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正文內(nèi)容

班主任匯報(編輯修改稿)

2025-10-13 20:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是我找到了教學突破口我找到了教學快樂從教十年來,我已連續(xù)十年任班主任,三年帶畢業(yè)班,有多篇論文獲獎,已逐步摸索出了一條以“愛心融入、文學感化、學法帶路、精細管理”為特色的教育教學管理之路?,F(xiàn)將自己的做法和感悟向各位評委匯報如下:第四篇:班主任經(jīng)驗交流匯報班主任經(jīng)驗交流匯報稿構扒小學 薛煥莉各位領導、各位同仁:大家好!感謝領導和同事給我一個發(fā)言交流的機會,在這里我認為每一位班主任都是優(yōu)秀的班主任,都是學生心中最喜歡的老師。首先做一個自我介紹:我叫薛煥莉,于2000年參加工作,從教已有14余年。在這14余年里,我有11年的班主任工作生涯。說實話,曾經(jīng)一度,我真害怕當班主任。記得我參加工作那年,正趕上民辦教師大清退,所有的民辦教師都被清退回去了。我被分配到構扒鎮(zhèn)家扒小學,這是一個完小,一共有六個年級,我?guī)е粋€復式班,是一年級和三年級的班主任。初到工作崗位,見到這些學生嘰嘰喳喳的,我真的就傻了眼,有點老虎吃天,不知如何下口。一腔的熱血被這些孩子的吵鬧聲給掃得蕩然無存,我記得當時學生五十多個,三年級三十多個,一年級十幾個。受累也就罷了,關鍵是這些學生的家長時不時來找麻煩,總認為我們這些年輕人不如那些民辦教師教得好。的確也是,我剛到工作崗位,一點教學經(jīng)驗也沒有,心里著實慌得很。心里也很自卑。但是,有一件事發(fā)生了,具體什么事情我已經(jīng)記不清了,至今我記得清楚的是,有一位家長對我管理班級有想法,她的話激發(fā)了我要好好管理學生。下面,我就來說說自己的一些班主任感言吧。(一)作為一名教師,首先要熱愛教育事業(yè)。教師的師德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的。教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛苦的,必須受得住挫折,將自己的所有精力全身心的投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!敝挥羞@樣,教師才能潛下心來認真搞好教學與教學管理。(二)作為一名班主任,首先要淡泊明志,寧靜致遠。對于現(xiàn)代社會來說,變化頻仍,豐富多彩。能不能在各種變化和誘惑中保持平靜的心態(tài),能不能受物質的影響。堅定不移去努力,甘于寂寞,保持清靜圓滿心態(tài)不停追求。這就是“淡泊以明志,寧靜以致遠”。因為生活的原因,我沒有實現(xiàn)自己的理想。走上工作崗位以后,我參加了自學考試,總想充實自己的知識,提升自己的思想境界與文化素養(yǎng)。我參加自考最大的收獲就是養(yǎng)成了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,就像自考試題一樣,在考前不能漏掉一個知識點的復習。同樣,在管理班級中,我總是認真遵照學校領導的安排和指示,盡力落實每一個工作要求??傁氚寻嗉壒芾淼米寣W生家長放心,讓學生安心地學習。在08年,我考完了自考??疲簿褪菑倪@時起,我不再害怕班主任工作,因為在工作與自考的雙重挑戰(zhàn)下,我不再害怕各種困難與麻煩。(三)作為一名班主任,其次要熱愛自己的學生。熱愛學生是教師的天職,是衡量教師職業(yè)道德水準的標尺。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“如果一個教師僅僅熱愛事業(yè),那么,他僅僅是一個好教師。如果一個教師僅僅像慈母一樣熱愛學生,那么他將比那種雖然讀過許多書,但卻不愛事業(yè),也不愛學生的教師好。如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的老師。”教師對學生的愛,在不同的時代,不同的社會有著不同的內(nèi)容,不同的目的。我們社會主義國家的人民教師,對無產(chǎn)階級接班人的愛,是由于對人類社會最崇高的事業(yè)的熱愛和追求。人類的教育實踐證明:熱愛學生不僅是一種崇高的道德情感,而且是重要的教育力量,是教師做好教育工作的前提,是教育取得成功的法寶。我非常熱愛自己的學生,對他們都一視同仁,從來不把學生分為三六九等。我覺得每一個學生都有自己的長處和短處。在一個班集體中,他們都可以發(fā)揮自己獨特的作用,就好像是人的五根手指一樣。我從不歧視學習差的同學,也不歧視有不良行為習慣的人。因為我深深地知道每一個學生都有自己獨特的生活背景,他們需要的不是歧視,批評和懲罰,而是需要老師的引導和教育。記得我在2011年帶的六年級中,有一個學生叫柯某某,他從河南轉來的,他在我班沒有呆多久,就被別的學生檢舉偷了別人的東西,而且有兩個證人,他被同學帶到我跟前。我發(fā)現(xiàn)他一臉的無所謂,似乎沒有一點羞愧之心。而且好像他還是受委屈的一樣。因為才到我們班,我不了解他的情況,所以我沒有說太多的話,既然他不承認,我也不能強制要求他承認這件事情。后來,經(jīng)過了解,我知道他其實是一個很可憐的孩子。他的父親死了以后,他的母親也跑了。他跟著爺爺和奶奶過日子,而且爺爺?shù)纳眢w也不好。他的奶奶只有一只眼睛是能夠看見東西的,家里的生活來源只靠奶奶一個人撿破爛和賣一些小菜為生。家境非常貧寒。后來,又發(fā)生了一件事:有一天我們學校的鄰居來找我,說他的東西丟了,而且東西已經(jīng)被人賣到了廢品收購站。他說就是我們班才轉來的那位同學。我找到這位柯某某,詢問這件事,開始他死活不承認,后來,有學生舉報,他沒有辦法只得承認。因為他家住在馬道的高山上,家里有沒有電話,我下午帶了兩個學生和他一塊兒,到他家找他的奶奶。走了30多里,終于找到他的奶奶,我把真實情況告訴了他的奶奶,他的奶奶又氣又急,兩眼淚汪汪,只嘆自己的兒
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