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紅花小學20xx年春“星級學生”評選方案(編輯修改稿)

2025-10-13 19:33 本頁面
 

【文章內容簡介】 學習、心理等方面需要幫助的同學;積極向上。不讀不健康的書籍,不參與不健康的活動,不說不文明的語言,不做不利于身心健康的事,勤奮學習,刻苦鉆研,做品學兼優(yōu)的好學生。責任情懷。胸懷使命,立志高遠,節(jié)約消費,綠色生活,能夠從自我做起,從點滴做起,展示新時期文明青年的嶄新風貌,用自己的實際行動回報學校、回報社會。文明之星:不隨手亂扔果品紙屑,亂倒垃圾、隨地吐痰或果核果殼。按時打掃衛(wèi)生和搞好個人衛(wèi)生。不破壞花草樹木者,愛護學校公共設施設備。在校園內,尤其是樓道及室內不追逐打鬧,沒有使用不文明用語現現象。沒有頂撞、侮辱學校教職工或學生,服從學校班級管理,每違反紀律。積極向上、陽光健康、具備很好的文明禮儀行為與語言。學習之星:學習目的明確,態(tài)度端正,勤學好問,能較好地掌握各門功課的基礎和技能。具有良好的學習習慣,善于掌握一定的學習技巧。學習成績突出,各科學習總評成績均名列班級或年級前茅。能夠主動幫助同學一起提高學習成績。能夠高質量的完成各項作業(yè),作業(yè)書寫整潔、美觀、正確率高。學習自覺,學習筆記和讀書筆記清晰,整潔。開動腦筋,積極配合班主任努力提高班級的學習氛圍和學習成績。孝悌之星:品德優(yōu)秀,在學習、生活、工作中表現較為突出;有一定的勞動技能,積極參加學校的公益勞動,不怕苦、不怕累;有強烈的環(huán)境意識和社會公德意識,積極參加學校各項環(huán)?;顒樱⒂酗@著成績;待人和善,尊敬師長,孝敬父母。懂孝悌,知禮儀。勞動之星:,能做自己力所能及的事情。,認真打掃清潔衛(wèi)生。、勞動意識,認識到——勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成?!耙云D苦奮斗為榮,以好逸惡勞為恥”的榮辱觀。節(jié)約之星:繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統,以自律、節(jié)儉為生活準則,有自立、自強的優(yōu)良生活風尚,生活不奢華。節(jié)約水電,養(yǎng)成隨手關燈、關水龍頭的好習慣。節(jié)約糧食,盛到餐盤中的飯菜能盡量吃完。不亂花錢財、不隨便吃零食,不挑吃穿。環(huán)保之星:1、愛護環(huán)保設施,愛護花草樹木,不隨意踐踏草坪。不隨地亂丟垃圾,不把白色污染帶進校園,積極參加“你丟我撿”環(huán)保行動,能隨手拾起廢紙果殼等垃圾,垃圾投放能入桶(箱)。講衛(wèi)生,愛勞動,不隨地吐痰,主動打掃衛(wèi)生。不弄臟損壞墻面,愛護花草樹木和環(huán)保設施。主動了解、學習環(huán)保知識,積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。愛護公共財物,不人為損壞桌椅,不亂涂亂畫,保持桌面、墻面整潔!藝術之星:在歌唱、舞蹈、器樂演奏、語言類節(jié)目表演等方面具有較高才藝或對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。熱愛藝術、熱愛生活,積極參加校藝術類活動,并組織帶領其他同學開展豐富多采的文藝活動,效果良好。積極參加各類藝術活動,為班級、學校爭得榮譽,取得過顯著的成績。體育之星:品行端正、身心健康、各方面表現良好。積極參加體育運動,有體育特長,參加各級體育競賽成績優(yōu)秀為班集體和學校爭得過很好的榮譽。能發(fā)揮自己的體育特長,有效組織體育課外活動,團結帶領同學經常性參加體育活動,有一定的知名度和影響力。管理之星:擔任學校各級學生組織主要干部,具有較強的思想政治素質和工作能力,學習成績優(yōu)秀,工作成績優(yōu)異。工作積極主動,認真負責,熱愛集體、團結同學,有強烈的責任心、奉獻心和組織管理能力,為學校發(fā)展做出積極貢獻。第三篇:星級學生評選方案趙河一小“五星級學生”評選方案一、活動意義:為了提高學生的文明禮儀素質,培養(yǎng)學生高尚的道德情操,理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止,構建和諧校園。二、活動目標:通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育,培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣,使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。通過文明禮儀測評活動,提高學生的文明修養(yǎng),讓校園洋溢文明之風。三、評選條件:能很好地使用禮貌用語,待人有禮貌,見到老師能主動問好;能和同學友好相處,知道謙讓,樂于助人;能自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》;愛清潔,講衛(wèi)生,不亂丟紙屑果皮,無亂擦亂寫亂畫現象;愛護公物,無損壞教學設施現象,個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況;能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用(如:主動撿拾校園內果皮紙屑,主動維持班級秩序等);學習目的明確,學習態(tài)度端正,
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