【文章內容簡介】 棄了進行質辯的權利”為由，草率作出判決，造成判決錯誤。二是容易引發(fā)上訪。由于當事人法律知識欠缺，對法院裁判的理念和方法不認同，又沒有親自參加庭審，對法院的判決不理解。敗訴后往往不考慮自身因素，而是懷疑法官偏袒原告，進而上訪甚至纏訪。三是案件執(zhí)行難。缺席判決的被告往往對法院判決的抵觸情緒更大，執(zhí)行的難度加大。所以有時候執(zhí)行缺席判決比延期審理更加“麻煩”，由此我也能體會到本案中法官的考慮，也對民事案件的審理有了更深入的了解。除此以外，這次旁聽我還了解到了許多細微的法律知識，比如起訴狀為外語格式的需翻譯為漢語格式，電子檔資料的需以光盤形式遞交等等。更重要的是，本次法院旁聽讓我對法庭審理程序也有了進一步的認識和了解，審理中有很多論據(jù)和論點都是來自于我們的民法課本，還有老師提及過的一些法律知識，可見，民法理論學習和基礎知識儲備之重要性，為以后的學習提供了更清晰的方向。法院旁聽活動心得體會**電大法學本科***法律實踐是電大法學本科教學過程中的一個重要組成部分，是讓法學專業(yè)學生能夠近距離的接觸法律的一種活動途徑。根據(jù)電大對法學本科法律實踐的要求，201*法學本科專業(yè)的學生都要參加一次法院旁聽的法律實踐活動。為了進一步了解司法審判的過程，體會法律的莊嚴，201*年**月**日，我走進了**市人民法院**法庭，由法院工作人員領入民事審判庭進行現(xiàn)場旁聽。坐在旁聽席上，我感覺興奮卻又有點緊張，靜靜地打量著民事審判庭的每一個角落，等待著案件的開審，那嵌在審判庭中央鮮艷的國徽醒目而莊嚴。上午九時，庭審開始，此次公開審理的是一件離婚案，由張某擔任審判長，洪某、莊某擔任審判員，陳某擔任書記員，原告是黃某，被告是王某，董某擔任原告律師，張某擔任被告律師，旁聽人員大部分是原告和被告的親屬及好友。首先是書記員宣布法庭紀律；然后是審判長宣布開庭，公布原告被告以及當事人的訴訟權利和義務；法庭調查；原告被告進行法庭辯論；法庭調解；審議庭評議；公布判決等程序。此案由于事實清楚，證據(jù)比較充分，經(jīng)過了一個多小時較激烈的辯論，審議庭審議后，法庭作出了判決。通過這次活動，加深了對有關法律知識和我國司法實踐的了解，法學思維得到基本訓練，對所學課程的掌握程度以及專業(yè)知識水平認識和觀察社會的能力進行了自我檢測，用法學理論和法律知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識有所提高，認識、理解了法庭庭審的程序；實踐活動是學習方法的轉變，是理論聯(lián)系實際培養(yǎng)應用能力的重要舉措。下面我就這次法院旁聽活動談談個人心得體會。一、法庭庭審程序合法，執(zhí)法嚴謹開庭前三日，法庭送達了原告人及被告人傳票，這個過程讓當事人有所準備：請律師，找證據(jù)，組織法庭辯論等。法庭庭審莊重嚴肅開庭之前書記員宣布十條法庭紀律：未經(jīng)法庭允許，不準錄音、錄像和攝像；不準鼓掌、喧嘩、哄鬧；不準攜帶武器進入法庭，不準吸煙和隨地吐痰，在法庭審理期間，關閉移動通信工具等。充分尊重當事人的訴訟權利和承擔訴訟義務，尊重人格，1無論原告、被告，都要做到法律面前人人平等。根據(jù)《民事訴訟法》的有關規(guī)定，當事人享有以下訴訟權利：對合議庭組成人員、書記員有申請回避的權利；由舉證、質證的權利；原告又申請撤訴的權利，被告有承認原告的訴訟請求的反駁原告請求的權利；對雙方爭議的事實和法律關系，有相互辨認的權利；經(jīng)法庭允許，雙方當事人有權向證人、鑒定人發(fā)問的權利；雙方當事人有請求法院調解的權利。民事訴訟當事人應承擔以下訴訟義務：對自己提出的主張有舉證的責任；應如實陳述案件事實和理由；應自覺遵守法庭紀律；對發(fā)生法庭效力的判決、裁定和調解協(xié)議必須自覺履行。