科學(xué)發(fā)展觀教育工作匯報(編輯修改稿)
2024-10-13 19:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)檢查（教案、聽課筆記、作業(yè)批改等），最后再進行自評，教師之間互評和學(xué)生評價，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M認(rèn)定評定出最終結(jié)果。所以要求對教師的工作質(zhì)量評價，不單純看其學(xué)科教學(xué)成績，不單是看結(jié)果，而是要重視過程和效果的結(jié)合。強化過程管理，最終形成的是工作態(tài)度、工作實績（德、能、勤、績）、教育科研成果等方面進行全面考核與評價，以此來落實教師崗位責(zé)任的績效，綜合各方面情況得出對教師評價的結(jié)論。，增強安全防范意識把安全工作貫穿學(xué)校工作始終，嚴(yán)格落實安全管理責(zé)任制，達到各個環(huán)節(jié)有人抓，時時處處有人管。（三）、強化教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，每個年級都由一名副校長主管，并安排一名主任主抓業(yè)務(wù)，實施領(lǐng)導(dǎo)班子分包學(xué)科制度，同時執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子聽課評課制度，充分發(fā)揮校長和主任的職能作用，強化教學(xué)管理，調(diào)動教師工作的積極性。，成立督查督辦小組，實施動態(tài)管理，隨堂聽課，隨機查課等，對各項工作進行督導(dǎo)評估。，推進課程改革。堅持“以學(xué)為主、課堂互動、講練結(jié)合、當(dāng)堂達標(biāo)”的教學(xué)方針，做到“降低難度、控制進度、減緩坡度”。按照“起點低一點、步子小一點、抓的實一點、輔導(dǎo)多一點”的教育要求開展教學(xué)工作，向課堂要效率。深入教科研工作，向科研要質(zhì)量。二、對加強、改進學(xué)校管理工作的幾點建議、年級組的管理。做好班級、年級組常規(guī)工作的布置落實檢查與驗收，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。、年級組長和教研組長的待遇，搞好班主任培訓(xùn)及指導(dǎo)工作，做好階段性總結(jié)與評價工作。各學(xué)科都要有3—5名骨干和帶頭人，抓好市級以上名師建設(shè)工程，并充分發(fā)揮他們的輻射作用。、民主化管理，讓學(xué)生真正成為學(xué)校管理要素中的重要角色。，這是管理是否有成效的關(guān)鍵。，特別是許多學(xué)生的家長不配合學(xué)校工作。應(yīng)考慮辦好家長學(xué)校。三、學(xué)校安全管理工作難點及建議：（一）難點、逃學(xué)問題。（二）對策，對缺課學(xué)生一定要立即查明原因，對不請假私自外出或跳墻出走的學(xué)生，請家長到校幫助教育，并寫下相關(guān)保證，對屢教不改者，予以勸轉(zhuǎn)甚至直接清除。，注重輿論導(dǎo)向，利用校本課對學(xué)生進行青春期心理健康教育，班主任要注重調(diào)查和預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時說教，直至與家長進一步溝通，共同做好相關(guān)工作，定期與不定期地收繳管制刀具和棍棒等，課余時間加強巡邏，值班人員全天候在崗。，一是要教育學(xué)生就地等待，不走動，不擁擠，不叫喊，不出怪聲，不說怪話，保持肅靜。二是值班人員立即到指定位置維持秩序。三是購置大功率發(fā)電機，以備急需。四、學(xué)生輟學(xué)成因及建議（一）成因。（二）對策，父母離異、死亡、疾病、蓋房、嫁娶、天災(zāi)人禍等，除了政府加大造血扶持力度外，應(yīng)集中使用一補資金，讓最應(yīng)該得到救助的學(xué)生得到最大程度的資助。，讓老弱病殘及能力水平太差的教師早日退崗，選聘新人，提高師資水平，盡量減少學(xué)困生，為更多的孩子打下一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。，有不少就是因為同齡人的不良影響而走上了出外打工之路，這部分學(xué)生，家長管不了，學(xué)校想家訪勸說時，人早已在工地等地方打工了，國家應(yīng)在控制未成年人打工使用童工方面加大打擊力度。五、加強青少年思想道德建設(shè)的重點有那些方面，有什么好的途徑和措施？：樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好習(xí)慣，感恩社會、家庭和他人，勤儉節(jié)約，消除攀比心理，對異性之間的交往，加以疏導(dǎo)，避免產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。：從小事抓起，從細(xì)節(jié)做起，形成家庭、學(xué)校、社會的教育合力，督促小學(xué)教師積極行動起來，通過開展系列主題教育，反復(fù)教育，堅持經(jīng)常，中學(xué)再進一步加以強化。六、對加強師德建設(shè)提出以下建議，提高師德量化權(quán)重，從制度考核方面加以側(cè)重。、師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高知識含量，增強自律意識。，樹立師德楷模、標(biāo)兵，學(xué)習(xí)先進師德模范事跡，用榜樣的力量激勵引領(lǐng)教師的言行。，進行深入的反思整改，讓師德在活動中提升。，進行廣泛的宣傳和表彰。第四篇：學(xué)校落實科學(xué)發(fā)展觀工作匯報更多精彩范文點擊主頁搜索學(xué)校落實科學(xué)發(fā)展觀工作匯報一、學(xué)校管理工作取得的經(jīng)驗及存在的問題取得的經(jīng)驗（一）、通過加強干部、教師隊伍建設(shè)，打造了一支健康發(fā)展的優(yōu)秀團隊我校把干部、教師隊伍建設(shè)放在學(xué)校工作更加突出的位置，形成有效的激勵機制和約束機制，建設(shè)一支高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、技藝精湛、為人師表、富有愛心的教師隊伍，實現(xiàn)師資建設(shè)大提高的目標(biāo)。，以良好的師德師風(fēng)，帶動良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。針對我校教師年輕化的特點，學(xué)校將有目的地1更多精彩范文點擊主頁搜索請名師、專家、優(yōu)秀教師到校作報告、搞講座，開設(shè)教師論壇，開展校本研訓(xùn)研討，促進教師快速成長。學(xué)校將對在班級管理、教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進行表彰。年內(nèi)評選出感動XX的“十佳班主任、十佳備課組長、十佳模范教師”，充分發(fā)揮模范的帶頭作用。（二）、讓管理文化促進學(xué)校成長我校把管理作為育人的一個重要環(huán)節(jié)，把服務(wù)作為育人的主要方式，倡導(dǎo)“人文關(guān)懷、人性化管理、發(fā)展性管理、自主化管理”的理念，大力推行精細(xì)化管理工程。管理過程做到人定崗、崗定責(zé)，責(zé)有獎懲、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，崗位責(zé)任細(xì)化到每個人，努力做到讓責(zé)任無法逃避，讓學(xué)校管理無縫隙、零缺陷。，管理過程人性化學(xué)校要求教師與學(xué)生同學(xué)、同吃、同住。教學(xué)樓和宿舍樓的每2更多精彩范文點擊主頁搜索層都要有教師值班，在人流擁擠的時候，疏導(dǎo)學(xué)生上下樓的安全。學(xué)校建立起校長信箱，校長與師生平等對話，并責(zé)成專人落實師生們提出的合理化建議和要求。堅持開展“我最歡迎的老師”評選活動，讓最受歡迎的老師走入學(xué)生的心中。、自主化管理公開學(xué)校管理要素和細(xì)則，班級值勤全天候管理。學(xué)校把
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