【文章內(nèi)容簡介】 念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”為指導思想。堅持為教育教學服務，以抓教學質(zhì)量為目標，以常規(guī)教研為基礎，以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學教研組建設課題研究，加強學科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導作用。二、工作目標以教師隊伍建設為中心，強化落實各級各類培訓，形成“團隊帶教”的相應機制。完善校級小課題申報、考核、評價制度，增強教研活動、備課活動的實效性。深入宣傳學習推廣教研組建設階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應部門的管理行為。借助網(wǎng)絡教學隨筆的形式，以評價和展示教科研成果為核心，推進課題過程管理與研究。三、工作要點及思路第一、進一步完善教師“團隊帶教”的相應機制。到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團隊帶教”。具體措施：每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動課)備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。認真參加各級優(yōu)質(zhì)課，競賽課活動，同組教師關心指導。青年教師積極參與網(wǎng)絡教研（教學隨筆等）認真總結教學得失及教學問題。每期結束前一個月，通知教科室上1—2節(jié)匯報課(所在組教師、教務主任，科研室主任、分管校長參加)統(tǒng)一考學科青年教師承擔月考、半期試題命題工作。備課組長組織全組教師認真審核修訂保證試題質(zhì)量。制定“團隊帶教”考核辦法，對團隊帶教成績突出的發(fā)放榮譽證書并給予備課組物質(zhì)獎勵。第二、進一步強化市區(qū)級骨干教師在學科領域的輻射引領作用。具體措施：開學后落實市區(qū)骨干教師承擔講座等多種形式的校本培訓任務。根據(jù)自愿和學校確定的形式落實對學科團隊建設指導任務，簽定責任書，落實具體責任。學年末召開學科團隊建設經(jīng)驗交流會，考核市區(qū)骨干教師輻射引領效果，推廣成功經(jīng)驗。按照市區(qū)骨干教師對非規(guī)范級學校的要求，加強對骨干教師過程管理（示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡教學隨筆、調(diào)研報告、課題申報等）組建考核隊伍，并真正落實考評職責。第三、完善校級骨干教師培養(yǎng)考核機制。具體措施：在學校新領導班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評選指標體系和教育科研獎勵辦法。再審訂通過后加強宣傳，提高知曉度。協(xié)助學校相關部門完善教師科研評價指標，形成相應與評職評優(yōu)相關聯(lián)的系列制度。第四、以校本教研為中心，深化課程改革。具體措施：（1）強化各學科“集體備課”研究在個人獨立備課的基礎上，根據(jù)學科特點備課組長自行組織備課組成員集體備課、同時派專人進行本學科教學資源包的建設，學年末展示學科資源包建設情況。（2）加強新課程改革理論學習基礎教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應新課程，真正走進新課程。每一位教師都要加強學習，重視培訓，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學習，努力提高教科研能力。秋小學學校工作計劃5指導思想：加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)孩子成為“知書達理，品德高尚”的現(xiàn)代人；加強教師隊伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出各學科的骨干教師，使教師隊伍呈梯隊形發(fā)展。一、管理工作1． 加強安全意識。安全工作是學校的頭等大事，但在以往工作中，學校安全工作中還存在著一些問題。主要有以下幾方面的原因：（1） 管理不當造成的不安全。（2） 教育方法不當造成的不安全（3） 學校設施不夠完善造成的不安全（4） 教師的安全意識不夠造成的不安全（5） 不可預知的突發(fā)事件造成的不安全為此學校制定了安全保障體系。為使其能落實到位，學校提出幾點要求：（1） 加強領導，建立干部“問責制”。