【文章內容簡介】 s / She39。s a / an ….What are their jobs ? They39。re ….How old are you / is he / she /I39。m / He39。s / She39。s ….通過聽說訓練，能正確聽讀、辨認輔音字母組合dr和 tr在 、學會歌曲： They sing happily.（二）功能目標：學會詢問和介紹他人的職業(yè)。學會詢問和介紹他人的年齡。學會表達： 我將來想做…。（職業(yè)）（三）情感目標：在交際過程中，學會用英語表達自己的理想在交際過程中，培養(yǎng)學生自主學習的能力和合作的能力。三、教學重點：詢問和介紹他人的職業(yè):What39。s your /his / her job ?I39。m / He39。s / She39。s ….What are their jobs ?They39。re ….四、教學難點：語音: 輔音字母組合dr和 、反意疑問句的初步了解和使用: It39。s cold today, isn39。t it ?五、單元總課時：四課時 第四單元教學計劃一、單元教學內容：語音：輔音字母組合th在單詞中的發(fā)音詞匯：apples, oranges, bananas, peaches, grapes, watermelons, pears, 、日常交際用語：Can I help you? These or those?句型：What are these/ those? They39。re….How many kilos?… kilo(s), please..詩歌：I like fruit二、單元教學要求：（一）認知目標：在聽說讀練中，學會單詞apples, oranges, bananas, peaches, grapes, watermelons, pears, 、在聽說訓練中，學會句型：What are these/ those? They39。re….How many kilos?… kilo(s), please..通過聽說訓練，能正確聽讀、辨認輔音字母th在單詞中的發(fā)音。學會詩歌：I like fruit（二）功能目標：在購買水果的活動過程中，學會用英語交談。學會唱歌曲Who39。s that girl?（三）情感目標：在交際過程中，鍛煉學生的日常生活能力。在交際過程中，培養(yǎng)學生自主學習的能力和合作的能力。三、教學重點：讓學生學會用句型What are these/ those? They39。re….How many kilos?… kilo(s), please..進行對話，學會水果類的單詞。四、教學難點：掌握并熟練運用本課的交際用語。五、單元總課時：四課時 第五單元教學計劃一、單元教學內容：復習詞匯：boy, girl, man, woman, teacher, student, doctor , nurse , grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend a policeman, a policewoman , a waiter, a waitress, a driver, a worker, an engineer, a farmer, a postman, a cook apples, oranges, bananas, peaches, grapes, watermelons, pears, 、復習日常交際用語：Wele to our 39。s the boy in the tree? Come 39。t climb trees , 39。m new to meet 39。re late for the 39。s hurry!What do you want to be ? I want to be ….It39。s cold today, isn39。t it ? Guess!Can I help you? These or those?復習句型：Who39。s that…? He39。s/ She39。s …Are you a …? Yes, I am./No, I39。m 39。s the …with..He39。s/She39。s(my)…?Is that…your…? Which one?The one in the…What39。s your / his / her job ?I39。m / He39。s / She39。s a / an ….What are their jobs ? They39。re ….How old are you / is he / she / I39。m / He39。s / She39。s ….What are these/ those? They39。re….How many kilos?… kilo(s), please..二、單元教學要求：（一）認知目標：在聽說讀練中，復習所學的單詞。在聽說訓練中，鞏固所學的句型。通過聽說訓練，鍛煉學生用英語交際的那能力。（二）功能目標：在學生的英語交際活動過程中，鍛煉學生用英語的能力。（三）情感目標：在交際過程中，培養(yǎng)學生的英語興趣。在交際過程中，培養(yǎng)學生合作的能力和用英語的能力。三、教學重點：讓學生復習鞏固用所學句型結合所學單詞進行對話。四、教學難點：對句型單詞的靈活運用。五、單元總課時：四課時 第六單元教學計劃一、單元教學內容：語音：了解輔音字母組合sh在單詞中的讀音詞匯：a station，a supermarket, a library, a theatre, a hospital, an airport, by train, by plane, by metro, by motorcycle, by minibus, on foot日常交際用語: Let39。s go… by…Good do we go there?How do you go to … ?Are you free now ?句型：Shall we go to… by… ?All right./ this … for… ?歌曲：The wheels on the bus二、單元教學要求：（一）認知目標：在聽說讀練中，學會單詞a station，a supermarket, a library, a theatre, a hospital, an airport, by train, by plane, by metro, by motorcycle, by minibus, on foot在聽說訓練中，學會句型：Shall we go to… by… ?All right./ this … for… ?通過聽說訓練，能正確聽讀、辨認輔音字母sh在單詞中的發(fā)音。歌曲：The wheels on the bus（二）功能目標：在邀請別人外出的過程中，學會用英語交談。學會唱歌曲：The wheels on the bus（三）情感目標：在交際過程中，鍛煉學生的日常生活能力。在交際過程中，培養(yǎng)學生自主學習的能力和合作的能力。三、教學重點：讓學生學會用句型Shall we go to… by… ?All right./ this … for… ?進行對話，學會交通工具類的單詞。四、教學難點：掌握并熟練運用本課的交際用語。五、單元總課時：四課時 第七單元教學計劃一、本單元教學內容：四會詞a pie、chips、noodles、sweets、chocolat、tea、coffee、juice、三會詞 hamburgers、sandwiches、biscuits四會學習交際用語 What would you like? How much is it/are they? It39。s/they39。re….三會學習交際用語 How about you? Some…, to drink？ Anything else？ What can you see in the picture？二、教學目標（一）認知目標：在聽說讀練中，學會食品及飲料的名稱pies、sandwiches、hamburgers、chips、sweet、biscuits、noodles、milk、chocolate、juice、tea、在聽說訓練中，學會What wold you like ? How about you ? Anything else ? How much are they ? 等句子。通過聽說訓練，能正確聽讀、辨認輔音字母組合ds、ts在單詞中的發(fā)音。學會誦讀歌謠 What would you like ?（二）功能目標：在活動過程中，學會詢問他人需要什么食品，學會征求他人的意見。學會詢問物品的價格并進行實際交際。通過聽說演的訓練，學會用英語表達自己的喜好。在誦讀歌謠的過程中，學會自己編演 chant，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（三）情感目標：在交際過程中，學會與他人相處，建立友誼。在交際過程中，培養(yǎng)學生自主學習的能力和合作的能