20xx秋教科版科學三上14水生植物第四節(jié)-資料下載頁

【總結】水生植物?什么是水生植物？什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。睡蓮蘆葦菱荷花菱蓮金魚藻金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物，全株暗綠色。金魚藻多年生長于小湖泊靜水處，曾經(jīng)于

2024-12-11 05:09

水生植物教科版科學三年級上冊-資料下載頁

【總結】教科版三年級科學上冊?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮

2024-12-11 11:14

教科版小學科學三年級上冊第一單元觀察水生植物-資料下載頁

【總結】觀察水生植物課件制作者：瑤溪三小周耀水葫蘆和金魚藻觀察要求（1）先放入水槽中進行觀察，用自己喜歡的方式記錄；（2）接著近距離（水槽外）觀察，用自己喜歡的方式記錄；（3）在觀察中遇到任何問題記錄下來；（4）觀察注意安靜不要交流。剖開水葫蘆觀察剖開水葫蘆：

2024-12-12 22:25

教科版科學三上植物活動-資料下載頁

【總結】第一章《植物》活動課件我來回答……，你在大樹下看到了（），在樹干上看到了（），在樹葉上看到了（）。2．在觀察大樹時我們用到的觀察方法有（）（）（）（）和量一量。3．拓印樹皮圖案的方法是：

2024-11-11 12:28

教科版科學三上植物的葉備課教案-資料下載頁

【總結】《植物的葉》教學設計廟仙鄉(xiāng)柴鄉(xiāng)小學方麗教學目標：1、知識與技能：了解樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。2、過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和

2024-12-02 12:41

教科版科學三上植物的葉word教案-資料下載頁

【總結】漳平市鐵路小學備課表課題第五課植物的葉教學時數(shù)1教學目標科學概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹

2024-12-02 12:41

教科版科學三上植物的共同特點教案-資料下載頁

【總結】植物的共同特點教學目標：1、知道植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。2、能運用比較的方法獲得有關共同特征的認識。3、通過對植物壽命的認識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。教學重點及難點：

2024-11-19 22:50

教科版科學三上植物的葉參考教案-資料下載頁

【總結】植物的葉教學目標科學概念：，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。，葉片上有葉脈。，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度和意識。教學重點

2024-11-20 03:26

教科版科學三上植物發(fā)生了什么變化教案_教科版-資料下載頁

【總結】第六課植物發(fā)生了什么變化【教學目標】科學概念：，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結果等方面。。過程與方法：能用測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價值觀：能夠關注周圍植物的變化，堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表?！窘虒W重點】觀察記錄描述植物的變

2024-12-02 12:42

教科版科學三上觀察蝸牛課件-資料下載頁

【總結】怎樣觀察動物從以下3方面觀察動物：1動物的外形和構造2動物的運動方式3動物對外界刺激的反應2蝸牛是怎樣運動的？仔細觀察并記錄。（注意觀察：運動時，會在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細觀察蝸牛的外形，并認真做好實驗記錄。3探究蝸牛對外界刺激的反應步驟：視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是：2、

2024-11-30 02:09

教科版科學三上紙的觀察-資料下載頁

【總結】實踐與探究課教案——《紙的觀察》教學設計臨澤縣城關小學蘇菊教學目標：1、知識與技能:知道紙是由纖維構成的,纖維是構成紙的主要材料。紙有許多可觀察的特點。2、過程與方法：會使用各種感官及放大鏡觀察紙、比較紙的不同。學習一種新的觀測紙的薄厚的方法——測量和計算，同時學習從紙的內部對紙進行觀察，拓展對物體進行

2024-11-19 22:49

教科版科學三上米飯的觀察-資料下載頁

【總結】米飯的觀察蘇州市山塘中心小學金衛(wèi)國一、教學目的1.通過比較了解事物間的細微差別，了解米飯中含有淀粉，淀粉遇碘酒會變色。2.對學生進行簡單的思維能力、操作能力的訓練。3.培養(yǎng)學生對科學的興趣和探索的精神，學會使用工具進行驗證的科學方法。二、教學重點了解米飯中含有淀粉，淀粉遇碘酒會變色。三、教學難點

2024-12-08 22:51

教科版科學三上植物的葉教案設計-資料下載頁

【總結】第五課植物的葉【教學目標】科學概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值

2024-12-02 12:41

教科版科學三上植物的葉-資料下載頁

【總結】5植物的葉義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊余慶縣天湖小學唐昱幫葉子寶寶找朋友我已經(jīng)知道了：（1）我們小組共有片樹葉寶寶。（2）共有種樹葉，我們是按葉子的來分類。你們小組中有同一種樹葉嗎？你們觀察到了什么說它們是同一種樹葉？

2025-05-15 05:46

教科版科學三上植物的共同特點參考教案-資料下載頁

【總結】植物的共同特點教學目標科學概念：，可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。，每種植物都有一定的壽命。：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運用比較的方法獲得有關共同特征的認識。情感、態(tài)度、價值觀：通過對植物壽命的認識，懂得生命的

2024-12-02 12:42

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