科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽規(guī)則(編輯修改稿)
2024-10-13 19:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、教育、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平，便于在科技教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施；不增加青少年的負(fù)擔(dān)。（5）示范性：具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；著重解決青少年所面臨現(xiàn)實(shí)生活中的具體問題；便于推廣普及。（6）完整性：活動(dòng)過(guò)程完整；實(shí)施步驟階段清晰、具體，過(guò)程連續(xù)且有始有終。（二）評(píng)審程序和辦法1．資格審查：大賽組委會(huì)根據(jù)規(guī)則對(duì)所有申報(bào)項(xiàng)目材料進(jìn)行資格審查。審查合格者將獲得參加初評(píng)的資格。2．初評(píng)：通過(guò)資格審查的項(xiàng)目申報(bào)材料按項(xiàng)目分類進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)審，參評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。3．終評(píng)：項(xiàng)目評(píng)審采取項(xiàng)目問辯的形式，按項(xiàng)目分類分組進(jìn)行問辯和考察。獲獎(jiǎng)等級(jí)和名次根據(jù)項(xiàng)目總成績(jī)確定。如發(fā)現(xiàn)參賽項(xiàng)目存在抄襲、作弊，將取消作者參賽資格。參賽科技輔導(dǎo)員在終評(píng)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守大賽組委會(huì)的各項(xiàng)組織紀(jì)律和賽程安排。如出現(xiàn)違紀(jì)行為，經(jīng)大賽監(jiān)督委員會(huì)和評(píng)審評(píng)委會(huì)研究，視具體情況核減項(xiàng)目得分。入圍終評(píng)的項(xiàng)目作者因故未參加終評(píng)活動(dòng)，視為自動(dòng)放棄參賽資格，由此產(chǎn)生的名額空缺不予遞補(bǔ)。第三篇：第五章 科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽規(guī)則第五章 科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽規(guī)則一、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目的分類科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目分為：科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。二、項(xiàng)目類別科技發(fā)明類：分為發(fā)明項(xiàng)目、實(shí)用新型項(xiàng)目、外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目三種?？平讨谱黝悾悍譃閿?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其它類共五種教學(xué)類科教制作項(xiàng)目?？萍冀逃桨割悾悍譃榭萍冀逃虒W(xué)類項(xiàng)目（科學(xué)課等）和科技教育活動(dòng)類項(xiàng)目。三、申報(bào)要求：中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員（含科學(xué)教師），各級(jí)教育科學(xué)研究所（室）、各級(jí)校外科技教育活動(dòng)場(chǎng)所的專兼職科技教育工作者及專兼職從事科技教育工作的社會(huì)人士等。，不接受集體項(xiàng)目申報(bào)。，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必須反映最新的研究工作和研究成果。（1）違反國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或者妨害公共利益的項(xiàng)目；（2）涉及食品技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目；（3）不符合申報(bào)要求的項(xiàng)目。四、申報(bào)材料：申報(bào)者需按照競(jìng)賽有關(guān)要求，認(rèn)真填寫申報(bào)書，一式三份上報(bào)創(chuàng)新大賽組委會(huì)辦公室。申報(bào)書必須是大賽組委會(huì)辦公室提供的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書，并且申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。：參賽項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目類別提供項(xiàng)目報(bào)告。科技發(fā)明類、科教制作類項(xiàng)目需提交與項(xiàng)目相關(guān)的項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片?？萍冀逃桨割愴?xiàng)目需提交由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計(jì)的青少年科技教育方案。科技教育類方案的基本要素包括：（1）方案的名稱（2）方案的背景（需求分析）與目標(biāo)（3）方案所涉及的對(duì)象、人數(shù)（4）方案的主體部分： 、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)（場(chǎng)所、資料、器材等） “益智、養(yǎng)德”等方面的作用 ：項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料。（1）醫(yī)療保健用品，由市級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。（2）動(dòng)物、植物新品種，由市級(jí)以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。（3）國(guó)家保護(hù)的動(dòng)、植物，由市級(jí)以上林業(yè)部門開具證明，證明項(xiàng)目在研究過(guò)程沒有對(duì)動(dòng)、植物造成損害。：科技發(fā)明類項(xiàng)目應(yīng)提供由專業(yè)部門出具的專利查新報(bào)告。五、申報(bào)辦法：由市級(jí)組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一郵寄申報(bào)。郵寄申報(bào)材料包括：申報(bào)書一式三份，查新報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告各一份。：申報(bào)書及附件在上報(bào)郵寄材料的同時(shí)，必須按照網(wǎng)上申報(bào)的相關(guān)要求，將有關(guān)信息和材料進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。網(wǎng)上的申報(bào)材料包括：申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料。六、評(píng)審原則（1）自己選題：發(fā)明項(xiàng)目，選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。（2）自己設(shè)計(jì)和研究：發(fā)明項(xiàng)目中主要?jiǎng)?chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成。項(xiàng)目的主要依據(jù)，必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等親自獲得。（3）自己制作：發(fā)明的實(shí)物或制作的模型，作者本人必須參與力所能及的實(shí)際操作。（4）科學(xué)性：項(xiàng)目的科學(xué)理論依據(jù)可靠、技術(shù)方案合理。（5）新穎性：項(xiàng)目的在申報(bào)日之前，沒有同樣的成果在出版物上公開發(fā)表過(guò)，沒有公開使用過(guò)或者以其它方式為公眾所知，也沒有同樣的發(fā)明由他人申請(qǐng)專利并記載于相應(yīng)的專利申請(qǐng)文件中；項(xiàng)目與現(xiàn)有的成品、技術(shù)相比，有突出、實(shí)質(zhì)性的特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。（6）實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明能夠制造、使用，具有可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。（1）自己選題：制作選題必須為本人發(fā)現(xiàn)提出；（2）自己設(shè)計(jì)：實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)部分應(yīng)由本人設(shè)計(jì)；（3）自己制作：本人應(yīng)參與力所能及的全部制作；（4）科學(xué)性：該項(xiàng)制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理；（5）先進(jìn)性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在材料、工藝、手段等方面，有顯著的進(jìn)步；（6）實(shí)用性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，在對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)教育方面，有顯著進(jìn)步。（1）教育性。符合科技教育教學(xué)、活動(dòng)的基本規(guī)律；賦予青少年有較大的動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)踐的空間，能啟迪青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過(guò)程；有利于青少年對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握，有利于青少年對(duì)科技發(fā)展與
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