【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建設(shè)解說(shuō)詞班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！歡迎來(lái)到初三（2）班，下面由我為大家介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。這里，是公告欄，它為同學(xué)們展示學(xué)校的規(guī)章制度還有我們的《班級(jí)公約》，作為我們的行為指南，基于此，我們以“努力、進(jìn)步”為班訓(xùn)，延伸成“不比成績(jī)比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步”；以“信念點(diǎn)燃希望，汗水成就理想”為班級(jí)格言?！冻砷L(zhǎng)足跡》板塊選取名家名言，是為了讓同學(xué)們能夠樹(shù)立正確的人生方向，確立積極、文明的學(xué)習(xí)態(tài)度，平穩(wěn)快樂(lè)地度過(guò)青春期。這邊是每日三問(wèn)，提醒進(jìn)出教室的同學(xué)們要三思：我在干什么？是否虛度光陰？是否有愧于父母老師的教導(dǎo)？所以要求我們心懷感恩，要感激我們的父母，我們的老師，我們的同學(xué)為我們所做的一切。班級(jí)的每個(gè)角落都是同學(xué)們展示風(fēng)采、互相競(jìng)爭(zhēng)的地方，我們把它命名為《創(chuàng)意空間》。“快樂(lè)，健康，進(jìn)步，成長(zhǎng)”這是我們的班級(jí)我們的家，我們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)。謝謝大家。第四篇：班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞1班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，我們班在班級(jí)文化建設(shè)中突出實(shí)用、樸實(shí)、貼近生活，有利學(xué)習(xí)等特點(diǎn)。充分展示了我班的風(fēng)格與個(gè)性。班訓(xùn)：修德、啟智、博學(xué)、篤信。解讀：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，開(kāi)啟智慧。爭(zhēng)取廣博的學(xué)識(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。班徽解讀：六(er)既有漢字六，又有拼音(er)略變形為：一個(gè)熊貓樣式。班徽象征著我們班象“國(guó)寶”，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。班級(jí)口號(hào)是：加強(qiáng)修養(yǎng)，三醒吾身。頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真?？炭噱憻挘◇w強(qiáng)身。金榜題名，刻骨銘心。解讀：從德、智、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名。我們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。少年不吃苦，老年必受苦。告誡同學(xué)們要從小事做起，多做好事，樂(lè)善好施，為構(gòu)建和諧班級(jí)盡一份力。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同學(xué)們懂得時(shí)間的寶貴，知道珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金。我班黑板報(bào)的主題內(nèi)容是：放飛金色夢(mèng)想，奠基人生輝煌。班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞2尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！歡迎大家來(lái)到我們班。我是六三班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員，我叫饒婧玄。今天，請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的班級(jí)。我們班是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、活潑、團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室裝扮成學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。請(qǐng)看我們的宣傳墻。我們的口號(hào)是：用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用快樂(lè)記錄童年！而班風(fēng)和班紀(jì)班規(guī)則詮釋了老師對(duì)我們嚴(yán)厲的要求和殷切的希望。接下來(lái)，就是我們班的評(píng)比欄。它分為八個(gè)小組，通過(guò)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學(xué)生的在校表現(xiàn)，通過(guò)這種方式，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自身的不足，激勵(lì)著我們不斷的進(jìn)步。請(qǐng)大家跟隨我的腳步往前走，現(xiàn)在我們看到的是“詩(shī)路花語(yǔ)”這是我們展示自己文學(xué)的天地。大家會(huì)把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文進(jìn)行打印裝飾，再由老師或者幾位同學(xué)篩選好的作文，進(jìn)行粘貼展示。請(qǐng)大家再往前走，在兩邊有我們的繪畫(huà)和手抄報(bào)的展示，我們這期的手抄報(bào)展示是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。同學(xué)們會(huì)努力把自己最好的一面展示出來(lái)，則都是同學(xué)們的靈巧的小手畫(huà)出來(lái)的，寫(xiě)出來(lái)的。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，請(qǐng)看正前方我們的板報(bào)，我們總共辦了兩期。第一期是：慶國(guó)慶。第二期，也就是我們現(xiàn)在看到的這一期，主題是：社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這都是我們自己的成果。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)，相互幫助的班級(jí)里，每位同學(xué)都是我們班級(jí)的主人，創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己是我們共同的目標(biāo)。我們還會(huì)讓我們的班級(jí)更加美麗。我們班的文化之旅到此結(jié)束。我代表全班同學(xué)再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的蒞臨！班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！歡迎來(lái)到三三班指導(dǎo)工作，我叫xxx，我給大家介紹我們彩虹班的班徽，圖案主體是一本翻開(kāi)的書(shū)，一棵新苗，一道美麗的彩虹，它意味著我們這一棵棵幼苗在飄逸書(shū)香的班級(jí)中茁壯成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)道路上有苦有甜，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？那光彩奪目的彩虹，象征著成功、希望。這是我們共同的追求。走進(jìn)教室，（全班熱烈鼓掌）迎接您們的是71張活潑可愛(ài)的笑臉，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)氛圍良好。請(qǐng)看黑板上方是鮮艷的五星紅旗和我們班的班訓(xùn)。我們的班訓(xùn)是（請(qǐng)大家用響亮的聲音回答）。請(qǐng)看門(mén)后的信息張貼欄，展示了作息時(shí)間，課程表，清潔打掃值日表，他多像一位溫情的長(zhǎng)者，默默地提醒我們做好課前準(zhǔn)備，珍惜時(shí)間，履行職責(zé)。請(qǐng)看右墻我們師生共同創(chuàng)辦的中隊(duì)角，我們的中隊(duì)口號(hào)是：我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)?。ㄈ帻R誦），我們的39。隊(duì)訓(xùn)：生活像彩虹一樣五彩斑斕，學(xué)習(xí)像陽(yáng)光一樣健康快樂(lè)！我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)：書(shū)聲瑯瑯潤(rùn)心田，筆桿搖搖伴童年。這里有輔導(dǎo)員徐老師與我們共同擬定的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，這里有特色隊(duì)員活潑可愛(ài)的身影，他們是小書(shū)法家魏心悅，鋼琴家賀小軒同學(xué)們除了學(xué)好功課外，他們?cè)谡n余還苦練絕招，爭(zhēng)當(dāng)多才多藝的特色隊(duì)員呢。我叫，我給大家介紹我們班的風(fēng)采欄目，這是我們班的孩子展示自己特色的自由天地，我們的作品每隔一段時(shí)間換一次，有時(shí)是班里評(píng)選出的優(yōu)秀書(shū)法作品，有時(shí)是繪畫(huà)或手工優(yōu)秀作品。本次展示的是我們班手工小組的剪紙優(yōu)秀作品。剪紙是我們中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，千百年來(lái)流行全國(guó)，名揚(yáng)海外，它是世界藝術(shù)瑰寶。剪紙的主要材料是紙。剪紙藝術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，特別是對(duì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng)，而且可以啟發(fā)學(xué)生的想象力，促進(jìn)我們動(dòng)手創(chuàng)作能力的產(chǎn)生。我們要用自己靈巧的小手剪出一幅幅色彩斑