校長→班主任→科任教師→值日教師每一位教師都應該加強責任心，把教育和管理放在首位。接到家長反映的情況要及時與當事人溝通，并給予家長滿意的答復。（2） 安全責任到位。全體教職員工要做到發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，不能出現(xiàn)“報喜不報憂，大事化小，小事化了，隱瞞不報”的情況，遇到突發(fā)事件及時妥善處理，以免造成不良后果和可能出現(xiàn)的危害。2．做到三個到位教育活動實效到位——有針對性的開展各種教育活動，在活動中注重實效性。教學要求明確到位——針對學校教師隊伍情況，組織教師認真學習新的課程標準，明確當前課程改革的方向，使教學制度進一步規(guī)范化。教師隊伍素質(zhì)到位——教學質(zhì)量的高低與教師素質(zhì)有著直接的關系，只要有高素質(zhì)的教師隊伍，就能創(chuàng)造出高質(zhì)量的教學質(zhì)量。3． 干部分工負責校 長———李瑞江 負責學校全面工作。教導主任 ———黎學明 負責教育工作、導育工作、教研工作。大隊輔導員———葉三妹 負責全校學生工作、少先隊工作。二、德育工作1． 認真學習中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高全體教師的德育意識，定期研究德育工作，每月最后一周的周五下午開展一次學習交流活動。2． 加強班級管理，選派優(yōu)秀教師擔任班主任工作，副班主任每月和班主任一起研究班主任工作，協(xié)助班主任出好板報，班主任外出學習，副班主任要履行班主任職責。3． 進一步加強師德建設，以師德考核標準衡量教師的師德水平，每月自查一次，期末總評。4． 根據(jù)學校提出的培養(yǎng)學生成為“知書達理，品德高尚”的現(xiàn)代人，重點對學生進行講文明，講禮貌，愛集體的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。5． 開展好少先隊活動，每月有重點，并抓好廣播、升旗、值周等日常工作。具體安排如下：時 間 內(nèi) 容 備注9月愛校月 進行熱愛學校的教育，慶祝教師節(jié)活動。制定班主任工作計劃。組織學習小學生學習“守則”“行為規(guī)范”的內(nèi)容，制定班規(guī)班訓。慶“十一”進行熱愛祖國的教育，各組換板報，歌頌祖國。10月愛國月 繼續(xù)進行熱愛祖國的教育。住校生開展內(nèi)務標兵比賽。 觀看3至4部愛國主義題材電影。11月 奧運月 宣傳09奧運。奧運知識問答競賽。（四、五、六年級）12月刻苦學習月 進行學習目的教育，啟發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。請刻苦學習的同學介紹經(jīng)驗。（廣播時間）1月總結成績月 期末考試。新年聯(lián)歡會三、教學工作加強學習，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，努力使每一個學生都能享受良好的教育服務，使學校教學工作邁上一個新臺階。1． 以先進的辦學思想為指導，以可持續(xù)發(fā)展為方向，進一步規(guī)范學校的教學管理，全面提高教學質(zhì)量。2． 備好課是基礎，上好課是關鍵，及時批改和訂正作業(yè)是保證，實行班級、年級、學校三級把關制。對高年級語文的測試內(nèi)容、方式及評價標準進行探討研究，提高學生的語文綜合能力。3． 堅持年級責任制，每一位教師要把好質(zhì)量關，從一年級做起，各學科教師都要努力做到不讓一個學生掉隊，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，學校要對此項工作立案跟蹤調(diào)研，對做出突出成績的教師給與獎勵。四、體育衛(wèi)生工作堅持“健康第一”的39。思想，貫徹體育新課程標準、學生體質(zhì)健康標準，全面提高學生健康水平。1． 認真上好體育課，充分利用學校現(xiàn)有體育資源。2． 堅持開展好學生的群體活動，認真上好課間操、課外體育活動。3． 體育教師要選拔體育苗子，平時要加強訓練，爭取在兩年一屆的全鎮(zhèn)運動會上取得好成績。五、導育工作1． 堅持人性化、制度化的原則，更好地為教育、教學一線服務，要在精雕細刻中精益求精，對學生家長提供優(yōu)質(zhì)的服務。2． 按照《住校生管理條例》中的要求，根據(jù)不同年級的學生培養(yǎng)他們良好的行為習慣。3． 為了更好的推動各項制度措施的落實，本學期要開展如下活動：九月份：培養(yǎng)學生愛校