特崗教師三年服務(wù)期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-13 20:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2016年4月在全員賽教活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；2016年6月主持的微型課題《關(guān)于直指寫作的語(yǔ)文課堂研究》結(jié)題；2016年6月在全縣首屆社會(huì)組織“攜手公益 與愛(ài)同行”主題演講比賽中獲三等獎(jiǎng)。2016年7月在中小學(xué)、幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目中，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。2016年9月被評(píng)為優(yōu)秀教師；2017年2月被中心小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀班主任；2015年6月被評(píng)為優(yōu)秀黨員；12016年6月被黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)；12017年6月被教育支部評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。但是成績(jī)只能代表過(guò)去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)工作更加盡心竭力。三年的教學(xué)生活，讓我深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責(zé)任，我愿意把我的一身奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。第三篇：特崗教師服務(wù)期個(gè)人總結(jié)特崗教師服務(wù)期個(gè)人總結(jié)X年X月，通過(guò)特崗選拔考試，我走上了三尺講臺(tái)，開始了自己的教學(xué)生涯。時(shí)間過(guò)得很快，三年的特崗教師服務(wù)期即將結(jié)束。在這三年里，我深深地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作，本人將從德、能、勤、績(jī)等方面小結(jié)如下：一、思想品德方面本人熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。同時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。二、工作能力方面作為新老師的我由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)上，最開始，對(duì)學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對(duì)，搭班的老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)，沒(méi)有見到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己，學(xué)生又不會(huì)感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來(lái)。一直在改進(jìn)中。常?？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話，想說(shuō)話就說(shuō)話，這都讓我切身體會(huì)了教師難當(dāng)，要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。所以工作之余我積極主動(dòng)向各位前輩老師虛心求教。積極參與教研組的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、出勤考核方面三年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)持出滿勤，如果有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，因?yàn)槟贻p，活多干、擔(dān)多挑，在工作中成長(zhǎng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽，時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，能與學(xué)校大部隊(duì)保持高度一致。四、工作業(yè)績(jī)方面作為班主任，通過(guò)各種途徑，摸清學(xué)生的基本情況。隨時(shí)不忘對(duì)他們進(jìn)行思想教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題，化解
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