育。我們要發(fā)掘社會(huì)資源，請各行業(yè)的，各有所長的人舉辦講座或與學(xué)生座談。用身邊的人和事感染他們，教育他們。讓他們效仿，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。例如：中華民俗協(xié)會(huì)會(huì)員李﹡﹡開設(shè)了 “攝影欣賞”講座，以及我校李小華老師的“學(xué)好初中數(shù)學(xué)，積極迎接中考”的講座，李秀葵老師上了一堂“禮儀講座”，吳小琴老師的“考前心理輔導(dǎo)”講座，邀請?jiān)⊥艘塾鹈蜿?duì)員輔導(dǎo)我班羽毛球愛好者打羽毛球。梅校介紹他的校友趙老師來我班輔導(dǎo)作文，更是激起了同學(xué)們的寫作熱情。為了寫“共和大街的綠瀑布”他們結(jié)伴去共和村觀察，為了寫“木棉花開”他們把木棉花放在桌上欣賞，為了寫“北風(fēng)呼嘯的夜晚”，很多人等到深夜12點(diǎn)才動(dòng)筆，兩年來，共有17人次的作品刊登在“廣州日報(bào)”“羊城晚報(bào)”上。直到現(xiàn)在到了高中，還有同學(xué)問趙老師要題目來寫。班主任工作，一定要取得家長的支持，開學(xué)前，我召開家長會(huì)，介紹我管班的理念：①學(xué)生要心理健康，做陽光少年。②身體健康。③學(xué)業(yè)有成。雖然我沒有把學(xué)業(yè)放在第一位，但家長都很認(rèn)同，一個(gè)身心健康的孩子比什么都重要，而且前兩點(diǎn)做到了，學(xué)習(xí)成績也不會(huì)太差。平日我注意與家長的溝通，多鼓勵(lì)孩子。我認(rèn)為，鼓勵(lì)是最好的教育方法，家長也認(rèn)同這一點(diǎn)。有了家長的支持，很多活動(dòng)得以順利開展，增強(qiáng)了班級凝聚力開拓了同學(xué)們的視野，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，提高了社會(huì)實(shí)踐的能力。加強(qiáng)了家校聯(lián)系，家長會(huì)更加關(guān)注學(xué)校，更加主動(dòng)的為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)，出力。第三篇：班主任經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言稿班主任經(jīng)驗(yàn)介紹上的發(fā)言：班級管理中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)富麗小學(xué)梁志權(quán)今天我就自己擔(dān)任四年（2）班班主任工作以來的心得和體會(huì)來跟大家進(jìn)行探討和研究。我的很多經(jīng)驗(yàn)和做法都是向在座的一些老師學(xué)的或偷學(xué)的（比如何娣、金麥衛(wèi)清、樊煥娣、關(guān)慧儀、黃惠顏老師等。）一個(gè)良好的班級還有賴于班級過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天我管理現(xiàn)在這個(gè)班級不算很辛苦，學(xué)生大都能自我管理，如收發(fā)作業(yè)，登記缺交作業(yè)名單，在校紀(jì)律情況，受老師表揚(yáng)或批評情況，早餐分發(fā)和食具回放等等，這些學(xué)生都能管理好。我很感激何金娣老師先前的努力，為我的班級管理奠定良好的基礎(chǔ)，我只是在何金娣老師的成績下保持和發(fā)揚(yáng)了這些傳統(tǒng)。結(jié)合過去的班級
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1