法庭庭審人性化，充分尊重當事人的意見本次法庭審理的是一件離婚案，在庭審過程中，先讓原告陳述事實和理由以及請求事項，再讓被告針對原告的陳述及請求事項進行答辯，然后是雙方對主要事實進行舉證辯論，在這些過程中都體現(xiàn)了尊重當事人的意見，由于本案當事人雙方都同意離婚，只在財產(chǎn)分割和孩子由誰撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費、學費和醫(yī)療費上有分歧，在雙方各自闡述自己的理由后，最終也基本達成了一致意見。另外，法庭還尊重當事人意見沒有進行法庭調解。庭審程序嚴格庭審中嚴格按《中華人民共和國民事訴訟法》的規(guī)定執(zhí)行：庭審準備，審前書記員宣讀了法庭紀律，詢問了當事人是否在三天前收到法庭傳票；公布開庭，由審判長一聲槌響，宣布開庭；庭審調查，由原告陳述事實及請求，被告答辯；法庭答辯，由雙方當事人辯論、舉證；法庭調解，本案由于當事人意見不統(tǒng)一，故放棄調解；合議庭評議，由審判長、審判員就案情緣由做出審判結果；公布判決，把合議結果公之于眾。二、法律實踐是學習方法的一大轉變，是理論聯(lián)系實際培養(yǎng)應用能力的重要舉措?yún)⒓臃ㄔ号月牭确蓪嵺`活動，不像書本上的知識那樣枯燥無味，它提高了我們學習法律的興趣，讓我們充分認識到書本上的理論知識在實際中起了指導作用。以前我們主要是依靠自己學習為主、老師指導為輔，在學習中很難結合實際生活思考問題。而法院旁聽就給我們提供了非常難得的法律實踐機會。俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準。這兩年來，按照學校的教學課程安排，我學了《合同法》、《商法》等法律法規(guī)，也學了《證據(jù)學》、《法律文書》等專業(yè)知識。通過參加這次法院旁聽活動，讓我充分認識到不單要重視理論知識，還要把理論知識運用到實踐中來。實際問題要在法律法規(guī)允許的范圍內人性化地實際解決。三、對今后的工作、學習產(chǎn)生的影響參加法院旁聽活動，使我對庭審程序有了更深入的認識，知道了什么時候該陳述事實；什么時候該雙方辯論；還了解到怎樣舉證；以及“誰主張、誰舉證”的一般規(guī)則分配舉證責任；以及怎樣依法判決；怎樣作好記錄等。實踐出真知通過本次法院旁聽活動，檢驗了我兩年來所學的知識，使我認識到光有書本上的知識是不夠的，還要在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，只有多參加實踐活動，才能把書本上的知識更好地運用于實際生活中。兩年的學習生活的確太少通過這次活動，讓我認識到自己學到的知識太少，各門課程的知識都只是學了點皮毛，要想在今后有所成就，就要“活到老，學到老”，只有不斷學習，才能充實自己，不但要在書中學習，還要在生活、實踐中磨練自己。在今后的生活工作中做到學有所用用學到的知識幫助身邊的人，教育他們要如何遵紀守法，做一個好公民，不僅自己不做違法的事，還要勇于跟違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，把所學知識運用于生活，服務于社會。四、加強對人民群眾的法制教育此次審理的案件中，我們可以看到，當事人不懂法、不知法、法律意識淡薄。我國現(xiàn)在犯罪還很多，普法宣傳還沒能深入到千家萬戶，普通老百姓特別是未成年人和失學社會青年的法律意識還相當?shù)?，未成年人犯罪和失學社會青年犯罪相當高。因此，要實現(xiàn)依法治國的目標，就必須在人民群眾中普及法律知識，加強法制教育，特別是加強對未成年人和失學社會青年的法制教育，引導他們學法、懂法、守法，使群眾學會用法律的手段解決問題，認識到法律不僅是懲惡揚善的正義之劍，還是維護自身合法權益的有力武器，讓每個公民都自覺遵守法律、依法辦事，用法律武器及時化解各種矛盾糾紛。短短的法院旁聽活動結束了，但是我覺得受益匪淺。通過本次法院旁聽的法律實踐活動，檢驗了我兩年來的學習情況，讓我深入了解庭審的相關程序，還見到了法官的睿智和律師的風采，對法律運用也有了一定認